北京找青少年心理咨詢(xún)：小孩注意力不集中寫(xiě)作業(yè)磨蹭拖拉怎么治

"孩子磨蹭、大人敦促”的場(chǎng)景會(huì)在許多家庭中演出，家長(zhǎng)常常由于孩子的掉以輕心而大發(fā)過(guò)脾氣，之后卻又十分懊悔。許多家長(zhǎng)都十分期望幫孩子學(xué)會(huì)自我管理，卻苦于沒(méi)有具體方法。那么，小孩注意力不會(huì)集寫(xiě)作業(yè)磨蹭遷延怎么辦？

小孩注意力不會(huì)集寫(xiě)作業(yè)磨蹭遷延怎么辦

1、催促鼓舞

許多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過(guò)度重視孩子，而這種重視也會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力，寫(xiě)作業(yè)速度會(huì)減慢許多。所以主張家長(zhǎng)少催促孩子，不要給孩子太大壓力。別的假如孩子作業(yè)真的許多，家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)半途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會(huì)作業(yè)，家長(zhǎng)能夠讓孩子玩一會(huì)他喜愛(ài)的玩具，比方典藏瓶中船之類(lèi)的積木玩具。孩子在拼搭的過(guò)程中，能讓手部變得更靈敏，省得太生硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換由于學(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，究竟只要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能讓孩子思路更順利。

2、獎(jiǎng)懲制度

面臨孩子寫(xiě)作業(yè)太磨蹭的狀況，有一些家長(zhǎng)就想出了獎(jiǎng)懲制度。比方說(shuō)每天給孩子規(guī)則一個(gè)作業(yè)完結(jié)的時(shí)刻，假如孩子寫(xiě)作業(yè)總是跑神，到規(guī)則時(shí)刻沒(méi)有完結(jié)，那么就賞罰孩子打掃衛(wèi)生或者是削減看電視和游玩的時(shí)刻。假如孩子在規(guī)則時(shí)刻內(nèi)完結(jié)了作業(yè)使命，那么就容許孩子一件事，能夠當(dāng)天完結(jié)，也能夠讓孩子把這個(gè)希望先保存著，在未來(lái)的某一天完結(jié)。當(dāng)然，家長(zhǎng)規(guī)則作業(yè)完結(jié)的時(shí)刻也要根據(jù)孩子的作業(yè)量來(lái)改變，不能隨意瞎定，也不能給孩子完不成的使命，不然會(huì)消除孩子的積極性。

3、爸爸媽媽要愛(ài)學(xué)習(xí)

假如要讓孩子準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)，首要得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好，首要爸爸媽媽要很喜愛(ài)讀書(shū)，而且不斷學(xué)習(xí)。孩子的愛(ài)好愛(ài)好往往來(lái)自于家庭的影響，假如爸爸媽媽下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀況，那孩子也會(huì)受其影響，在他的潛意識(shí)里回到家就該看電視、玩手機(jī)。

4、操控心情

孩子做作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)或許會(huì)受不了孩子的磨蹭變得很氣憤，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長(zhǎng)一定要操控好自己的心情，不然孩子心情低落，或許更簡(jiǎn)單犯錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。

5、答應(yīng)孩子訴苦，跟他共情

家長(zhǎng)小時(shí)候閱歷的，孩子正在閱歷著。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位考慮，答應(yīng)孩子的訴苦，并仔細(xì)傾聽(tīng)，并告知他：“爸爸媽媽小時(shí)候也和你相同，放學(xué)要寫(xiě)許多作業(yè)，不過(guò)，我覺(jué)得你比我棒多了，你比我寫(xiě)得又快、又仔細(xì)，爸爸媽媽相信你一定會(huì)完結(jié)得很好。”當(dāng)孩子的訴苦得到了了解和回應(yīng)，而且覺(jué)得自己比爸爸媽媽小時(shí)候還好，就會(huì)找到自傲，然后寫(xiě)作業(yè)也會(huì)更仔細(xì)、更專(zhuān)心。

小孩注意力不會(huì)集寫(xiě)作業(yè)磨蹭遷延怎么辦，孩子的問(wèn)題不會(huì)是一天構(gòu)成的，那么爸爸媽媽也不能急于求成，讓孩子的問(wèn)題一天就消失。在陪同和培育孩子的杰出學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)刻管理和提高專(zhuān)心力的過(guò)程中，爸爸媽媽需求支付極大的耐性和愛(ài)心。