北京市青少年心理咨詢：小孩鉆牛角尖怎么辦

在教育孩子偷錢的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從根本上去查找，孩子偷拿錢的原因。然后耐性的和孩子溝通，一起滿意他的物質(zhì)上的一些合理需求。要讓孩子漸漸建立起正確的價(jià)值觀和金錢觀，這樣才會(huì)改掉孩子偷錢的壞習(xí)慣。

小孩總偷家里錢應(yīng)該怎樣正確教育

1、平等地對(duì)話。假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這樣欠好的行為的話，必定不要過(guò)于著急或憤慨，小孩子哪有不犯錯(cuò)的，只要現(xiàn)在犯了錯(cuò)今后才干更快地分辨是非。

所以媽媽們不要把工作想的那么極點(diǎn)，能夠先從孩子的視點(diǎn)考慮一下，為什么他會(huì)有這種行為，然后尋覓一個(gè)適宜的時(shí)刻含蓄地問(wèn)他最近的困惑，讓孩子說(shuō)出自己的主意，爸爸媽媽們平心靜氣地與他們溝通。

2、充沛了解實(shí)在原因。首要爸爸媽媽要知道孩子為什么要偷錢，是由于他們需求用錢買什么，仍是需求處理什么費(fèi)事工作。孩子也有喜愛(ài)的東西，想要錢買零食或許玩具很正常；或許由于虛榮心的原因想和同學(xué)具有相同的玩具、文具等等。

乃至有些孩子在校園被一些高年級(jí)的同學(xué)討取保護(hù)費(fèi)，孩子不敢告知爸爸媽媽只能挑選偷錢。這些小孩之間的事，孩子不必定會(huì)告知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不能逼迫孩子告知自己原因，必定要細(xì)膩地去考慮孩子的感觸，如此他們才干對(duì)家長(zhǎng)打開(kāi)心扉。

3、選用正確地方法引導(dǎo)。假如孩子承認(rèn)了自己欠好的行為，媽媽必定要采納正確的方法來(lái)引導(dǎo)他，不要一味地責(zé)備批判孩子，能夠舉一些孩子能了解的比如告知他這么做是不對(duì)的，不僅對(duì)現(xiàn)在的自己欠好，今后也會(huì)有欠好的影響的。

也能夠用孩子常常喜愛(ài)看的動(dòng)畫片或許童話故事里邊的正面人物來(lái)引導(dǎo)孩子，讓孩子清楚地理解，而且今后都不會(huì)再去偷拿東西了。

4、爸爸媽媽的以身作則很重要。家長(zhǎng)要了解孩子為什么要偷錢，不要出手就對(duì)孩子打罵，或許隨意就給孩子貼上小偷和賊的標(biāo)簽。要告知孩子偷錢的這種做法是不道德的，假如成年后這樣的行為結(jié)果十分嚴(yán)峻。給孩子建立正確的金錢觀念，讓他認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，而且確保必定要改正。

在教育偷家里錢的孩子時(shí)，家長(zhǎng)必定要注意什么

1、暗里處理，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，就打罵孩子或許指令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并呵斥孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在侮辱孩子，帶給孩子的也僅僅自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失掉信賴。過(guò)后切勿翻舊賬，重復(fù)追查，隨意轉(zhuǎn)述。

2、工作現(xiàn)已曩昔，就不要重復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說(shuō)“這又是你從哪里偷來(lái)的”這種話，避免損傷孩子的自尊心。不要隨意將工作告知他人，給孩子充沛的尊重和信賴。教育學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判?！?/p>

導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)偷錢的原因

1、家長(zhǎng)沒(méi)有滿意小孩的要求。爸爸媽媽假如沒(méi)有給孩子零花錢，或許零花錢很少，孩子有什么想要的物件自己買不起。假如孩子提出要求，家長(zhǎng)不同意，孩子就可能萌生出“拿爸爸媽媽錢”的主意。

2、他們覺(jué)得自己的行為不是“偷”。有些年歲偏低的孩子或許不理解自己的行為是不對(duì)的，可能是覺(jué)得拿的不是他人的錢就不是偷，自己爸爸媽媽的錢自己悄然“拿”了也不要緊。

3、遭到爸爸媽媽的不良影響。當(dāng)爸爸媽媽的言行有必定的缺失時(shí)，孩子也很簡(jiǎn)單被影響。比如說(shuō)買菜的時(shí)分，爸爸媽媽們貪心小便宜分明買的是馬鈴薯，臨走時(shí)順帶手的拿上一根小蔥，這樣就會(huì)讓孩子誤以為拿他人東西是很正常的事。