青少年心理咨詢(xún)室電話(huà)：不會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子是哪方面弱

全全國(guó)的爸爸媽媽都期望孩子有一個(gè)高興的幼年和美好的人生，是什么決議了一個(gè)人的美好感呢？個(gè)人覺(jué)得是心里是否豐厚，價(jià)值是否表現(xiàn)，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)能夠讓孩子感知這個(gè)國(guó)際的美，提高美好指數(shù)。

不會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子是哪方面弱

思想固化，缺少想象力。許多家長(zhǎng)喜愛(ài)讓孩子畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)?？墒呛芎?jiǎn)略讓孩子的思想固化。

孩子不喜愛(ài)調(diào)查，或是沒(méi)有養(yǎng)成調(diào)查力的好習(xí)慣。孩子平常缺少對(duì)事物的調(diào)查和堆集，畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容就會(huì)十分單一。

孩子缺少繪畫(huà)的技巧，不敢畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中小心謹(jǐn)慎，甘愿不畫(huà)細(xì)節(jié)，用涂色替代，有的甚至連顏色都不樂(lè)意涂，畫(huà)面空空的。

孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有鍥而不舍，許多孩子剛開(kāi)端對(duì)畫(huà)畫(huà)充溢愛(ài)好，可是跟著年紀(jì)的增加，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)就丟下了。

孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)之后，爸爸媽媽是否有陪同過(guò)孩子畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽的陪同很重要，高質(zhì)量陪同能夠激起孩子的無(wú)限創(chuàng)意。

不會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子怎么辦

第一步從涂色開(kāi)端，家長(zhǎng)畫(huà)圖形，簡(jiǎn)略的單一顏色蘋(píng)果，蘿卜，梨，到顏色雜亂的物體像房子，彩虹，蛋糕等，讓孩子用油畫(huà)棒到彩筆的過(guò)度，顏色涂的豐滿(mǎn)。

接著便是仿照畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)略的物體形狀大樹(shù)，西瓜比及雜亂的藝術(shù)畫(huà)，時(shí)不時(shí)的讓孩子增加一些想象力，孩子畫(huà)的會(huì)越來(lái)越好，最主要的是孩子不論畫(huà)的好不好像不像，家長(zhǎng)必定要參加進(jìn)去，并及時(shí)表彰加鼓舞，不要沖擊孩子的自傲，像“你畫(huà)的什么呀一點(diǎn)不像，你自己畫(huà)吧，媽媽沒(méi)空”這樣的話(huà)必定不能夠說(shuō)，孩子五六歲假如繪畫(huà)愛(ài)好濃厚也能夠報(bào)個(gè)繪畫(huà)班！

培育孩子的畫(huà)畫(huà)愛(ài)好的辦法

孩子開(kāi)端學(xué)習(xí)繪畫(huà)首要便是培育孩子的愛(ài)好，讓孩子的繪畫(huà)中感觸的繪畫(huà)的趣味。家長(zhǎng)教師互相配合培育孩子的愛(ài)好，更多的鼓舞、陪同、引導(dǎo)、贊許讓孩子對(duì)繪畫(huà)有更多的愛(ài)好。

鼓舞：鼓舞孩子斗膽的創(chuàng)造，不論畫(huà)什么，孩子會(huì)在創(chuàng)造中體驗(yàn)到歸于他自己的那份顏色國(guó)際，讓孩子有更多的自傲更好的想象力。

陪同：和孩子一同作畫(huà)，去發(fā)現(xiàn)孩子畫(huà)中的國(guó)際，畫(huà)中的美，能夠讓孩子感觸到高興，持續(xù)的探究國(guó)際。

引導(dǎo)：家長(zhǎng)談?wù)摰暮⒆拥闹魇菓?yīng)該帶著賞識(shí)的情緒和孩子一同評(píng)論，不是一味的指出過(guò)錯(cuò)和不完美，去賞識(shí)孩子的線(xiàn)條顏色更好的引導(dǎo)。

贊許：贊許的言語(yǔ)能夠更好的鼓舞增強(qiáng)孩子的繪畫(huà)愛(ài)好，可是也不能一味的贊許，更不能夠千古不變的美觀，真棒這的重復(fù)的言語(yǔ)，應(yīng)該讓孩子在你的贊許中感觸到鼓舞，更好的呵護(hù)繪畫(huà)的愛(ài)好與熱情。