北京青少年心理咨詢電話號(hào)碼：臨近高考孩子狀態(tài)不好怎么辦

高中是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段，高考更是孩子面對(duì)的一次比較重要的考試，對(duì)孩子的人生發(fā)揮著至關(guān)重要的效果。許多孩子都會(huì)在接近高考的時(shí)分壓力巨大，家長(zhǎng)必定要好好引導(dǎo)孩子。

接近高考孩子壓力大怎么辦

1、恰當(dāng)放松。學(xué)生在接近高考時(shí)，需求堅(jiān)持足夠的睡覺(jué)和休息時(shí)刻，以減輕身體和心理上的疲憊。能夠挑選一些恰當(dāng)?shù)姆潘煞椒?，如?tīng)音樂(lè)、閱覽書(shū)本等，以使自己進(jìn)入愈加輕松愉快的狀況。

2、家長(zhǎng)要協(xié)助孩子習(xí)氣壓力。鼓舞健康的生活方法：鼓舞你的孩子堅(jiān)持健康的飲食、常常訓(xùn)練和足夠的睡覺(jué)。這些習(xí)氣將協(xié)助他們感覺(jué)最好，并具有在考試當(dāng)天獲得好成果所需的精力和注意力。

經(jīng)過(guò)鼓舞孩子專心于自己的利益并提示他們已做好充分準(zhǔn)備，協(xié)助他們培育活躍的心境。

3、不過(guò)度重視孩子的學(xué)習(xí)成果。到了這個(gè)階段，大大小小的考場(chǎng)現(xiàn)已閱歷了許多了，孩子的成果在哪個(gè)層次已基良心里有數(shù)了，在已有的基礎(chǔ)上再進(jìn)步即可。有一個(gè)參與過(guò)高考閱卷的老師說(shuō)，相同的答卷，書(shū)寫潔凈規(guī)整的，內(nèi)容條理清楚的，相對(duì)得分要高。

4、要合理規(guī)劃溫習(xí)時(shí)刻。在備考期間，學(xué)生們需求充分利用時(shí)刻，有條有理地完結(jié)各項(xiàng)任務(wù)?？墒?，過(guò)于嚴(yán)重和焦慮會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)功率下降，時(shí)刻規(guī)劃也會(huì)呈現(xiàn)問(wèn)題。因而，學(xué)生要學(xué)會(huì)放松自己，調(diào)整心態(tài)，在正常的學(xué)習(xí)進(jìn)展下，擬定合理的方案。

5、家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子營(yíng)建一個(gè)輕松的家庭氣氛，讓他在家里得到身心放松。高考時(shí)，許多家長(zhǎng)會(huì)比孩子還要嚴(yán)重，一遍遍地啰嗦孩子，在孩子面前毫不諱飾地開(kāi)釋自己焦慮的心境。

消沉心境會(huì)感染，家長(zhǎng)煩躁不安的心境會(huì)耳濡目染地傳給孩子，讓孩子無(wú)形中添加壓力，心里總是在想假如考不過(guò)該怎么辦？家長(zhǎng)應(yīng)該防止說(shuō)一些消沉的言語(yǔ)，多給孩子一些鼓舞，讓孩子有決心，在家里盡量地讓孩子得到身心放松。

高中孩子學(xué)習(xí)成果欠好的原因

1、學(xué)習(xí)習(xí)氣的影響。這個(gè)是許多高中生的一起問(wèn)題，究竟現(xiàn)在處在愛(ài)玩的年歲，想讓學(xué)生們一心一意的聽(tīng)課是很難的問(wèn)題，所以在上課上會(huì)呈現(xiàn)一些睡覺(jué)、溜號(hào)的現(xiàn)象，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)課是進(jìn)步成果的重要一步，由于這是咱們了解常識(shí)的僅有途徑，想要進(jìn)步成果就必須得仔細(xì)聽(tīng)課。

2、孩子缺少自制力。作為一名高中生，自制力是必定要具有的，在學(xué)習(xí)上要有自制力，要是一個(gè)人連自制力都沒(méi)有的話，那他什么也做不成，學(xué)習(xí)是要靠自己的，假如孩子的學(xué)習(xí)還要讓別人去敦促的話，那孩子的學(xué)習(xí)成果必定不會(huì)進(jìn)步上去。

3、手機(jī)電子產(chǎn)品的影響?，F(xiàn)在不管是小學(xué)生仍是大學(xué)生，每個(gè)人都有一部歸于自己的手機(jī)，現(xiàn)在的學(xué)生都喜愛(ài)打游戲、刷視頻，這讓許多學(xué)生都深深地陷入了手機(jī)里。

孩子高中成果欠好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子把握學(xué)習(xí)的技術(shù)。爸爸媽媽能夠和孩子溝通一下書(shū)中的情節(jié)，談?wù)勛x后感，這樣既有利于孩子加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的形象，還能協(xié)助孩子讀透書(shū)中真實(shí)的意義。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)才不至于在書(shū)中迷失方向，爸爸媽媽要引導(dǎo)孩子進(jìn)行探求的閱覽學(xué)習(xí)，這樣能夠使孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于提出問(wèn)題宣布自己不同的觀點(diǎn)和共同的見(jiàn)地及體會(huì)。

2、讓孩子多做習(xí)題。成果較差的孩子總是碰到難題就放過(guò)，乃至期望從別處尋覓答案，一來(lái)二去就養(yǎng)成了不動(dòng)腦筋的習(xí)氣。假如咱們著力去培育孩子勇于應(yīng)戰(zhàn)，協(xié)助孩子打敗難題，逐漸建立起學(xué)習(xí)的決心，對(duì)提高孩子的成果也有所協(xié)助。