北京青少年網(wǎng)絡(luò)心理咨詢：高三學(xué)生不努力怎么辦

學(xué)生進(jìn)入到高三之后，應(yīng)該要清晰自己的學(xué)習(xí)方針，建立一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)典范，催促自己好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)前進(jìn)，假如這時(shí)候孩子不努力學(xué)習(xí)，就要仔細(xì)查找下原因了，不要耽誤了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，到時(shí)候孩子懊悔了就晚了。

高三學(xué)生不努力怎么辦

1、每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，給予必定，讓學(xué)生收成自傲，或許會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)化被迫為自動(dòng)；要活躍尋覓最佳合適學(xué)生實(shí)踐情況的方法方法，更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。重視關(guān)懷學(xué)生才干精確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥的教育，效能最佳。

2、建立正確的人生觀，有清晰的學(xué)習(xí)方針。孩子做題大意，不仔細(xì)，是孩子沒(méi)有清晰的學(xué)習(xí)方針。協(xié)助孩子建立正確的人生觀，價(jià)值觀，讓孩子學(xué)習(xí)有動(dòng)力，有方針。教育孩子為完成大方針，就要走一步，再走一步，一步一個(gè)腳印的打好根底，將來(lái)才有或許完成自己的大方針。

從現(xiàn)在做起，活躍自動(dòng)的學(xué)習(xí)，從多少分，經(jīng)過(guò)努力，前進(jìn)到多少分。孩子有了方針，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、建立學(xué)習(xí)典范，典范的力氣是無(wú)量的。

4、與學(xué)生談心談心，協(xié)助學(xué)生找出學(xué)習(xí)不仔細(xì)的原因，然后針對(duì)這些不同的原因，協(xié)助擬定相應(yīng)的整改措施，實(shí)在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)功率。

5、要求學(xué)生編寫(xiě)錯(cuò)題集。關(guān)于學(xué)生因?yàn)椴蛔屑?xì)學(xué)習(xí)所犯的常識(shí)性過(guò)錯(cuò)，能夠讓學(xué)生用專門(mén)的練習(xí)本抄錄下來(lái)并注明過(guò)錯(cuò)原因，這樣便于不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后做到溫故知新。

6、及時(shí)必定學(xué)生所獲得的成果。只需學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得了成果，哪怕是一點(diǎn)小小的前進(jìn)，咱們都要在世人面前真摯的給予表彰和鼓舞，這樣能夠有用增強(qiáng)學(xué)生的自傲心，調(diào)集學(xué)生的學(xué)習(xí)活躍性。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)不努力的原因

1、孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不知道為啥而學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的孩子，你問(wèn)他有什么長(zhǎng)大了要做什么，有的孩子或許無(wú)言以對(duì)，有的或許是紙上談兵，卻從未為之繼續(xù)支付舉動(dòng)。沒(méi)有了方針，也沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好，領(lǐng)會(huì)不到學(xué)習(xí)的高興。咱們應(yīng)該陪養(yǎng)孩子多元化的學(xué)習(xí)愛(ài)好！讀書(shū)不一定知僅僅為了考出高分?jǐn)?shù)，考進(jìn)名牌大學(xué)，而是為了學(xué)習(xí)更多的常識(shí)與技術(shù)，羅致更優(yōu)異的思想方法，應(yīng)用于咱們的日子中，然后改動(dòng)咱們的命運(yùn)。所以，這種填鴨式的方法，被迫地讓孩子吸收常識(shí)，也難怪孩子會(huì)厭學(xué)了。

3、受家庭成員的影響。家里假如有人不求進(jìn)步，天天打牌、喝酒，玩游戲，混天度日，就會(huì)直接影響孩子效法。

自己主張家長(zhǎng)做到以下幾方面，孩子就能提高進(jìn)步心

1、主張家長(zhǎng)選用“及時(shí)鼓舞，恰當(dāng)表彰”的方法找回孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、要培育和引導(dǎo)孩子的好奇心，從易到難，一步步制作時(shí)機(jī)，使他不斷獲得成功，體會(huì)成功的高興，激起其求知欲，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”、“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，然后自覺(jué)根究新知。

3、家長(zhǎng)還能夠引導(dǎo)孩子交一些努力學(xué)習(xí)的好同伴，在同輩往來(lái)中遭到酷愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的杰出影響。

4、多觸摸一些活躍向上的事物，多觸摸一些夸姣的工作，讓孩子有愿望，有神往。

5、多調(diào)查，少啰嗦，蹲下來(lái)跟孩子交流，把他當(dāng)成大人，有些工作能夠?qū)で笏亩ㄒ?jiàn)。