北京青少年心理醫(yī)生價(jià)格：高中孩子沒(méi)心思讀書(shū)怎么辦

處于青春期的孩子，很簡(jiǎn)略受外界以及本身要素的影響，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生討厭的心思，然后變得越來(lái)越厭煩上學(xué)，尤其是高中生，在面臨深重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，更是討厭校園。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)必定要及時(shí)引導(dǎo)。

高中孩子沒(méi)心思讀書(shū)怎么辦

1、接收孩子的主意，并了解孩子不想上學(xué)的背面原因。首要孩子有這樣的主意，家長(zhǎng)必定不要急著去批判他，首要要接收孩子有這樣的主意，并嘗試以談心的方法來(lái)了解孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因。

要好好給孩子講講為什么學(xué)生需求到校園去接受教育，上學(xué)太苦了，你就要給孩子說(shuō)說(shuō)不讀書(shū)，今后的日子是多么的苦等事例讓孩子理解讀書(shū)的重要性。

2、培育孩子抗壓才干。孩子的適應(yīng)才干比較差，在學(xué)習(xí)日子中偶然遇到一點(diǎn)波折就無(wú)法接受，發(fā)生厭學(xué)的心思，嚴(yán)峻的還會(huì)發(fā)生心情問(wèn)題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該培育孩子的獨(dú)立日子才干、人際交往才干等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到波折的時(shí)分，就不會(huì)因躲避波折而輕言?huà)仐墝W(xué)習(xí)。

3、學(xué)會(huì)甩手，讓孩子自己做挑選。孩子到了必定的年齡階段，爸爸媽媽就要學(xué)會(huì)甩手讓孩子自己去操縱自己的人生，可是這不是意味著爸爸媽媽什么事情都不論孩子了，關(guān)于一些孩子一個(gè)人做不了決議的事，爸爸媽媽仍是需求一同跟孩子商議評(píng)論的，這樣才干讓孩子不斷的學(xué)習(xí)前進(jìn)，一起也不會(huì)有厭學(xué)的主意。

4、試著改動(dòng)孩子的厭學(xué)心情。許多孩子厭學(xué)也是因?yàn)椴涣既兆迎h(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需求給孩子發(fā)明優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比方：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分大聲播映電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分一塊跟著看看書(shū)、做做作業(yè)，把孩子學(xué)習(xí)的桌子安置的越簡(jiǎn)略越好等等。

5、鼓舞孩子開(kāi)展愛(ài)好愛(ài)好。家長(zhǎng)能夠鼓舞孩子跟著愛(ài)好走，一般愛(ài)好地點(diǎn)便是優(yōu)勢(shì)潛能地點(diǎn)。但這里有個(gè)問(wèn)題，要看愛(ài)好與所在的環(huán)境條件是否契合，假如不契合，你又沒(méi)有條件去換環(huán)境，就要考慮開(kāi)展自己的次優(yōu)潛能。

6、協(xié)助孩子知道自我。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接收這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、實(shí)際的點(diǎn)評(píng)，就能夠協(xié)助孩子觸摸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，從而重建決心，厭學(xué)的心情就會(huì)減輕。

高中孩子沒(méi)心思讀書(shū)的原因

1、孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。有的家長(zhǎng)只注重孩子的分?jǐn)?shù)，只看名次，搞得孩子身心整天處于身心疲憊狀況，一朝一夕孩子就會(huì)發(fā)生逆反心思，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭煩乃至恐懼心思。在重壓之下，孩子的學(xué)習(xí)能高興嗎？

2、在校園遭到波折。高中比方學(xué)習(xí)壓力大，成果欠好太靠后感到挫折，同學(xué)間共處呈現(xiàn)對(duì)立，教師忽視等等，問(wèn)題一向不處理便留下心結(jié)。這些原因會(huì)讓孩子對(duì)校園發(fā)生抵抗，最終開(kāi)展到厭學(xué)。

3、家庭要素。爸爸媽媽對(duì)孩子的高中日子賦予了太多希望，一起給予了太多捆綁，比方操控玩樂(lè)的時(shí)刻，玩電子產(chǎn)品的時(shí)刻，乃至對(duì)孩子的結(jié)交也有所干與，這些都會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力，更會(huì)激起孩子的背叛心，發(fā)生背叛行為。

面臨厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

減輕壓力，重拾自傲。不要總是和他人家的孩子做比照，十幾歲的少年少女也是要面子的，再者若是總跟他人比是無(wú)法真實(shí)生長(zhǎng)，咱們家長(zhǎng)要意識(shí)到，孩子的對(duì)手只要自己，要比也是和曩昔的自己比，這樣才干看見(jiàn)生長(zhǎng)。

爸爸媽媽要做出改動(dòng)。許多時(shí)分，家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望過(guò)高，除了重視孩子的學(xué)習(xí)成果，其他的什么都不重視，給孩子形成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因而，高中學(xué)生爸爸媽媽要了解到這些狀況，平常孩子在校園的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓舞，不要用成果去結(jié)論孩子的全部。