北京青少年心理師咨詢?cè)诰€咨詢：高一學(xué)生不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

孩子不想上學(xué)肯定是遇到了不行處理的問題，這個(gè)時(shí)分的家長(zhǎng)必定不要直接打罵，以防孩子呈現(xiàn)更大的抵擋，那么，高一學(xué)生不想上學(xué)怎樣勸導(dǎo)？

高一學(xué)生不想上學(xué)怎樣勸導(dǎo)

1、尋覓本源

高一學(xué)生不想去學(xué)校，也許是壓力太大，也許是學(xué)習(xí)跟不上，也許是……厭學(xué)了，家長(zhǎng)要和學(xué)生待人以誠(chéng)地談心，找到本源，有的放矢，處理他的思想問題，放下包袱，輕松上陣。

2、讓孩子體驗(yàn)生活

我的孩子小的時(shí)分，假日或暑假常常帶他去干農(nóng)活，在菜地里除草，又熱、又累、又餓、又渴，讓他嘗嘗干農(nóng)活的味道，讓他知道勞作干活的苦，天然而然樂意上學(xué)讀書。

學(xué)習(xí)文化常識(shí)，改動(dòng)人生命運(yùn)。學(xué)到的常識(shí)，自己得，他人搶不走，好好教育勸導(dǎo)，讓孩子有一個(gè)好的未來，別埋沒了這大好芳華年華，好好讀書，盡力向上吧。

3、和孩子交流

家長(zhǎng)首要和孩子，來一次朋友和朋友之間的說話，聽聽孩子內(nèi)心深處的主意，再做決議，和孩子說話傍邊，不要把自己當(dāng)家長(zhǎng)，而是當(dāng)朋友和孩子交流，不要打罵孩子，避免孩子更和家長(zhǎng)對(duì)著干。

4、放平心態(tài)

作為家長(zhǎng)和教師，面臨這樣的狀況，不能擺出一副指令者的姿勢(shì)，要有一副相等的心態(tài)，測(cè)驗(yàn)進(jìn)行相等的交流，就像對(duì)待自己剛知道的朋友相同對(duì)待孩子和學(xué)生。

處于在校階段的學(xué)生，是單純罷了心存夸姣的，對(duì)相等公正是適當(dāng)垂青的，咱們只要擺出一顆相等對(duì)話的情緒，才干很好的與孩子或?qū)W生交流交流，暢所欲言，使其進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

高一學(xué)生不想上學(xué)的原因

1、不適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容

高一階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，每天或許都有做不完的作業(yè)，曾經(jīng)那種做完作業(yè)，想玩就玩的成就感就會(huì)消失，現(xiàn)在或許由于做不完作業(yè)，天天被教師批判，發(fā)生挫折感。學(xué)習(xí)沒有了成功的感覺，就沒有了趣味和動(dòng)力，天然就變成苦楚的工作了。

2、處于背叛的心思

高一是孩子剛從初中向高中改變的一個(gè)階段，而且孩子正是15歲左右，處于芳華時(shí)期，處于背叛時(shí)期，對(duì)事物的知道還處于外表，無法看到實(shí)質(zhì)內(nèi)的東西，更需求咱們引導(dǎo)、教育。

3、學(xué)習(xí)壓力大

孩子從初中開端學(xué)習(xí)逐步嚴(yán)重，壓力可想而知。進(jìn)入高中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)，沒有剛強(qiáng)的毅力，沒有杰出的學(xué)習(xí)方法，就簡(jiǎn)單形成學(xué)習(xí)困難，孩子提學(xué)習(xí)發(fā)脾氣大都是由于對(duì)自己不自傲，成果又不抱負(fù)，是一種不甘心又想躲避的心思。淡學(xué)習(xí)正是觸動(dòng)了孩子的把柄。

高一學(xué)生不想上學(xué)怎樣勸導(dǎo)，家長(zhǎng)要靜下心來，安慰孩子，不要拋棄，一起，耐性交流，協(xié)助孩子剖析原因，擬定對(duì)策。