青少年心理健康教育論文：孩子不想回學校怎么辦

其實許多父母都有一個望子成龍，望女成鳳的愿望，所以都期望自己的孩子能夠好好學習，順暢地完成學業(yè)。但是在現(xiàn)實生活中，卻有許多孩子發(fā)生了厭學的心情，不管家長怎樣威逼利誘，孩子便是不肯意回校園。

孩子不想回校園怎樣辦

1、問清楚原因。孩子已然不想去上學，那么必定時分原因的。這個時分不要批判孩子，應該堅持鎮(zhèn)定，去問問孩子問什么不去校園，是什么原因。假如孩子不說，那么選用辦法來哄孩子，讓他們說出原因。

2、尋覓對策。不去校園的原因許多，有的是不喜歡讀書，有的是不習氣校園生活，有的是懼怕教師，不管是什么原因，問清楚后那就尋覓適宜的辦法處理，經(jīng)過交流，給孩子講到道理來按部就班的勸慰孩子。

3、心情要和藹。遇到孩子不肯意去校園的狀況，家長會煩惱，氣憤，乃至發(fā)火的。這時分需求堅持鎮(zhèn)定，抑制自己的心情，究竟教育孩子需求交流來進行，活躍的引導孩子，勸導孩子。

4、多給孩子講講上學的優(yōu)點。孩子之所以不肯去校園，還有一部分原因是孩子不了解上學的意義，不知道去干什么，他們只知道要脫離自己的父母了。那么這時，家長應該勸導孩子，告知孩子自己會一向陪同他。

而且告知孩子上學是多么高興的一件事，在校園能夠知道許多的好朋友，和小朋友們一同游玩。除了父母，去到校園今后，還會有許多教師來心愛孩子，消除孩子心思對校園的驚駭，影響他的好奇心。

5、鼓舞孩子，并有所獎賞。這個辦法其實是大部分家長常用的辦法，“你今日好好體現(xiàn)，回到家媽媽給你買好吃的”、“乖乖去上學，下午買你愛吃的雞腿”……

其實這樣的鼓舞跟獎賞也是能夠的，究竟孩子是需求“哄”的，特別是關(guān)于幼升小的小朋友來說，能夠說是非常有用的，但牢記不能每次都用這個辦法，避免讓孩子養(yǎng)成欠好的習氣。

孩子不想回校園的原因

1、心情不穩(wěn)定。學生的心情也是會有所動搖的，當他們遇到什么不高興的工作的時分，也是會反映出來的，心情欠好，然后不想學習，不想去校園。乃至一說到校園兩個字，都或許發(fā)生沖突心思，懼怕這兩個字。

2、周邊人的影響。周邊人包含跟學生有觸摸的所有人，無外乎便是家長、教師跟同學，不管是哪一方的影響，都或許對學生的心思發(fā)生影響效果，從而影響到他們的心情。

3、親子關(guān)系比較差。親子關(guān)系比較差的時分，父母會用威望去壓孩子，孩子這個時分就會經(jīng)過厭學來表明他的抵擋。這個時分他會想，你們叫我學，我偏不學，我看你能把我怎樣樣？故意氣父母。

假如家長采納粗獷的辦法讓孩子上學，會發(fā)生什么樣的結(jié)果

1、和父母疏遠。孩子在懼怕的狀況下，必定是期望父母的了解和陪同的，尤其是關(guān)于年紀較小的孩子來說，父母便是他們的精神支柱。

但是假如父母不光沒有正確引導孩子，反而是直接把孩子送去校園，讓他單獨習慣，對孩子是一種損傷，小小的他們會對父母心存芥蒂，乃至疏遠父母，不利于親子關(guān)系的調(diào)和。

2、導致孩子膽怯、窩囊。孩子之所以不肯意去校園，必定是有原因的，或許是孩子在懼怕什么，也許是環(huán)境、也許是同學，又或許是教師。有些孩子心里非常軟弱，也很內(nèi)向。

由于沒怎樣單獨在生疏的環(huán)境生活過，所以會很不習慣，假如父母此刻沒有合理勸導，而是強制性地把孩子送去校園，會導致孩子一時難以承受，也會使得孩子愈加膽怯、內(nèi)向、窩囊。