當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀尊老愛幼,孝敬爸爸媽媽是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,可是有些孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)過于溺愛,導(dǎo)致孩子不尊重爸爸媽媽,常常以自我為中心,心里只要自己沒有其他人。家長(zhǎng)有必要深入認(rèn)識(shí)到,假如孩子連最基本的尊重爸爸媽媽都做不到,今后是很難在社會(huì)上安身的。孩子對(duì)媽媽說話情緒不...
尊老愛幼,孝敬爸爸媽媽是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,可是有些孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)過于溺愛,導(dǎo)致孩子不尊重爸爸媽媽,常常以自我為中心,心里只要自己沒有其他人。家長(zhǎng)有必要深入認(rèn)識(shí)到,假如孩子連最基本的尊重爸爸媽媽都做不到,今后是很難在社會(huì)上安身的。
孩子對(duì)媽媽說話情緒不尊重怎么辦
1、要建立合理而正常的家庭聯(lián)系。爸爸媽媽和孩子之間首先是民主、相等的聯(lián)系,要使家庭成員天倫之樂,家庭內(nèi)部的人際聯(lián)系有必要擺正。孩子應(yīng)該理解自己與爸爸媽媽是這樣一種聯(lián)系:爸爸媽媽是自己的老一輩,是家庭日子的主導(dǎo)者。
咱們建議尊重孩子,多聽孩子的定見,但并不是倒置主次,任孩子在家里橫行霸道,想怎樣就怎樣,更不是他鬧得越兇爸爸媽媽就越退讓。爸爸媽媽作為孩子日子的供養(yǎng)者和引路人,天然應(yīng)當(dāng)負(fù)起教育子女的使命,在家庭中堅(jiān)持較威望的位置。
2、一點(diǎn)一滴培育孩子尊重爸爸媽媽的習(xí)氣。爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)從日常日子細(xì)節(jié)抓起,讓孩子建立這樣一種觀念:爸爸媽媽哺育了我,我應(yīng)該為他們多做些事。要教育孩子把爸爸媽媽的教訓(xùn)落在實(shí)處,把爸爸媽媽健康放在心上,不給爸爸媽媽添亂,并把這些要求變成孩子在日常日子中的一種習(xí)氣行為。
3、要讓孩子了解爸爸媽媽的艱苦?,F(xiàn)在不少孩子只關(guān)懷自己能不能吃好、穿好、玩好,只知道向爸爸媽媽要錢買這買那,卻從不關(guān)懷爸爸媽媽的作業(yè)狀況,不知道爸爸媽媽的錢是怎樣來(lái)的,天然就也不會(huì)設(shè)身處地考慮爸爸媽媽的難處。
因而,爸爸媽媽要有認(rèn)識(shí)地提起自己作業(yè)上的苦惱和困難,讓孩子知道爸爸媽媽掙錢很辛苦,每天都在為日子而勞累。這樣,孩子才干體會(huì)到爸爸媽媽的哺育之恩,然后愛惜自己現(xiàn)有的日子,也會(huì)從心底里發(fā)生對(duì)爸爸媽媽的感謝和敬重。
4、爸爸媽媽是孩子最好的典范。爸爸媽媽的行為便是孩子的一面鏡子,孩子的心十分單純,爸爸媽媽怎么做,孩子就會(huì)仿照著怎么做。所以,爸爸媽媽要一馬當(dāng)先,為孩子建立最好的典范。
在作業(yè)之余,爸爸媽媽要多與白叟共處,休假日時(shí)要盡量抽時(shí)刻帶上孩子去看望白叟,幫白叟買買菜、做煮飯、聊聊家常,讓白叟享用天倫之樂。這樣,孩子在耳濡目染、耳濡目染中,也會(huì)逐漸養(yǎng)成敬重爸爸媽媽的好習(xí)氣。
孩子對(duì)媽媽說話情緒不尊重的原因
1、家長(zhǎng)的溺愛。許多家庭把一切的愛都傾瀉在孩子身上,對(duì)孩子有求必應(yīng)。漸漸的,孩子會(huì)以為家人對(duì)自己的好是應(yīng)該的,導(dǎo)致恃寵而驕,不會(huì)感恩和愛惜家人的心愛,對(duì)老一輩毫不尊重。
2、說話總不算數(shù)。每次容許了孩子什么工作,但總是反復(fù)無(wú)常說話不算數(shù)的爸爸媽媽,是得不到孩子的尊重的。誠(chéng)信是咱們每個(gè)人都應(yīng)該恪守的品德原則,爸爸媽媽應(yīng)該一馬當(dāng)先,若是爸爸媽媽連這件最基本的工作都做不到,時(shí)刻久了不只影響孩子的性情開展,相同也得不到孩子的尊重。
3、將自己的抱負(fù)強(qiáng)加到孩子身上。有些爸爸媽媽在自己年青時(shí)分沒有做到的工作,總喜愛將自己未完結(jié)的工作強(qiáng)加到自己的孩子身上,比方自己在年少時(shí)想當(dāng)一名鋼琴家,但后來(lái)沒有學(xué)成,就讓自己的孩子從小就開端學(xué)鋼琴,但殊不知孩子并不喜愛鋼琴……這姿態(tài)的爸爸媽媽是得不到孩子尊重的。
家長(zhǎng)怎么與孩子構(gòu)成杰出的親子聯(lián)系
1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的言語(yǔ)。小孩子說的話,許多大人是聽不懂的,每逢孩子饒有興趣的想要跟爸爸媽媽說什么的時(shí)分,爸爸媽媽都是隨意搪塞過去了。每次看到這種狀況,都會(huì)覺得孩子好不幸,更為爸爸媽媽感到可悲。
關(guān)于這種狀況,爸爸媽媽應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子言語(yǔ),就算不知道孩子說什么,也要給孩子有所回應(yīng),不然孩子是會(huì)丟失的,久而久之,孩子就會(huì)覺得自己不重要,和爸爸媽媽的溝通也就越來(lái)越少。
2、學(xué)會(huì)相等的和孩子共處。有些爸爸媽媽和孩子共處的過程中,總是太過于謹(jǐn)慎,是很有威嚴(yán)的存在,孩子想玩?zhèn)€水都不答應(yīng),當(dāng)然這是為了孩子的健康考慮,可是有沒有想過,這樣會(huì)讓孩子覺得有距離感,不敢和爸爸媽媽溝通。