北京青少年想找心理醫(yī)生：孩子每一科的成績都差怎么辦

當父母的，都盼望著自己的孩子有所長進，能夠高人一等，在孩子進入校園今后，孩子的學習成果就成為了家長最重視的工作，孩子成果差常常令家長很頭疼，家長也不知道究竟該怎樣教育孩子了，家長能夠看看下面的這篇文章，希望能協(xié)助到家長。

孩子每一科的成果都差怎樣辦

1、要讓孩子體會到學習帶來的成就感。一個總是失利的孩子體會不到成功的高興，也就不去盡力了。首先讓孩子處理一些簡略的學習問題，比方找?guī)椎篮喡缘煤⒆涌隙茏龀鰜淼臉祟}給孩子做，做出來后贊許孩子聰明伶俐，恰當?shù)臅r分給予必定的物質獎賞，這樣孩子感覺就好了。接下來，漸漸添加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的進程，爸媽要有耐性。

2、讓孩子學會自我鼓舞。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比他人好，僅僅做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個方針，給自己定下完結這個方針的時刻，讓孩子自己去履行。當完結這個方針時，給予孩子鼓舞獎賞。

3、協(xié)助調整孩子學習方法。假如發(fā)現(xiàn)孩子學習成果上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成果下降，就要及時協(xié)助經過自己的剖析和討教孩子的教師的方法，找到問題的本源，然后針對性的協(xié)助孩子調整學習方法。

總歸，要處理“孩子不愛學習怎樣辦？”這個問題，要讓孩子從苦學、厭學變?yōu)橄矊W、樂學，需求爸媽們的循循善誘，耐性點撥。

4、仔細調查，了解孩子的實在思想。因為環(huán)境、性情、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反響。關于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的心情改變和行為舉動窺伺其內心深處的改變；另一方面要經過談心等活動，翻開孩子心靈的窗戶，使孩子樂意向你傾吐真情。然后，針對孩子實際情況，對癥下藥。

5、豐厚文明日子，為孩子發(fā)明杰出的學習環(huán)境。進入校園后，“家庭—校園”兩點一線的日子單調、庸俗，約束了孩子的視界和活動空間。因而，爸媽要根據(jù)孩子獵奇、好玩、好動、好活躍思想的特色，引導孩子搞一些豐厚多彩的文明和體育活動，使孩子在輕松愉快的氣氛中學習、生長。

孩子每一科的成果都差的原因

1、苦學無效。孩子一向盡力學習但作用便是不明顯，無效是學習中的一個“老大難”問題。許多學生把很多時刻花在學習上，但學習作用卻欠安，好像學習的盡力程度與學習作用并不成正比。

這種現(xiàn)象長時刻得不到處理，漸漸地會使原本勤勉吃苦的學生逐步對自己失掉決心，對學習失掉愛好，發(fā)生逆反心理，一朝一夕從“不會學”變得“不愛學”或“厭學”。

2、貪玩厭學。孩子對學習堅持三分鐘熱度，難以堅持持久的熱心，比方，遇到自己感愛好的、簡單的學習內容，就學得很有勁頭；遇到不感愛好的、有難度的內容，馬上就失掉了耐性。

3、粗枝大葉。有的家長常說：我孩子挺聰明的，哪樣都行，便是有點大意。粗枝大葉不是學習應有的情緒，有不少學生便是大意形成的1分之差而失去了抱負校園。粗枝大葉，歸根到底是習氣養(yǎng)成的問題。

高一每科成果都不好的原因

1、對高中日子不適應，孩子從小學升到高中，科目增多，內容增多，并且難度再加深。一會兒孩子亂了陣腳，手忙腳亂不知道怎樣去組織學習。

2、考慮課前預習，聽課功率和課后穩(wěn)固三要素，孩子們往往敷衍作業(yè)而無暇顧及這些環(huán)節(jié)，這三個環(huán)節(jié)都很重要。

3、學習情緒和自我管理，大部分孩子學習敷衍，自律性差，知道不到學習是要學會常識，而不是敷衍教師和家長。