青少年心理熱線：孩子成績下滑家長應該怎么做

當孩子學習成果呈現(xiàn)下滑的時分，家長切勿對孩子進行責怪，鎮(zhèn)壓教育，家長能夠把目光放得久遠些，堅持孩子在一整個學年的成果是動搖上升的即可。一起也要要幫忙孩子把握杰出的學習辦法，幫忙他們渡過這個階段。

孩子成果下滑家長應該怎么做

1、鼓舞孩子。孩子成果下降，假如家長采納怒斥或棍棒式教育，極易使孩子發(fā)生消極心境，妄自菲薄，破罐子破摔，從而損失自信心。孩子幼嫩的心長時刻受沖擊還會影響到他的心思健康。

家長首要有必要走出以單純的分數(shù)來衡量孩子學業(yè)好壞的誤區(qū)。重要的讓孩子認識到：分數(shù)是孤零的數(shù)字，不能全面反映學生的實踐發(fā)展水平，不能闡明一個人的實踐才能的凹凸。

2、幫忙孩子培育適合的學習辦法。學習考究的是學習辦法，假如孩子只會一味地死記硬背，多做題，必定學不到真知。這樣孩子不只浪費了許多的時刻和精力，而且也沒有融會貫通，支付10分的盡力，或許連3分的收成也沒有。因而，家長要注意對孩子學習辦法的教導。

家長在教導孩子時，不要替代孩子學習，養(yǎng)成孩子的依靠心思和遇事求人的習氣，要教給孩子取得常識的辦法，如教孩子怎么去查工具書，怎么取得自己想要的材料等。

3、樹立正向的家庭氣氛。孩子需求家長的鼓舞和支撐，以促進他們的學習生長。過度著重成果成果而忽視孩子的學習和生長進程使得孩子缺失關于常識和學習的熱心，下降對學習的自我驅動力。

4、家長要給孩子供給必要的學習幫忙。比方，幫忙孩子擬定學習方案，催促孩子準時完結學習使命；幫忙孩子查找學習材料，供給支撐和教導;還能夠尋求有經歷且有熱心的教師進行教導，幫忙孩子處理遇到的學習困惑。

孩子成果下滑的原因

1、學習無方案。沒有清晰的學習方案，不知道自己要干什么、該干什么，總是被動地被教師和家長在后面推著走。凡事預則利、不預則廢，優(yōu)異的學生一般方案性都很強，所以家長要引導孩子擬定學習方案。每周有每周的方案，每日有每日的使命。

2、學習不定量。學習時刻不固定，徹底憑心境。心境好了，能夠學習到深夜；心境欠好分分鐘把學習拋之腦后。學習是一個按部就班的進程，一口氣吃不了胖子，家長有必要要引導孩子每天有固定的學習時刻。

3、學習時專心二用。許多孩子上課時分心，乃至做一些與學習毫不相干的事；自習經常沉迷于幻想，或許東翻西看，浪費時刻；做卷子或溫習時，一邊聽歌一邊寫文章、算題。

這三種家長或許會影響孩子學習成果

1、啰嗦型家長。每天對著孩子啰嗦，孩子做什么在你眼里都是不順眼的，一朝一夕，孩子會對你發(fā)生一種厭煩的心思。其實這種啰嗦式的家長教育普遍存在，許多家長都還沒有理解這種啰嗦式的家長教育作用是很差的。

2、攀比型家長。有些家長喜愛拿孩子的成果和別人家的孩子比較，在乎體面，一旦不合心意，就降低自己的孩子。孩子原本是想從你這兒得到鼓舞而且再接再厲的，可你的一句話或許把孩子的學習熱心徹底澆滅了。