青少年心理健康教育：小男孩不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

家有男孩子的爸爸媽媽?zhuān)扔信⒆拥募议L(zhǎng)操心許多，由于男孩子的性情十分狡猾，總是會(huì)做出各式各樣的行為，讓爸爸媽媽怒不可遏，乃至操控不住自己的心情，對(duì)他們使用暴力，但過(guò)后又十分懊悔。那么，小男孩不聽(tīng)話(huà)怎樣教育呢？

小男孩不聽(tīng)話(huà)怎樣教育

1.別太兇，他們其實(shí)比女孩還軟弱

許多家長(zhǎng)都以為，男孩子臉皮厚，比女孩剛強(qiáng)，所以經(jīng)驗(yàn)他們的時(shí)分需求嚴(yán)峻些。但是，研討卻告知咱們，本相不是這樣的。男孩子的大腦額葉開(kāi)展要比女孩緩慢，所以他們的自我操控能力比較弱，也更簡(jiǎn)單心情失控。遇到問(wèn)題時(shí)，過(guò)火嚴(yán)峻的心情和賞罰，或許會(huì)激起男孩子激烈的反響。所以和男孩交流時(shí)，也不能太兇，假如他們心情激動(dòng)，媽媽則要給他們更多的重視和安慰，讓他平復(fù)心情。這樣一來(lái)，你們才有辦法好好交流。

2.別盼望用臉色和目光和他好好交流

為啥他人家的女孩那么機(jī)伶，爹媽的一個(gè)目光和臉色，她就懂得該怎樣做了？而自己傻呵呵的小子卻很是愚鈍，徹底不懂得看他人的臉色！這其實(shí)，也是男孩和女孩生理開(kāi)展的差異形成的。國(guó)外研討人員做了一項(xiàng)研討，成果表明，男孩的視野更傾向于停留在物體上，而女人的視野更傾向于停留在人臉上。所以，女孩更長(zhǎng)于體恤和了解他人心情，賦有同理心；男孩關(guān)于他人的心情或許就沒(méi)那么靈敏了。所以，別再為男孩的愚鈍而生氣了，換個(gè)辦法和他交流吧！

3.用平心靜氣的心情，問(wèn)他這樣做的原因

男孩犯錯(cuò)，總有他自己的原因。假如問(wèn)都不問(wèn)就直接給他科罪，把他給打罵一頓，這樣做其實(shí)根本就毫無(wú)作用，僅僅爸爸媽媽毫無(wú)意義的宣泄自己的肝火，男孩不會(huì)意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。乃至今后還會(huì)成心和爸爸媽媽對(duì)著干，變得越來(lái)越狡猾搗蛋。惋惜這是許多爸爸媽媽解決問(wèn)題的辦法。其實(shí)，解決問(wèn)題的辦法不止打罵這一種，首先把自己的心態(tài)調(diào)整好，平心靜氣的跟男孩交流。男孩的那一點(diǎn)逆反心理就很難冒頭。再者，問(wèn)詢(xún)他這樣做的原因，或許會(huì)從中找出解決問(wèn)題的突破口，這總比打罵要強(qiáng)的多。

4.告知他這樣做的嚴(yán)重結(jié)果

每個(gè)行為的背面都會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的成果。理解了這個(gè)道理，在做事前就會(huì)有所考慮，不再那么肆無(wú)忌憚。在男孩頑皮的時(shí)分，他心里或許沒(méi)有這個(gè)概念，不知道自己的行為將會(huì)引發(fā)什么樣的結(jié)果，比如用球砸玻璃，他或許被玻璃碎片誤傷。爬高上低，或許會(huì)跌傷。這些結(jié)果都必須要讓他知道。人都是趨利避害的，再想要狡猾的時(shí)分，他就會(huì)考慮一下這些結(jié)果。這就有用的阻撓了他犯錯(cuò)。所以，爸爸媽媽可別遺漏了這一環(huán)節(jié)，這也是要害的一步。

小男孩不聽(tīng)話(huà)怎樣教育，除了以上辦法之外，家長(zhǎng)還能夠給孩子擬定一個(gè)行為準(zhǔn)則，以此來(lái)束縛他們的行為；爸爸媽媽也不要對(duì)他們過(guò)于溺愛(ài)；不要使用暴力等等。