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導(dǎo)讀每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很?chē)?yán)重,孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力也很大,有些孩子不想上學(xué)。這個(gè)時(shí)分,家長(zhǎng)必定很頭疼。那么十幾歲的孩子不想讀書(shū)怎么辦呢?十幾歲的孩子不想讀書(shū)怎么辦與您的孩子交流。十幾歲的孩子不想讀書(shū),首要要和孩子好好交...
每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很?chē)?yán)重,孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力也很大,有些孩子不想上學(xué)。這個(gè)時(shí)分,家長(zhǎng)必定很頭疼。那么十幾歲的孩子不想讀書(shū)怎么辦呢?
十幾歲的孩子不想讀書(shū)怎么辦
與您的孩子交流。十幾歲的孩子不想讀書(shū),首要要和孩子好好交流,問(wèn)孩子到底是為什么不想上學(xué)?告知你的孩子,能夠議論任何問(wèn)題,爸爸媽媽不會(huì)責(zé)怪你?;蛟S那時(shí)孩子會(huì)告知你一切關(guān)于他的問(wèn)題。
孩子不想讀書(shū),假如是家庭貧窮形成的,作為家長(zhǎng)必定要想方設(shè)法讓孩子能看書(shū),由于這聯(lián)系到孩子的未來(lái),孩子心里沒(méi)有壓力,覺(jué)得自己的閱覽不會(huì)給家里形成擔(dān)負(fù),會(huì)好好讀書(shū)。
其次,孩子與教師或?qū)W生聯(lián)系嚴(yán)重,這種不和諧的聯(lián)系也會(huì)形成孩子不想讀書(shū),只需處理好這些聯(lián)系,信任孩子必定樂(lè)意持續(xù)上學(xué)。凡事多做自我批評(píng),換位考慮這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)略處理
學(xué)習(xí)成果欠好,會(huì)讓孩子不自傲,會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué),那么怎么讓孩子找到自傲,作為家長(zhǎng)必定要想方法協(xié)助孩子,比方給孩子找家教,或許找學(xué)生補(bǔ)課,成果好的孩子能夠愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓孩子體會(huì)成功的高興。孩子很介意他人的點(diǎn)評(píng),他是依據(jù)他人的點(diǎn)評(píng)來(lái)知道自己的。假如人們告知他他很愚笨,他以為他是這樣的。一個(gè)總是失利的孩子不會(huì)體會(huì)到成功的高興并中止測(cè)驗(yàn)。關(guān)于從未完結(jié)作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)最好先讓他做幾個(gè)簡(jiǎn)略的操練,讓他輕松完結(jié),然后再調(diào)整作業(yè)的難度。假如孩子學(xué)習(xí)欠好,不要把失利的原因歸咎于孩子不聰明,家長(zhǎng)能夠從學(xué)習(xí)態(tài)度(仔細(xì))、意志力等方面找原因,不要說(shuō)他笨,讓他拋棄。
關(guān)于十幾歲的孩子不想讀書(shū),要鼓舞孩子自我鼓舞。假如一個(gè)孩子能夠常常鼓舞和推進(jìn)自己,他很可能會(huì)防止學(xué)業(yè)失利。第一步是協(xié)助您的孩子設(shè)定自我鼓舞的方針。其次,讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,常常對(duì)自己說(shuō)一句鼓舞的話,比方“我能成功”。三是在舉動(dòng)中脫節(jié)負(fù)面心情。假如孩子懼怕在校園失利,重要的是告知他能夠采納什么舉動(dòng)來(lái)戰(zhàn)勝這種心情。
教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。教導(dǎo)孩子時(shí),不要替代孩子學(xué)習(xí),要教孩子怎么獲取常識(shí),比方教孩子怎么查閱參考書(shū),怎么獲取自己想要的信息。假如孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)程中沒(méi)有挑選重要的內(nèi)容,家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地每周給孩子兩篇長(zhǎng)篇文章,讓他將長(zhǎng)篇文章縮寫(xiě)成短篇,縮寫(xiě)的進(jìn)程既表現(xiàn)了孩子對(duì)常識(shí)的了解,也表現(xiàn)了孩子對(duì)常識(shí)的了解,表現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造力。