北京兒童青少年心理健康：孩子考試沒考好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

孩子考試沒考好，家長(zhǎng)應(yīng)該多去鼓舞孩子，孩子學(xué)習(xí)中遇到了波折是不免的，家長(zhǎng)不要把這些問題看得很重，要能夠鎮(zhèn)定看待孩子的得與失，成功與失利，找到失利的原因，協(xié)助孩子學(xué)會(huì)正確處理遇到的困難，這才是要害。

孩子考試沒考好家長(zhǎng)怎樣鼓舞孩子

家長(zhǎng)能夠這樣跟孩子說：

1、考試沒考好不要緊，只需自己及時(shí)調(diào)整，信任鄙人一次一定會(huì)行進(jìn)。找到這次考試呈現(xiàn)的問題，多加留意，爭(zhēng)奪相同的問題再也不丟分，家長(zhǎng)信任你能夠做到的。

2、孩子，知道這次考試欠好會(huì)對(duì)你的決心形成很大的沖擊，可是你要知道，全部有意義的工作都不會(huì)一次就成功，所以你要汲取這次的經(jīng)歷，爭(zhēng)奪下一次的成功，這才是你該做的，爸爸媽媽信任你！

3、不要由于一次的失利就拋棄，你的人生還很長(zhǎng)，會(huì)遇到的考試也許多，期望你持續(xù)盡力。孩子，這次考試成果的不抱負(fù)，僅僅為你學(xué)習(xí)更多的常識(shí)做襯托，你還有很大的行進(jìn)空間，信任自己能夠做到！

家長(zhǎng)最好這樣做：

1、留意鎮(zhèn)定。不要一看到孩子考了低分，不分青紅皂白，就把孩子臭罵一頓，更不能皮鞭相加，嚇得孩子再也不敢把低分試卷給家長(zhǎng)看。

2、要與孩子曾經(jīng)的考試成果做比較?？春⒆邮切羞M(jìn)了仍是讓步了，假如孩子曾經(jīng)數(shù)學(xué)是30-40分，這次考50分便是一個(gè)不小的行進(jìn)，行進(jìn)就要表彰，不要一看到不及格就叱罵。

3、孩子對(duì)沒考好的反響怎樣，假如考試沒考好，孩子的心情現(xiàn)已很失落了，家長(zhǎng)這時(shí)不要再叱罵孩子了，家長(zhǎng)的叱罵會(huì)讓孩子更懊喪，恰當(dāng)?shù)墓奈韬⒆?，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

4、讓孩子把錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題本上，哪方面比較單薄，家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子穩(wěn)固哪方面的常識(shí)，把根底打好。

5、孩子沒有考好，家長(zhǎng)也要反思下，家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？在孩子平常的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)有沒有給予協(xié)助和鼓舞，有沒有協(xié)助孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

怎樣協(xié)助孩子把成果趕上去

1、學(xué)會(huì)怎么鼓舞孩子更好的學(xué)習(xí)。假如沒有好的辦法，僅僅整天圍著孩子談學(xué)習(xí)，會(huì)拔苗助長(zhǎng)，讓孩子越來越厭煩學(xué)習(xí)。想鼓舞孩子好好學(xué)習(xí)，就要培育孩子學(xué)習(xí)之外的思維道德修養(yǎng)。

不管在家里仍是在校園，咱們只注重孩子對(duì)科學(xué)文化的學(xué)習(xí)，不灌注思維道德對(duì)孩子的重要性，便是不對(duì)的。其實(shí)思維品德教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的效果。孩子能否遭到杰出的思維道德教育，是行進(jìn)學(xué)習(xí)成果的要害。

2、培育孩子杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。假如孩子比較大意，要訓(xùn)練孩子留意細(xì)節(jié)，在平常的寫作業(yè)中，對(duì)待簡(jiǎn)略的標(biāo)題，也要仔細(xì)研討。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓舞孩子提出切合實(shí)際的方針，讓孩子逐步行進(jìn)。

孩子學(xué)習(xí)中遇到了困難，損失了行進(jìn)的動(dòng)力，家長(zhǎng)怎樣做

家長(zhǎng)在看到孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)損失決心的時(shí)分，一定要及時(shí)的去勸導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子找到失掉決心的原因。有的孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)失掉決心，很或許是由于在學(xué)習(xí)上遇到了困難，缺少成功的經(jīng)歷和體會(huì)，常常面對(duì)失利，所以變得沒有決心了。

還有或許是由于家長(zhǎng)平常給孩子的壓力太大，孩子懼怕自己考欠好，所以對(duì)學(xué)習(xí)失掉了決心。不管是什么原因形成的孩子決心損失，家長(zhǎng)都要去鼓舞孩子，協(xié)助孩子找出原因，然后協(xié)助孩子擬定一些找回決心的辦法，改動(dòng)孩子的現(xiàn)狀。

家長(zhǎng)要行進(jìn)知道，改動(dòng)本來的教養(yǎng)情緒，讓孩子走出大人的“維護(hù)圈”，放開手腳，不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著，孩子摔倒了，鼓舞他自己爬起來，在家庭生活中，要組織孩子做一些量力而行的事，切不可把孩子生長(zhǎng)過程中的困難都處理掉，把他們行進(jìn)的妨礙鏟除得干干凈凈。