北京青少年心理咨詢鞍山：高中生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

每個(gè)孩子的厭學(xué)體現(xiàn)都是不盡相同的：有的是想學(xué)習(xí)卻學(xué)不進(jìn)去，有的則是沉迷游戲不想學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為一種被廣泛注重的社會(huì)現(xiàn)象與教育現(xiàn)象。孩子厭學(xué)作為一種遍及的社會(huì)現(xiàn)象，已越來(lái)越引起廣闊家長(zhǎng)的注重。面臨這些厭學(xué)的孩子，又該怎樣勸導(dǎo)呢？

高中生不想上學(xué)怎樣辦家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1、了解孩子，多與孩子交流。爸爸媽媽與子女之間杰出的交流，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只需孩子愿意向爸爸媽媽打開(kāi)心扉，爸爸媽媽才干及時(shí)了解孩子每種改動(dòng)的原因，有針對(duì)性地給予輔導(dǎo)。

2、多賞識(shí)和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱譽(yù)和鼓舞能夠使孩子將學(xué)習(xí)與自我生長(zhǎng)結(jié)合在一起，構(gòu)成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并有助于培育孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。關(guān)于青春期的孩子，爸爸媽媽應(yīng)防止用其他孩子來(lái)降低自己孩子的做法，爸爸媽媽越是不供認(rèn)孩子的盡力，孩子生長(zhǎng)得就越緩慢，其自動(dòng)性和自我管理才能的開(kāi)展都會(huì)因而而滯后。

3、幫忙孩子擬定切實(shí)可行的方針。青少年自我點(diǎn)評(píng)的才能并不老練，常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己，閱歷屢次失利的沖擊，簡(jiǎn)單使孩子發(fā)生厭學(xué)的心情。對(duì)此，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)客觀點(diǎn)評(píng)孩子的才能，劃分為各個(gè)階段逐漸完成的小方針。促進(jìn)孩子在每個(gè)階段方針完成的高興中體會(huì)成就感、增強(qiáng)自信心，一起提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。

4、不要攀比。攀比的心思，是每個(gè)孩子都會(huì)存在的，因而，也形成孩子的心思?jí)毫^(guò)重，其實(shí)跟自己比遠(yuǎn)比跟他人比要更重要一些，只需每天前進(jìn)一點(diǎn)，就會(huì)在學(xué)習(xí)上有杰出的體現(xiàn)。

高中生厭學(xué)的原因都有哪些？

1、對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了困難。高中生厭學(xué)有時(shí)分并不只是是為了玩，而是在學(xué)習(xí)上遇到了自己無(wú)法處理的困難，比方覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提高不上去，學(xué)習(xí)起來(lái)特別困難，聽(tīng)不懂教師講課，所以干脆就不聽(tīng)了。 這種狀況假如不能夠及時(shí)的協(xié)助處理，那么就會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生抵觸的心思，嚴(yán)峻的甚至?xí)l(fā)生停學(xué)的主意。

2、心思的改動(dòng)。關(guān)于上初中的高中生來(lái)說(shuō)，本即便青春期和背叛期的結(jié)合，所以這個(gè)時(shí)分生理上和心思上的改動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致情感上的改動(dòng)。有些人就會(huì)由于本身的這種情感改動(dòng)然后墮入茫然無(wú)措的心思中，又沒(méi)有人能夠傾吐，所以他們挑選厭學(xué)來(lái)排解自己的這種心思，所以家長(zhǎng)們要密切注意他們心思上的改動(dòng)。

高生生厭學(xué)的體現(xiàn)有哪些？

1、橫豎我也學(xué)不會(huì)。一般發(fā)生厭學(xué)心情的孩子，會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到波折之后，極點(diǎn)自卑，感覺(jué)自己不是學(xué)習(xí)這塊料，自己各方面不如他人，覺(jué)得自我智力發(fā)育落后，而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和情緒，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)欠好是一件很天然的工作，不是盡力能夠改動(dòng)的。

2、失利合理化。有些孩子，往往會(huì)把自己在學(xué)習(xí)上的失利和缺乏，歸根為各項(xiàng)規(guī)范不合理，比方，不應(yīng)該讓我考那么多分，不應(yīng)該讓我做這種題等等，讓自己的失利變得很合理化，來(lái)安慰自己的受挫感，讓自己防止激烈的心里抵觸。