青少年心理咨詢學(xué)習(xí)：孩子裝病不去學(xué)校怎么辦

每個家長都期望自己的孩子能夠身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)異，可有一部分孩子總是裝病不去上學(xué)，呈現(xiàn)厭學(xué)的心情，那么，孩子裝病不去校園怎么辦？

孩子裝病不去校園怎么辦

1、不要責(zé)怪孩子

坐下來和你的孩子說話，告知孩子你對他不去上學(xué)有多么憂慮和傷心。我也能了解，孩子做出這樣的挑選，必定是不得已而為之。簡而言之，客觀地描繪您的感觸，并引導(dǎo)您的孩子也傳達(dá)他們的實(shí)在感觸。

2、平緩的心態(tài)

爸爸媽媽要告知孩子，他面臨一個十分扎手的問題，他必定很不舒暢。這時候家長不能急，必定要用平緩的心態(tài)，逐步讓孩子翻開話匣子。記?。捍丝滩蛔鋈魏卧u判。

3、學(xué)會傾聽

只需要靜靜地聽，讓孩子把他的實(shí)在主意和感觸，酣暢淋漓地表達(dá)出來。不要打斷，只需傾聽和憐惜，讓你的孩子感覺到你在傾聽和愛他。

一旦孩子徹底表達(dá)了自己，爸爸媽媽就能夠問：“我有什么能夠協(xié)助你的嗎？” “咱們樂意和你一同面臨！”讓孩子感觸到爸爸媽媽的強(qiáng)壯，樂意陪同自己，給自己安全感。

4、擬定方案

一方面要針對孩子評論的具體問題，給出切實(shí)可行的建議和要求，并與孩子一同擬定方針和方案，一起施行。另一方面，要活躍與教師溝通，得到校園教師的支撐和協(xié)助。

孩子不想上學(xué)的原因

1、來自校園和教師的壓力

如孩子在學(xué)習(xí)中遇到難以克服的困難，得不到教師的協(xié)助，不斷遭到教師的批判，在學(xué)習(xí)中發(fā)生激烈的不自傲；在校園遭到不公平對待，心中的冤枉無人傾訴等等。

2、同學(xué)溝通的妨礙

孩子在人際交往中遇到說不出的波折，自己很難處理。如被同學(xué)訕笑、冷遇，有孤立感；例如，與同學(xué)發(fā)生沖突時，他們處于弱勢和被迫的位置，乃至被欺壓而無法處理。

3、來自家庭的問題

假如家庭關(guān)系不和諧，孩子就會失掉方針感；或許爸爸媽媽太忙，讓孩子覺得蕭瑟，打電話請病假引起爸爸媽媽對自己的重視和照料。

孩子裝病不去校園怎么辦，家長要協(xié)助他們擺脫困境，樹立決心。這是一個進(jìn)程，在這個時期，孩子也會有心情的重復(fù)，咱們爸爸媽媽必定要鎮(zhèn)定，要有滿足的耐性，要堅(jiān)持下去。不然，爸爸媽媽一懈怠，就會白搭。