北京國(guó)內(nèi)知名青少年心理咨詢專家：父母總吵架對(duì)孩子有什么影響

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)教育在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中更是發(fā)揮著至關(guān)重要的效果。有些家長(zhǎng)總是喜愛(ài)當(dāng)著孩子的面吵架，其實(shí)這樣很不利于孩子健康生長(zhǎng)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生必定的影響。

爸爸媽媽總吵架對(duì)孩子有什么影響

1、簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心思。家本應(yīng)是孩子溫暖的港灣，假如孩子長(zhǎng)時(shí)間處于爭(zhēng)持的環(huán)境中，會(huì)讓他們的心境煩躁不安，學(xué)習(xí)的時(shí)分簡(jiǎn)單分心，乃至是厭學(xué)。

2、缺少安全感。爸爸媽媽常常吵架，會(huì)讓孩子對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)患得患失，時(shí)間憂慮爸爸媽媽會(huì)分隔，或是不要自己。年歲比較小的孩子還或許以為爸爸媽媽吵架是自己形成的，加劇了心思擔(dān)負(fù)。這樣長(zhǎng)時(shí)間被驚駭、不安和嚴(yán)峻的心情摧殘，會(huì)讓孩子的安全感嚴(yán)峻缺少。

3、簡(jiǎn)單形成性情問(wèn)題。爸爸媽媽吵架的時(shí)分，孩子會(huì)感到驚駭、懼怕、自責(zé)！你們吵架的兇惡姿態(tài)，深深地印在孩子心里。在這樣的家庭中長(zhǎng)大的孩子，性情一般存在缺點(diǎn)，有的變得靈敏自卑，有的膽怯怯弱，有的孤僻背叛，還有的簡(jiǎn)單浮躁，乃至有暴力傾向。

4、給孩子形成嚴(yán)峻的情感沖擊。配偶之間產(chǎn)生爭(zhēng)持時(shí)，往往會(huì)大喊大叫，讓孩子們不知所措，孩子們的哭聲他們也會(huì)置之腦后。當(dāng)孩子們看見(jiàn)最接近的人爭(zhēng)持時(shí)，他們很簡(jiǎn)單感到不安，以為爸爸媽媽扔掉了他們，他們會(huì)感到很懼怕。

5、給孩子建立一個(gè)不良的學(xué)習(xí)典范。夫妻之間的爭(zhēng)持，往往會(huì)失掉沉著，說(shuō)一些刺耳的話，或者是謾罵，或者是著手。兒童的仿照才能是很強(qiáng)的，爸爸媽媽的行為能夠讓他們快速的學(xué)習(xí)，他們也會(huì)有侵略性。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么在家中防止?fàn)幊?/p>

1、操控自身的心情。在兩邊心情炸彈還沒(méi)被引爆之前，自己一個(gè)人靜一靜，到一個(gè)安靜的空間里對(duì)自己的言行進(jìn)行反思，經(jīng)過(guò)自我檢討，想出對(duì)應(yīng)的解決辦法，并及時(shí)地和伴侶進(jìn)行交流交流。鎮(zhèn)定的心情是交流的橋梁，一旦兩邊都鎮(zhèn)定下來(lái)，對(duì)吵架事情的剖析也會(huì)變得明晰，不易再次產(chǎn)生爭(zhēng)持。

2、搬運(yùn)孩子的注意力。千萬(wàn)不要將自己的注意力放在吵架這件事自身，自動(dòng)去搬運(yùn)自己的注意力，將其放到自己平常的興趣愛(ài)好上，比方說(shuō)讀書，打球，看電視。一旦注意力有所搬運(yùn)，肝火便會(huì)漸漸散失。

3、當(dāng)著孩子的面寬和。夫妻吵架，床頭吵床尾和，或許你們吵完了，沒(méi)事了，可是孩子或許還沉浸在驚懼中，所以爸爸媽媽吵完架要給孩子一個(gè)“告知”，最好當(dāng)著孩子的面寬和，能夠在孩子面前來(lái)個(gè)擁抱或相互開(kāi)個(gè)打趣，讓孩子知道這場(chǎng)“戰(zhàn)役”現(xiàn)已完畢，爸爸媽媽現(xiàn)已和好如初。

常見(jiàn)的幾種不良家庭氣氛

1、嚴(yán)峻、高壓的家庭氣氛。有一類嚴(yán)峻挑剔型爸爸媽媽，有些完美主義，對(duì)孩子希望很高，要求非常嚴(yán)厲。他們不喜愛(ài)看到孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)，不然就覺(jué)得事態(tài)很嚴(yán)峻，對(duì)孩子一番經(jīng)歷責(zé)備。

2、獨(dú)裁的家庭氣氛有些爸爸媽媽從教育觀念上就走入了誤區(qū)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子和自己是兩個(gè)獨(dú)立、相等的個(gè)別，常常把孩子作為自己的附屬品，隨意地組織、處置。比方不考慮孩子的感觸，隨意打罵、否定孩子；不注重孩子的主意，只依照自己的主意和經(jīng)歷給孩子組織、決議全部。

3、消沉、松懈的家庭氣氛。還有一種家庭，總是充滿著負(fù)能量。家長(zhǎng)喜愛(ài)抱怨、抱怨、哭窮，卻又不可動(dòng)起來(lái)，改進(jìn)現(xiàn)狀；遇到問(wèn)題，只會(huì)相互抱怨責(zé)備，而不是一同想辦法解決問(wèn)題；行為上懶散松懈，不懂得堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己。