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北京青少年心理咨詢考試:孩子三年級數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

更新日期:2023-04-26 05:32:53  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀許多家長會發(fā)現(xiàn)孩子在三年級的學(xué)習(xí)階段,跟不上教師的節(jié)奏,特別是在數(shù)學(xué)方面。首要需求家長和孩子好好的交流,找出孩子學(xué)習(xí)跟不上的原因,依據(jù)原因找到解決方法。這時(shí)分要多鼓舞孩子,要想方法發(fā)明條件,結(jié)合孩子成果單薄的學(xué)科,多加練習(xí),將根底打牢。孩子三年級數(shù)學(xué)跟不上怎樣辦1、從根底下手。三年級的數(shù)學(xué)把握...

許多家長會發(fā)現(xiàn)孩子在三年級的學(xué)習(xí)階段,跟不上教師的節(jié)奏,特別是在數(shù)學(xué)方面。首要需求家長和孩子好好的交流,找出孩子學(xué)習(xí)跟不上的原因,依據(jù)原因找到解決方法。這時(shí)分要多鼓舞孩子,要想方法發(fā)明條件,結(jié)合孩子成果單薄的學(xué)科,多加練習(xí),將根底打牢。

孩子三年級數(shù)學(xué)跟不上怎樣辦

1、從根底下手。三年級的數(shù)學(xué)把握的不是很好的話,那家長應(yīng)該便是要從孩子的根底下手,在這個(gè)三年級的時(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)還沒有很強(qiáng)的難度性,便是一些簡略的核算。假如孩子在三年級的時(shí)分,能把這個(gè)思想訓(xùn)練的很好的話,那對今后的數(shù)學(xué)是有協(xié)助的。

平常呢家長能夠多給孩子做一點(diǎn)核算題,或許說奧數(shù)題,關(guān)于孩子的這個(gè)數(shù)學(xué)拓寬都是比較有協(xié)助的。

2、注重日子實(shí)踐。在許多家長眼中,孩子的使命便是學(xué)習(xí),而很少讓孩子參加日子中的一些工作傍邊來,卻疏忽了理論來源于日子,沒有實(shí)踐體會,只學(xué)習(xí)理論,就像空中建閣樓相同。舉個(gè)簡略的比方,化學(xué)中學(xué)的元素周期表,有幾個(gè)人還能記住?

因而,咱們應(yīng)該多給孩子發(fā)明一些實(shí)踐常識的時(shí)機(jī),比方孩子學(xué)完丈量,咱們能夠讓孩子經(jīng)過丈量,協(xié)助家長確認(rèn)需求買的床布尺度;比方孩子學(xué)完核算,咱們讓孩子經(jīng)過對日常日子的核算,確認(rèn)去超市要購買的不同蔬菜比例;比方學(xué)習(xí)完乘法,咱們讓孩子核算水電費(fèi)等等。

經(jīng)過這些實(shí)踐,不只能讓孩子的常識系統(tǒng)更厚實(shí),相同也能提高孩子的成就感,讓孩子愈加積極主動的去學(xué)習(xí)。

3、培育愛好。愛好是最好的教師,這句話大多數(shù)人都知道,也一直把這個(gè)道理講給孩子聽,鼓舞孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)愛好,或許給孩子描繪夸姣的未來,鼓舞孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生愛好??蛇@些做法,大多時(shí)分并不能激起孩子的學(xué)習(xí)愛好,反而千人一面的說教,只會讓孩子感覺到厭煩。

那該怎樣培育孩子的學(xué)習(xí)愛好呢?這里有3個(gè)主張,咱們能夠試試。

(1)激起好奇心。在教孩子一些常識的時(shí)分,咱們盡量使用孩子從前經(jīng)歷過的一些場景結(jié)合常識,喚醒孩子本身的才智,以激起孩子好奇心。

(2)按部就班的學(xué)習(xí)。關(guān)于孩子來說,一會兒遇到難度過大的標(biāo)題,自信心會遭到?jīng)_擊,失掉學(xué)習(xí)愛好。因而咱們應(yīng)該從簡略的動身,逐漸提高難度,協(xié)助孩子完善思想方法,提高思考力。

(3)鼓舞和必定。家長或教師對孩子的鼓舞和必定,對提高孩子的學(xué)習(xí)愛好的含義非常大。比方孩子獲得一點(diǎn)前進(jìn),咱們必定孩子的盡力,并鼓舞孩子持續(xù)盡力,獲取更大前進(jìn)。

孩子三年級數(shù)學(xué)跟不上的原因

在教育界中有句話說“小學(xué)三年級是道坎”,也標(biāo)明的確有許多學(xué)生,在三年級的時(shí)分會呈現(xiàn)成果下降的狀況。為什么會這種狀況呢?其實(shí)并不是教師沒有好好教,而是孩子想學(xué)卻無能為力。小學(xué)一、二年級的課程,根本首要檢測孩子的回憶力,這時(shí)學(xué)的常識都比較根底,孩子就能很好地過度了。

而到了三年級,數(shù)學(xué)從簡略的加減法、數(shù)量單位運(yùn)算,開端增加了雜亂的加減乘除使用,以及大題使用核算等,這時(shí)孩子光靠回憶是很難跟上數(shù)學(xué)難度的,還需有必定的“數(shù)學(xué)思想”。

數(shù)學(xué)思想包含孩子的邏輯推理、空間想象力、邏輯才能等,這是將來孩子在小學(xué)、初中、高中都必備的一個(gè)才能。假如孩子沒有,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)就會呈現(xiàn)“梯次掉隊(duì)”的現(xiàn)象。

三年級孩子掉隊(duì),對未來升學(xué)有何影響

假如單純看小學(xué)這6年的學(xué)習(xí),三年級這一次“掉隊(duì)”如同沒什么,究竟升入初中是搖號進(jìn)入的??墒羌偃缈紤]到未來的學(xué)習(xí)生計(jì),這次“掉隊(duì)”就顯得分外不尋常了。

由于高考新政下,文數(shù)和理數(shù)都將合并為一張?jiān)嚲?。假如孩子從小學(xué)三年級就開端掉隊(duì),那么將來在高考的戰(zhàn)場上勢必會吃大虧。

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