北京國(guó)家青少年心理咨詢(xún)：物理該怎么學(xué)才能學(xué)好

物理是許多孩子成果的拉分項(xiàng)，它不同于政治和前史，靠死記硬背就能夠拿分，學(xué)習(xí)物理需求必定的辦法，才干得到有用的進(jìn)步，那么物理成果欠好怎樣進(jìn)步呢？

物理成果欠好怎樣進(jìn)步

1.培育學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好：愛(ài)好是思想的動(dòng)因之一，愛(ài)好是激烈而又耐久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，愛(ài)好是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培育愛(ài)好的途徑許多，從孩子視點(diǎn)動(dòng)身，應(yīng)該注意到物理與日常日子、出產(chǎn)、現(xiàn)代科技親近聯(lián)絡(luò)，休戚相關(guān)。在咱們的身邊有許多的物理現(xiàn)象，用到了許多的物理常識(shí)，如：說(shuō)話(huà)時(shí)，聲帶振蕩在空氣中構(gòu)成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振蕩，發(fā)生聽(tīng)覺(jué)；喝水時(shí)、喝飲料時(shí)、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓幫了忙；走路時(shí)，腳與地上間的靜摩擦力幫了忙等等，有意識(shí)地在實(shí)踐中聯(lián)絡(luò)到物理常識(shí)，將物理常識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，使孩子清晰意識(shí)到，本來(lái)物理與咱們聯(lián)絡(luò)這樣親近，這樣有用。能夠大大地激起孩子學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好。

2.多和孩子溝通：作為家長(zhǎng)，與孩子日子在一起，應(yīng)該對(duì)孩子的了解比較全面。多與孩子溝通，看孩子其他科有沒(méi)有學(xué)的比較好的，學(xué)常識(shí)的進(jìn)程和辦法是想通的，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的辦法徹底可學(xué)習(xí)一下。

3.課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，便是聽(tīng)課的要點(diǎn)。對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有把握好的有關(guān)的舊常識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的常識(shí)有所了解，以削減聽(tīng)課進(jìn)程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于進(jìn)步講堂功率。預(yù)習(xí)后讓孩子把自己了解的常識(shí)與教師的解說(shuō)進(jìn)行比較、剖析，即可進(jìn)步自己思想水平，預(yù)習(xí)還能夠培育孩子的自學(xué)能力。

4.重視講堂聽(tīng)講：聚精會(huì)神便是讓孩子全身心腸投入講堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，講堂所學(xué)的全部重要內(nèi)容，便會(huì)在孩子的頭腦中留下深入的形象，要讓孩子確保聽(tīng)課進(jìn)程中能聚精會(huì)神，不開(kāi)小差。

物理成果欠好怎樣進(jìn)步，孩子在學(xué)習(xí)物理的時(shí)分必定要重視講堂功率，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)溫習(xí)，遇到難題必定要及時(shí)處理，跟著講堂功率的進(jìn)步，孩子的成果天然也會(huì)跟著進(jìn)步。