青少年心理咨詢?cè)诰€：孩子在學(xué)校沒有朋友應(yīng)怎樣開導(dǎo)

在孩子行將進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的時(shí)分，家長(zhǎng)的心境是既激動(dòng)又雜亂，尤其是內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)更是操碎了心，懼怕孩子在校園交不到朋友，遭到孤立。

孩子在校園沒有朋友應(yīng)怎樣勸導(dǎo)

1、告知孩子，交不到朋友并不是他的錯(cuò)。孩子的心里其實(shí)是十分軟弱的，很簡(jiǎn)單會(huì)由于一點(diǎn)小事而想入非非，就比方有些孩子在校園沒有交到朋友，就開端覺得自己存在問題，然后一味的否定自己，一朝一夕孩子就會(huì)變得自卑和孤僻，不敢再邁出與他人溝通的那一步。

因而，假如孩子在校園沒有交到朋友，爸爸媽媽必定要第一時(shí)間告知孩子，這并不是他們的錯(cuò)，不要將一切的差錯(cuò)攬?jiān)谧约旱念^上，也不要一味的自責(zé)自己否定自己，要學(xué)會(huì)做一個(gè)心里強(qiáng)壯的人，要用對(duì)了交際辦法，就必定可以知道新的朋友。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位考慮。現(xiàn)在許多小孩在沒有進(jìn)入校園之前，家里簡(jiǎn)直都是過得“無法無天”的日子，特別是由爺爺奶奶帶大的孩子，基本上都是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨的位置。長(zhǎng)期被嬌慣的孩子，說話干事常常都是以自我為中心，不為他人考慮，這樣的孩子在校園簡(jiǎn)單交不到朋友。

3、培育孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，懂得換位考慮。小孩子是很靈敏的，他人對(duì)他的真摯和關(guān)愛，很簡(jiǎn)單感觸得到。有了關(guān)愛作為基礎(chǔ)，下一步的往來就簡(jiǎn)單多了。培育孩子行善積德的友愛心情。不蠻橫、有禮貌，積極主動(dòng)與人往來。

4、家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻重視孩子的心思動(dòng)態(tài)，充沛了解孩子在往來進(jìn)程中所遇到的一些難題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和協(xié)助調(diào)整孩子心思方面的不適應(yīng)。此刻家長(zhǎng)可以用心貼心的辦法與孩子進(jìn)行溝通。

孩子在校園常見的交際問題

1、孤僻不合群。比方整天宅家打游戲，性情內(nèi)向，怕見陌生人，沒有外出結(jié)交的愿望。不喜愛與同學(xué)溝通，感覺與同學(xué)一同出去玩，都不會(huì)被我們喜愛。

2、分緣欠好。有的孩子在校園常被其他同學(xué)告狀，排擠。乃至是學(xué)習(xí)好的學(xué)霸也有此現(xiàn)象。他們常常的體現(xiàn)便是說話很毒舌，出口傷人，還有便是輸不起，愛鉆牛角尖，很簡(jiǎn)單與人有沖突。

3、被人訕笑。有的孩子天然生成性情內(nèi)向，或者是鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子，缺少自傲，愛哭，身體虛弱，很怕被同學(xué)看不起。生怕自己在校園講錯(cuò)話，交不到朋友，所以唯唯喏喏，沒有自己的主意，這種孩子很簡(jiǎn)單被欺壓。

孩子為什么交不到朋友

1、天然生成性情內(nèi)向，喜愛安靜。有些孩子是天然生成的性情內(nèi)向，而且喜愛獨(dú)處的安靜，即使是獨(dú)來獨(dú)往也不會(huì)覺得有什么問題。自己的心里狀況是很安穩(wěn)的，這樣的性情類型和孩子的天分有必定的聯(lián)絡(luò)。這種狀況下，孩子沒有結(jié)交朋友的熱心，天然也就沒有朋友了。

2、交際能力弱，缺少相關(guān)方面的學(xué)習(xí)。有些孩子想要結(jié)交更多的伙伴，可是不懂得把握正確的辦法，會(huì)體現(xiàn)出害臊、回絕等行為體現(xiàn)，或者是常常搗蛋期望引起我們的留意，可是信任這兩種辦法都不會(huì)到達(dá)孩子想要融入我們的意圖，缺少相關(guān)方面的引導(dǎo)，孩子不懂得交朋友的辦法，天然也就沒朋友了。

3、關(guān)于自我的點(diǎn)評(píng)多是負(fù)面的，不行自傲。有些孩子遭到家長(zhǎng)教育的影響，以為自己不行優(yōu)異，總是做得不如他人好，因而就會(huì)有不自傲的心情發(fā)生。隨之而來的，便是對(duì)交際的沖突和逆反，不愿意和外界樹立更多的聯(lián)絡(luò)，回絕交朋友。