留守兒童心理咨詢內(nèi)容：孩子不肯寫(xiě)作業(yè)該怎么辦

在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，除了他們健康問(wèn)題，學(xué)習(xí)應(yīng)該是家長(zhǎng)最關(guān)懷的工作了，可是許多家長(zhǎng)訴苦說(shuō)，自己的孩子放學(xué)回家，總是不愿寫(xiě)作業(yè)，不管怎樣威逼利誘都沒(méi)用。那么面臨孩子不愿寫(xiě)作業(yè)該怎樣辦呢？

孩子不愿寫(xiě)作業(yè)該怎樣辦

1.鎮(zhèn)定交流

假如孩子真實(shí)不愿意寫(xiě)作業(yè)的話，咱們能夠挑選鎮(zhèn)定的交流，千萬(wàn)不要變得浮躁，否則的話，孩子是會(huì)跟咱們互不相讓的。咱們能夠簡(jiǎn)略的跟孩子交流一下，問(wèn)問(wèn)孩子們到底是為什么不愿意寫(xiě)作業(yè)呢？咱們這樣循循善誘的教訓(xùn)孩子是能夠讓孩子改動(dòng)自己的心態(tài)的。當(dāng)孩子那種煩躁的心態(tài)逐步消失之后，他們就能夠把一切的時(shí)刻全都放在寫(xiě)作業(yè)傍邊。

2.留意勞逸結(jié)合

孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，當(dāng)他們寫(xiě)完一科，咱們就能夠讓孩子歇息一下，由于并不能說(shuō)咱們要讓孩子寫(xiě)作業(yè)，一向從頭寫(xiě)到尾，盡管說(shuō)不要打擾孩子，要讓孩子自己寫(xiě)，可是我信任孩子也會(huì)是會(huì)歇息的，當(dāng)他們用腦今后，他們必定要有一段的歇息時(shí)刻，這時(shí)分孩子或許喝個(gè)水上個(gè)廁所，咱們這時(shí)分能夠給孩子預(yù)備一些吃的，讓孩子喝個(gè)牛奶，或者說(shuō)讓孩子吃個(gè)生果都是能夠的。

3.擬定學(xué)習(xí)方案

咱們?cè)谝婚_(kāi)始的時(shí)分，也能夠?yàn)楹⒆訑M定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)方案跟時(shí)刻也是有著潛在的聯(lián)絡(luò)的。咱們不只要讓孩子在規(guī)矩的時(shí)刻內(nèi)把所做的一切全部都做完，咱們還要讓孩子知道，依照方案干事對(duì)錯(cuò)常高興的。由于只要是擬定了學(xué)習(xí)方案，依照學(xué)習(xí)的方案去走的話，當(dāng)一切的作業(yè)全部都完結(jié)之后，咱們能夠獎(jiǎng)賞孩子一些時(shí)刻，讓孩子去做一些自己喜愛(ài)的工作。勞逸結(jié)合，讓孩子理解做作業(yè)并不是一件困難的工作，這樣才會(huì)對(duì)他們有協(xié)助。

4.家長(zhǎng)要做一個(gè)溫順堅(jiān)決的執(zhí)行者

作為爸爸媽媽你一定要據(jù)守規(guī)矩，對(duì)孩子進(jìn)行擔(dān)任，當(dāng)孩子沒(méi)有完結(jié)方針時(shí)，需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)絕不姑息，一起不要小氣給孩子多多的鼓舞和加油。比方到了晚上十一二點(diǎn)，作業(yè)都還沒(méi)有完結(jié)，家長(zhǎng)不要著急，平心靜氣，可是一定要嚴(yán)厲的對(duì)孩子說(shuō)：作業(yè)是你自己的工作，你要對(duì)自己的工作擔(dān)任，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)也不要寫(xiě)了，由于該睡覺(jué)了，明日去校園你自己跟教師去解說(shuō)去吧。恰當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约撼挟?dāng)結(jié)果，有意識(shí)的讓孩子理解，要為自己的行為擔(dān)任。

孩子不愿寫(xiě)作業(yè)該怎樣辦，和孩子多交流，了解他們不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因，其次給他們擬定學(xué)習(xí)方案，留意勞逸結(jié)合，最終讓他們承當(dāng)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的結(jié)果。