青少年心理咨詢學(xué)校：怎么樣教育一個(gè)不聽(tīng)話的女孩子

青春期的孩子是十分背叛的，這個(gè)時(shí)分的孩子心境不穩(wěn)定，有時(shí)分或許由于一件小事就會(huì)大發(fā)脾氣，乃至是著手摔東西，那么，怎樣樣教育青春期孩子？

怎樣樣教育青春期孩子

1、維護(hù)和尊重孩子

青春期開(kāi)端后，由于身體發(fā)育和改變，孩子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是孩子。所以自負(fù)會(huì)顯得特別激烈，其實(shí)很軟弱，常常忍受其他人，包含爸爸媽媽，忽視他們的自負(fù)，假如爸爸媽媽還把他們當(dāng)成孩子，他們的心就會(huì)難過(guò)和仇視，在這之下那種心境，不論爸爸媽媽說(shuō)的是合理的，仍是不合理的，都會(huì)很或許不會(huì)聽(tīng)，不想聽(tīng)，或許是抵擋。

2、要求要恰當(dāng)

對(duì)孩子在日子和學(xué)習(xí)上的要求，一定是恰當(dāng)?shù)?，恰?dāng)?shù)囊笫侵高@個(gè)要求是合理的、必要的，也指這個(gè)要求是契合孩子年紀(jì)特色的，經(jīng)過(guò)盡力孩子是能夠到達(dá)的。因而，對(duì)孩子的希望應(yīng)該按部就班，不可急于求成，不然急于求成。

3、重視引導(dǎo)

孩子的要求不只能夠停留在言語(yǔ)上，還需求必要的引導(dǎo)，尤其是在樂(lè)意承受合理要求方面。有時(shí)，往往需求引導(dǎo)，比方經(jīng)過(guò)他人的典范，自己青春期的成功典范來(lái)演示引導(dǎo)。假如孩子不承受志愿，爸爸媽媽的合理要求就無(wú)法體現(xiàn)在孩子的行為中。

孩子背叛家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

我孩子本年13歲，這兩年顯著覺(jué)得不服管，會(huì)頂嘴，他脾氣比我還大，很愛(ài)氣憤。由于疫情，咱們?cè)诩疑暇W(wǎng)課。咱們常常由于學(xué)習(xí)而吵架，比方：網(wǎng)課一完畢，她就跑去看電視，或許去看爺爺奶奶的手機(jī)，一看便是一兩個(gè)小時(shí)，我重復(fù)讓他寫(xiě)作業(yè)，他便是無(wú)動(dòng)于衷。

心境的堆積，總算不由得迸發(fā)：你不寫(xiě)作業(yè)嗎？天天看電視看手機(jī)，看起來(lái)也不注意時(shí)刻。

然后，他像一個(gè)頑強(qiáng)的蘿卜相同，搖了搖門(mén)，回到了屋里。我認(rèn)為他是去寫(xiě)作業(yè)，從窗戶偷看，本來(lái)去玩洋娃娃了。

緊接著，宗族戰(zhàn)役再次迸發(fā)……悲傷又無(wú)法，我開(kāi)端想：為什么孩子重復(fù)說(shuō)是不聽(tīng)呢？然后我發(fā)現(xiàn)了原因，有一次，在比較愉快的氣氛中，我隨口說(shuō)：我計(jì)劃永久不提示你學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

一邊的他忽然開(kāi)端求我：媽，你不要啊，你不要不提示我。

然后我說(shuō)：每次我提示你，都會(huì)讓你不高興，咱們會(huì)吵架。你不舒服，我也不舒服。他忽然笑著對(duì)我暗示：高興，高興。每次你提示我，都要裝出一臉美好的表情和口氣。

我忽然茅塞頓開(kāi)，后來(lái)，我改變了提示他的方法，他就順利了許多。

爸爸媽媽一看到孩子的糟糕狀況，往往不知不覺(jué)就已經(jīng)有了心境，能夠幻想自己說(shuō)了什么。已然口氣欠好，親子關(guān)系也從這一刻開(kāi)端受損，親子關(guān)系欠好，你的教育必定不可。

因而，親子關(guān)系比教育更重要。尤其是青春期、背叛期的孩子，想要有自己的空間，有自己的主意，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能咆哮阻撓，要溫順。

怎樣樣教育青春期孩子，關(guān)于孩子的一些成功，哪怕是很小的成功，家長(zhǎng)也應(yīng)該給予更多的認(rèn)可和鼓舞，讓孩子堅(jiān)持杰出的自信心，增強(qiáng)他們持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。