心理青少年心理醫(yī)生：發(fā)現(xiàn)孩子悄悄拿錢怎么辦

日子中，很大部分孩子有過“偷拿”爸爸媽媽財(cái)?shù)拈啔v，有些爸爸媽媽以為金額也不是很大，也就沒有介意，也不會(huì)去叱罵孩子。而孩子也自以為“神不知，鬼不覺”，暗里還會(huì)竊喜不已。其實(shí)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢花，挑選的教育辦法將影響孩子的終身。

發(fā)現(xiàn)孩子悄然拿錢怎么辦

1、與孩子進(jìn)行有用交流。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢花時(shí)，大多數(shù)人無法做到鎮(zhèn)定，心情就會(huì)比較浮躁，乃至直接去責(zé)問孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，反而會(huì)激起孩子的逆反心思。

爸爸媽媽要保證鎮(zhèn)定，與孩子進(jìn)行有用交流，了解孩子的心里主意以及“偷錢”的背面原因。爸爸媽媽要讓孩子感遭到爸爸媽媽的關(guān)懷，孩子也會(huì)將心里話講給爸爸媽媽聽。

2、引導(dǎo)孩子合理滿意自己的期望。孩子從家里偷錢花，可能是孩子喜愛上某樣玩具或許其他物品，但孩子沒有錢或許零花錢不足以滿意孩子的期望，就會(huì)從家里偷爸爸媽媽的錢。孩子的期望越多，對(duì)錢就有更多的需求。

爸爸媽媽就要重視孩子，及時(shí)了解孩子的期望和需求。關(guān)于孩子的合理期望和需求，爸爸媽媽能夠恰當(dāng)給予滿意。而對(duì)孩子的不合理期望和需求，爸爸媽媽就要引導(dǎo)孩子，樹立長(zhǎng)時(shí)間期望清單，以自己的勞作交換金錢，合理滿意自己的期望。

3、恰當(dāng)給孩子零花錢。孩子長(zhǎng)大一些后，爸爸媽媽能夠恰當(dāng)給孩子一些零花錢，讓孩子合理分配自己所具有的零花錢。孩子能夠用零花錢買自己需求的東西，也能夠用零花錢理財(cái)，以賺取更多的“收入”，能夠較好地培育孩子的理財(cái)才能。

4、教育并讓孩子意識(shí)到問題的嚴(yán)峻性。告知孩子，這種行為歸于偷盜，是過錯(cuò)的、是不對(duì)的。能夠把問題說的嚴(yán)峻一些，但不可過于嚇唬孩子，要讓孩子意識(shí)到這種行為所構(gòu)成的結(jié)果，意識(shí)到問題的嚴(yán)峻性，然后發(fā)生“怕”的心思，一旦對(duì)某件事發(fā)生懼怕、懼怕的心思，便不會(huì)輕易地去觸碰，人都有一種逃避風(fēng)險(xiǎn)的心思。

孩子為什么會(huì)偷拿家里的錢呢

1、遭到爸爸媽媽的不良影響。當(dāng)爸爸媽媽的言行有必定的缺失時(shí)，孩子也很簡(jiǎn)單被影響。比如說買菜的時(shí)分，爸爸媽媽們貪心小便宜分明買的是馬鈴薯，臨走時(shí)順帶手的拿上一根小蔥，這樣就會(huì)讓孩子誤以為拿他人東西是很正常的事。

2、孩子喜愛攀比。孩子的攀比心在兒童時(shí)期是體現(xiàn)的很直接的。當(dāng)孩子被虛榮心所唆使，期望能夠在攀比中勝出時(shí)，很簡(jiǎn)單做出一些不妥的行為。偷拿爸爸媽媽的錢也是比較常見的攀比心影響下發(fā)生的行為失當(dāng)。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的訴求不予滿意。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的訴求十分嚴(yán)厲的管制時(shí)，不予滿意的期望就會(huì)迫使孩子想到更多的辦法來使訴求完成。爸爸媽媽的限制使得孩子愈加簡(jiǎn)單依托有誤差的辦法來滿意自己。

家長(zhǎng)面臨孩子犯錯(cuò)時(shí)該如何做呢

首要，要耐性傾聽孩子的理由，了解整件工作的通過，知道孩子出于什么原因犯錯(cuò)。

其次，對(duì)孩子批注道理，剖析工作對(duì)錯(cuò)，指明錯(cuò)在哪里，讓孩子理解任何工作都能夠找到正確的解決辦法。

最終，告知孩子能夠得到爸爸媽媽的寬恕，人們犯錯(cuò)是不免的，要及時(shí)改正而且記住汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做到下不為例，一起要懂得交流和學(xué)會(huì)表達(dá)主意。這樣做會(huì)讓孩子在構(gòu)成不良習(xí)慣之前得到爸爸媽媽的正確引導(dǎo)，讓每一個(gè)過錯(cuò)的工作成為孩子生長(zhǎng)的鋪路石而不是攔路虎。