北京正規(guī)青少年心理咨詢中心：真正的父愛是什么樣的

手機(jī)成了現(xiàn)在人們?nèi)兆又胁豢苫蛉钡囊徊糠?，早晨醒來?huì)拿起手機(jī)看一瞬間，晚上回家也是抱著手機(jī)看個(gè)不斷，睡覺前要看一遍手機(jī)才干定心睡去。不少家長(zhǎng)都在為孩子沉浸手機(jī)等電子產(chǎn)品頭疼，面臨不同年齡段的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

針對(duì)學(xué)生沉浸手機(jī)的主張

1、對(duì)孩子玩手機(jī)要了解和尊重，現(xiàn)在手機(jī)就人們的一件器官相同不能短少，沒有不愛玩手機(jī)的孩子，孩子在學(xué)習(xí)之余也需求放松，而孩子放松的方法又很單一，玩手機(jī)成為他們放松的重要方法。

當(dāng)孩子在玩手機(jī)時(shí)，不能簡(jiǎn)略地批判，而要了解孩子，他僅僅感覺到無聊才這么做，咱們要了解孩子在玩什么，為什么玩那些東西，爸爸媽媽可對(duì)他們玩的東西表現(xiàn)出愛好，讓孩子講一講他們玩的內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn)與害處，孩子被了解了。

2、不能全面制止，有的家長(zhǎng)會(huì)說：那爽性不讓他玩兒了！徹底制止！咱們也偷偷看手機(jī)，趁著孩子睡覺了再看手機(jī)。怎么說呢？這個(gè)很難制止，就好比大禹治水，重在引導(dǎo)、疏通，而不是阻撓。一般來說，孩子觸摸電子產(chǎn)品，在家長(zhǎng)的陪同下仍是比較安全的，比方孩子問了一個(gè)問題，你也答不上來，你能夠跟孩子一同查找一下答案。給孩子一個(gè)正面的演示，手機(jī)的確是有用的。

3、找到替代品，調(diào)查孩子對(duì)什么感愛好，找尋別的能夠給孩子帶來歸屬感的事物，比方對(duì)繪本感愛好的孩子，在繪本中，也能滿意他的好奇心和成就感。在電子設(shè)備里為孩子下載簡(jiǎn)略的動(dòng)畫，便利操控觀看時(shí)長(zhǎng)；在設(shè)備上裝一些電子書，讓他覺得看書和看手機(jī)如同也差不多。找到能夠引發(fā)孩子好奇心的東西，給他講風(fēng)趣的故事，帶小孩去野外探險(xiǎn)、旅行、郊游的時(shí)分也能夠順便上相關(guān)的小常識(shí)和故事。

4、一馬當(dāng)先咱們能夠把視野從孩子身上移開，重視到自己身上，由于爸爸媽媽的行為方法是孩子最好的典范。先辦理好大人自己的行為，構(gòu)成一種學(xué)習(xí)的“場(chǎng)”，天然而然會(huì)影響到孩子，也就會(huì)構(gòu)成杰出的習(xí)氣。

學(xué)生沉浸手機(jī)的原因

1、玩伴的削減，不難發(fā)現(xiàn)，城市化程度越高的城市，孩子關(guān)于手機(jī)的依賴性越大。這其實(shí)也是如今城市化呈現(xiàn)的弊端之一。盡管高樓大廈十分富貴，可是卻也是將人分鎖在一個(gè)一個(gè)的小空間中，而不像曾經(jīng)，孩子放學(xué)后會(huì)有許多的玩伴一同嬉笑打鬧，現(xiàn)在卻不行了。

返學(xué)后要么是奔走于各個(gè)輔導(dǎo)班之間，要不便是回到自己家，在家里完結(jié)其他的活動(dòng)，所以手機(jī)就成了和朋友聯(lián)絡(luò)，觸摸外界的僅有東西了。

2、引誘增多現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)如此興旺，足不出戶就能知道大千國際。網(wǎng)絡(luò)國際有許多許多的精彩，有許多許多的引誘，所以拿起手機(jī)后，就難以放下。這一點(diǎn)不必說是小孩子，就算是大人也相同，手機(jī)里的國際，遠(yuǎn)比外面精彩得多，孩子也就更不樂意出門了。

3、爸爸媽媽很少陪同孩子，一是家長(zhǎng)作業(yè)很忙，很少有時(shí)間在家陪孩子。二是即使在家陪孩子，也不是真實(shí)含義上地陪孩子，比方說和孩子一同玩智力游戲，和孩子一同閱覽，和孩子一同談天……而是自己玩手機(jī)或是做其它工作，跟孩子簡(jiǎn)直沒什么互動(dòng)，孩子們的日子了無生趣時(shí)，他們天然樂意在手機(jī)里尋覓趣味，由于沒有什么比他們玩手機(jī)更高興。

4、短少自律才干，大部分孩子缺少自制力，所以簡(jiǎn)單沉浸于手機(jī)，并且很難戒掉。手機(jī)上網(wǎng)成癮后，想不讓孩子玩手機(jī)，就像寶寶斷奶，會(huì)感到空無無力。心情低落，極度不舒服，只要康復(fù)玩手機(jī)，這種不適才干消失。

學(xué)生沉浸手機(jī)的損害

厭學(xué)心情杰出，孩子沉浸于手機(jī)中的虛擬國際，呈現(xiàn)不肯上學(xué)，不肯做功課等各式各樣的狀況。

繁殖孤獨(dú)感和自卑感，許多孩子專心撲在手機(jī)上，形影不離，重視手機(jī)上的東西，不肯跟家人、同學(xué)溝通。