北京青少年宮心理咨詢：高三的孩子不上學(xué)了怎么辦

孩子步入高三之后，就進(jìn)入高考的倒計(jì)時(shí)了，所以這個(gè)階段的他們，身上的壓力是十分大的，假如孩子不能及時(shí)調(diào)整自己狀況，那很簡單對學(xué)習(xí)發(fā)生厭惡的心思，然后呈現(xiàn)不想上學(xué)的主意。

高三的孩子不上學(xué)了怎么辦

1、找出原因。高三當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，咱們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵責(zé)孩子。假如孩子是在咱們的威嚴(yán)下去了校園，也不會(huì)喜愛學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)分，咱們不論有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心腸和孩子交流，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

2、協(xié)助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。假使沒有了高考，那么，關(guān)于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改動(dòng)自己的命運(yùn)，去完成自己自己的人生價(jià)值、人生抱負(fù)呢？

因而，從這個(gè)視點(diǎn)來看高考，高考的含義不管怎么說都不過火。這一點(diǎn)，家長相同要聯(lián)合教師給孩子講清楚、講透徹。

3、了解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去校園天然心思也有很大的壓力，不是遇到了特別大的工作，或許實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，仍是要多站在孩子的視點(diǎn)考慮一下問題，這樣問題才簡單處理。

4、在孩子考試成果不抱負(fù)時(shí)，給予鼓舞和安慰。許多孩子考試成果不抱負(fù)，往往心里感到很傷心，由于他們一怕教師批判。二怕同學(xué)瞧不起。三怕爸爸媽媽呵斥，孩子的心思壓力很大。有些爸爸媽媽關(guān)于孩子的成果過火的專心，有些關(guān)于孩子過多的責(zé)備，使得孩子關(guān)于考試缺少?zèng)Q心，由此發(fā)生妄自菲薄的主意。家長盡量不要給予孩子壓力，要給予他們一些鼓舞。

高三孩子為什么會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象

首要，高三壓力太大，孩子每天起早暗黑去學(xué)習(xí)，不論是身體仍是心思，都無法接受這樣的壓力，并且孩子的壓力得不到開釋，每天堆集一點(diǎn)點(diǎn)，到快考試的時(shí)分總算堅(jiān)持不住爆發(fā)了，所以會(huì)呈現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

其次，孩子可能是發(fā)生了習(xí)得性無助，習(xí)得性無助便是經(jīng)過很屢次盡力，到最終仍是沒有成功，看不到成功的期望，所以就變得不想再盡力。假如孩子每天都十分仔細(xì)地學(xué)習(xí)，可是不論怎么學(xué)都不能進(jìn)步考試成果，漸漸的他就會(huì)躲避學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)。

最終，外界不良要素的誘惑，高中生厭學(xué)，需求家長分外留意的便是看看高中生是不是被外界不良要素所誘惑了，比方高中生在外面交到了一些欠好的朋友，或許是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。這些外界的不良要素都是會(huì)對高中生的學(xué)習(xí)，和生長形成嚴(yán)峻的不良后果。

家長怎么協(xié)助高三孩子緩解壓力

1、家長要多和孩子交流，幫孩子舒緩心境。進(jìn)入高三，孩子或多或少都會(huì)有壓力，會(huì)焦慮、煩躁，這個(gè)時(shí)分，切不可碰頭就談學(xué)習(xí)，一味詰問成果與排名。

家長要掌握機(jī)遇，多和孩子聊聊天，論題以輕松的內(nèi)容為主，多說些孩子感興趣的事，最好能談到孩子滿面笑容，這樣或許能讓孩子把一天來嚴(yán)重的心情開釋出來，以便在心思上得到緩沖。

2、不要給孩子太多壓力。在這個(gè)階段不該該再給予學(xué)生更多的壓力，家長應(yīng)該經(jīng)過和孩子交流，輔佐孩子進(jìn)行心思壓力上的引導(dǎo)，家長便是孩子背面剛強(qiáng)的后臺(tái)，家長的支撐和信賴其實(shí)關(guān)于孩子來說是有著強(qiáng)壯的效果的，家長在日常日子傍邊應(yīng)該多給予孩子一些關(guān)愛，讓孩子覺得在這個(gè)沖刺階段并不是單槍匹馬的。