北京哪個(gè)青少年心理咨詢中心好：孩子老是跟大人頂嘴怎么教育

每一個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子是一個(gè)明理的好孩子，可是實(shí)際上，在咱們?nèi)兆又?，孩子和家長(zhǎng)頂嘴的行為時(shí)有產(chǎn)生，所以在孩子呈現(xiàn)頂嘴時(shí)，采納科學(xué)的辦法去應(yīng)對(duì)是咱們需求去學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)亍?/p>

孩子老是跟大人頂嘴怎樣教育

1、操控好自己的心情。作為家長(zhǎng)，必定要操控好自己的心情。若是孩子一和爸爸媽媽頂嘴，爸爸媽媽就不由得想要怒斥孩子，乃至想動(dòng)手把孩子經(jīng)驗(yàn)一頓，這樣脾氣暴躁的家長(zhǎng)，很簡(jiǎn)單損傷孩子幼小的心靈。

孩子和家長(zhǎng)頂嘴，家長(zhǎng)必定要鎮(zhèn)定，不要煩躁，先問清楚工作的來(lái)龍去脈，再去想怎么處理這個(gè)問題。家長(zhǎng)必定要賞罰分明，用道理和現(xiàn)實(shí)讓孩子完全服氣，更簡(jiǎn)單教育出優(yōu)異的孩子。

2、留意家長(zhǎng)的言行舉止。孩子若是犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)不應(yīng)該直接怒斥孩子，應(yīng)該用含蓄溫順的口氣和孩子說(shuō)“我能了解你的感觸，可是你這樣說(shuō)話會(huì)讓我很不舒暢，你能夠逐漸用你的道理來(lái)壓服我？”家長(zhǎng)先不要急著氣憤，能夠測(cè)驗(yàn)從孩子的視點(diǎn)去看待這個(gè)問題，一馬當(dāng)先，用自己的言行舉止去教訓(xùn)孩子，讓他們了解頂嘴的損害和影響。

3、不要過(guò)火溺愛。家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有準(zhǔn)則，不能過(guò)火姑息孩子。家教行為要一致，不行一個(gè)寵愛，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛他的那個(gè)作為盾牌，反倒兩個(gè)大人兩邊定見紛歧而產(chǎn)生對(duì)立。當(dāng)孩子呈現(xiàn)頂嘴搗亂時(shí)，我們都應(yīng)該不要答理他，讓他鎮(zhèn)定下來(lái)后，再給他教育。

4、全家站在同一陣線，但也要給孩子必定的申辯權(quán)力。在教育孩子這件事上，家長(zhǎng)必定要站在同一陣線上。比方說(shuō)孩子不聽話和家長(zhǎng)頂嘴的時(shí)分，不論他去找爺爺奶奶仍是他人，我們都不理他，孤立他，讓他體會(huì)到頂嘴的結(jié)果。比及孩子平靜下來(lái)，能夠聽得進(jìn)爸爸媽媽說(shuō)話的時(shí)分，家長(zhǎng)在用鼓舞的話去安慰孩子。

不過(guò)要留意，全家站在一致陣線的時(shí)分，也要留給孩子必定的申辯權(quán)力。讓孩子知道自己錯(cuò)在哪，在這個(gè)進(jìn)程中，家長(zhǎng)也能夠逐漸引導(dǎo)孩子改正。

孩子老是跟大人頂嘴的原因

1、孩子的獨(dú)立認(rèn)識(shí)增強(qiáng)。跟著年紀(jì)的不斷增加，孩子逐漸有了自己的主意和需求，他們開端和爸爸媽媽理論，想要得到物質(zhì)、精神上的滿意。僅僅孩子們的獨(dú)立考慮才能還不強(qiáng)，他們不知道怎么正確地和爸爸媽媽溝通，因此在溝通的時(shí)分才產(chǎn)生了對(duì)立，然后導(dǎo)致了頂嘴的產(chǎn)生。

2、缺少溝通技巧。年幼的孩子詞匯量有限，當(dāng)他們不能清楚表達(dá)自己想要什么或自己的感觸時(shí)，就會(huì)感到懊喪。他們正在學(xué)習(xí)怎么與爸爸媽媽和教師溝通，所以當(dāng)他們感到手足無(wú)措和失控時(shí)，憤恨和抵擋可能是他們知道的僅有溝通辦法。

3、性情使然。孩子們抵擋的另一個(gè)原因很簡(jiǎn)單，那就是他們與生俱來(lái)的剛強(qiáng)性情。假如家長(zhǎng)能確認(rèn)孩子的性情是堅(jiān)毅的，那么你就會(huì)了解孩子為什么總跟你頂嘴。具有剛強(qiáng)品質(zhì)的孩子，他們是會(huì)對(duì)自己的主意進(jìn)行堅(jiān)持的。假如遭受了爸爸媽媽的發(fā)對(duì)，他們必定會(huì)抵擋究竟。從另一方面來(lái)看，性情堅(jiān)毅的孩子做工作也會(huì)堅(jiān)持下去，不輕言拋棄。

應(yīng)對(duì)孩子頂嘴的三步法

第一步：了解孩子頂嘴背面的原因。假如孩子的頂嘴損傷、惹惱、不尊重大人，及時(shí)告知孩子：“你這樣說(shuō)損傷了媽媽?！奔偃绮皇?，也不要太確實(shí)。

第二步：企圖在這個(gè)進(jìn)程教會(huì)孩子換位考慮。比方，媽媽為什么會(huì)這么要求你。讓你認(rèn)真讀書，是為了裝備你的大腦，讓你能夠成為自己的避風(fēng)港；讓你做家務(wù)，是為了……

第三步：當(dāng)孩子心情不穩(wěn)定的時(shí)分，能夠先事放一邊，先搞人再搞事。遇到比較復(fù)雜的狀況，爭(zhēng)辯反而處理不了問題，不如先停下來(lái)，等孩子心情穩(wěn)定后，再來(lái)進(jìn)行有用的溝通。