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青少年咨詢中心心理:二年級小孩寫字速度太慢怎么辦

更新日期:2023-04-18 22:46:56  來源:郭利方心理咨詢

導讀從心思的視點看,孩子寫字慢,其底子原因是學習才干的缺失,很有可能是孩子的視動統(tǒng)合才干開展不和諧構(gòu)成。寫作業(yè)所需求的根本才干是視感覺和動作和諧合作的才干,一切的作業(yè)資料都有必要透過視覺來做文字的處理,這是資料輸入的進程;一起,寫作業(yè)還要有手的動作,這是輸出的進程。輸入和輸出進程總是聯(lián)絡(luò)在一起的。二年級小孩寫字速度太慢怎么辦1、平常要多寫字。信任家長都有相似的閱...

從心思的視點看,孩子寫字慢,其底子原因是學習才干的缺失,很有可能是孩子的視動統(tǒng)合才干開展不和諧構(gòu)成。寫作業(yè)所需求的根本才干是視感覺和動作和諧合作的才干,一切的作業(yè)資料都有必要透過視覺來做文字的處理,這是資料輸入的進程;一起,寫作業(yè)還要有手的動作,這是輸出的進程。輸入和輸出進程總是聯(lián)絡(luò)在一起的。

二年級小孩寫字速度太慢怎么辦

1、平常要多寫字。信任家長都有相似的閱歷吧,當校園放暑假或許放寒假時,一般是玩夠了再做寒暑假假期作業(yè)。俗話說:三天不念口生,三天不練手生。長期手不寫字的話,手對筆的掌控才干削弱,所以呈現(xiàn)了不適應(yīng)的現(xiàn)象。所以平常有時間的話要多練字,讓手指構(gòu)成一種緩慢回憶,更有利于手指對筆的控制,做到游刃有余,收放靈敏。

2、缺少條理性,條理性差的孩子都有哪些體現(xiàn)?榜首、家長提示自己寫家庭作業(yè)的時分,孩子連教師組織的家庭作業(yè)都沒有記載清楚;第二、文具顧此失彼,一瞬間去找鉛筆,一瞬間去找橡皮擦,一瞬間去找直尺;第三、做幾道數(shù)學題,又去翻翻語文簿本,寫幾個生字詞,徹底沒有次序之分。

3、引導孩子想好再在寫,孩子寫字時,習氣邊看邊寫,看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件,這樣做不光影響了字的漂亮,并且降低了寫字速度。咱們要協(xié)助孩子養(yǎng)成“想好后寫”的習氣?!跋搿敝饕侵缸屑氄{(diào)查筆畫的改變、結(jié)構(gòu)的處理,剖析筆順的規(guī)矩,到達“意在筆先”,做到“調(diào)查仔細仔細,書寫趁熱打鐵”。

4、東西的挑選,“工欲善其事,必先得其器。”無論是鋼筆仍是鉛筆都要選用書寫流通,線條粗細均勻的好筆。墨色太淺,難以辨認;墨色太黑,又給人以壓抑感。在考試時往往會因而影響閱卷教師的心境,構(gòu)成不必要的失分,所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。

5、練好標準字,這個階段的方針是把筆畫根本寫標準,關(guān)于簡略的字來說,字形要掌握好,只需做到這兩點,孩子的書寫速度就可以怠慢一些。由于這時分不管是孩子的控筆才干,仍是對字的審美才干,都處于剛剛培育的階段。他們有必要會集注意力,再用慢一些的速度去書寫,才干做到把字寫好。

最終,跟著書寫速度的進步,孩子會發(fā)現(xiàn)手指控不住筆了,把字越寫越亂,那就闡明這個書寫速度孩子暫時還駕御不了,這時分就得把書寫速度再往下降一些。像這樣在操練中有認識的去進步書寫速度,才干漸漸完成書寫又快又好。

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