青少年心理素質(zhì)教育：孩子聽故事能提高注意力嗎

喜愛聽故事是孩子的天分。假如在聽故事的一起進(jìn)步孩子的留意力往往會讓孩子有一箭雙雕的收成。那么究竟孩子聽故事能進(jìn)步留意力嗎？今日咱們就關(guān)于這一問題打開討論。

孩子聽故事能進(jìn)步留意力嗎

能。

孩子，尤其是低齡的孩子，喜愛聽大人講故事，風(fēng)趣的故事能引起他們的愛好，招引他們的留意力。但假如孩子聽故事僅僅由于它新鮮風(fēng)趣，他或許不會徹底會集留意力。

假如帶著問題聽故事，聽完后讓他答復(fù)問題，盡量復(fù)述故事的內(nèi)容，這樣他們聽的時分會更有意圖性，這樣能夠協(xié)助他們把留意力會集在故事上，戰(zhàn)勝粗枝大葉的缺點(diǎn)。

什么樣的故事能夠進(jìn)步孩子留意力

第一點(diǎn)，故事的內(nèi)容要新穎風(fēng)趣，情節(jié)不要太雜亂，長度不要太長。由于太雜亂、太長，孩子會覺得很累，而小孩子留意的時刻有限，所以故事的難度和長度要考慮孩子的耐受力。

第二點(diǎn)，故事要和孩子有必定的共識。讓要講的故事和孩子的閱歷或許認(rèn)知有所交集。一般來說，越是普通、軟弱的人物，越簡單讓人聯(lián)想到自己。由于每個人都有普通的、軟弱的一面。

相比較而言，那些令人懊喪的失利閱歷比成功的巔峰閱歷，更簡單引起共識。由于消極情緒引起的感觸更深。共識來源于一起的閱歷，來源于一起的感觸，來源于價(jià)值觀，引起的共識程度越來越激烈。

咱們還能夠經(jīng)過哪些方法進(jìn)步孩子的留意力

能夠給孩子發(fā)明適宜專心的環(huán)境。

孩子做作業(yè)時，家長不能看電視或運(yùn)用抖音。即便孩子在房間里寫作也是如此。

為什么孩子會被打斷？由于他會獵奇外面發(fā)生了什么，為什么這么風(fēng)趣，是什么電視劇，這么美？這能夠讓孩子們專心于學(xué)習(xí)。

因而，家長在孩子做作業(yè)時應(yīng)該堅(jiān)持安靜，最好不要看電視和刷手機(jī)。爸爸媽媽不是攔路虎。別的，假如想讓孩子專心干事，就不要在他干事的時分端茶倒水送生果。這好像對孩子有優(yōu)點(diǎn)，但實(shí)際上卻攪擾了孩子的留意力。不要出于善意做壞事！

當(dāng)孩子專心于干事情時，他不會大喊或尖叫。在他完結(jié)一件事之后，讓他歇息五到十分鐘，然后再做下一件事，他也會會集精力許多！

培育孩子的自我束縛力。

自我束縛力較差也是導(dǎo)致留意力簡單渙散的一個重要原因。當(dāng)有周圍有其他影響事物出現(xiàn)時，大人們能夠束縛自己不去重視，但孩子卻很簡單受到影響。因而，媽媽們能夠有認(rèn)識地創(chuàng)設(shè)情形游戲或有認(rèn)識地添加妨礙用來攪擾孩子然后到達(dá)逐步進(jìn)步孩子的自我束縛才能的意圖。

孩子聽故事能進(jìn)步留意力，所以從小孩小的時分咱們就能夠多給孩子講故事或許讓孩子看適宜的繪本，這樣不只進(jìn)步了孩子的留意力還能夠添加孩子的學(xué)習(xí)愛好哦。