當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文
導(dǎo)讀生物,與咱們的日常日子有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò),可是,許多孩子卻不喜愛(ài)生物,覺(jué)得學(xué)習(xí)生物很難,那么,怎么快速進(jìn)步生物成果呢?有沒(méi)有好的辦法?怎么快速進(jìn)步生物成果1、上課仔細(xì)聽(tīng)教師講課,學(xué)好生物最重要的是了解,只要了解了,背書(shū)的...
生物,與咱們的日常日子有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò),可是,許多孩子卻不喜愛(ài)生物,覺(jué)得學(xué)習(xí)生物很難,那么,怎么快速進(jìn)步生物成果呢?有沒(méi)有好的辦法?
怎么快速進(jìn)步生物成果
1、上課仔細(xì)聽(tīng)教師講課,學(xué)好生物最重要的是了解,只要了解了,背書(shū)的時(shí)分就十分好記了,就算到時(shí)分不記住書(shū)上的原話(huà),考試的時(shí)分也能夠按自己的了解來(lái)寫(xiě),這樣一般是不會(huì)錯(cuò)的。
2、上課前仔細(xì)預(yù)習(xí),下課后收拾筆記,相當(dāng)于一次溫習(xí)。課前預(yù)習(xí)是十分重要的一步,能夠讓你在課上有要點(diǎn)的聽(tīng)講,要點(diǎn)聽(tīng)自己不會(huì)的當(dāng)?shù)亍?/p>
3、知行合一,理論要與實(shí)踐相結(jié)合,重視常識(shí)的使用,課下做題。盡管許多人以為題海戰(zhàn)術(shù)是十分不明智的,但我個(gè)人以為,做題關(guān)于學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步是十分有用的,它能夠讓你了解到自己哪一塊學(xué)的欠好,不厚實(shí),需求再仔細(xì)的學(xué)習(xí),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
4、錯(cuò)題本。能夠讓孩子自己預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本,做題時(shí)做錯(cuò)的都記到上邊,不要把答案寫(xiě)上去只寫(xiě)標(biāo)題,一個(gè)星期從頭再做一次錯(cuò)題本上邊的題,直到你都能夠徹底理解和把握,一切的錯(cuò)題都知道是錯(cuò)在哪,這樣成果才會(huì)有進(jìn)步。
5、生物教材各個(gè)章之間都有必定的聯(lián)絡(luò),學(xué)習(xí)完一章之后,能夠讓孩子畫(huà)一個(gè)常識(shí)結(jié)構(gòu)圖,把這一章的主要內(nèi)容列出來(lái),這樣有助于孩子能體系把控書(shū)面常識(shí),進(jìn)行高效率的溫習(xí)。
6、在平常的學(xué)習(xí)中,要一向背學(xué)過(guò)的內(nèi)容,不要學(xué)了后邊,把前面學(xué)過(guò)的常識(shí)忘記了,這樣不利于孩子后邊常識(shí)的學(xué)習(xí),平常必定要回憶之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,不要比及要考試了才開(kāi)端背書(shū),這樣即便背下來(lái),記住也不可靠,相同也不了解。
7、平常學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要重視自己的學(xué)習(xí)情緒,情緒決議勝敗,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)情緒,不必心學(xué)習(xí)的話(huà),是學(xué)欠好生物的,成果天然也不會(huì)好,家長(zhǎng)平常要多調(diào)查孩子的學(xué)習(xí)體現(xiàn),如果有唐塞的體現(xiàn),應(yīng)立即指出,讓他及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)。
8、需求有喫苦精力,其實(shí)學(xué)好哪一門(mén)學(xué)科,回憶都是條件,而背和記是孩子覺(jué)得最苦、最累的環(huán)節(jié),只要過(guò)了這一關(guān),才干進(jìn)一步談學(xué)習(xí)辦法,所以,想快速進(jìn)步生物成果,必定不能偷閑,要多看書(shū)多記多背。
9、要捉住生物學(xué)科的基本思想:如結(jié)構(gòu)與功用相適應(yīng)的特色,生物體有什么樣的結(jié)構(gòu),就有什么樣的功用,反之也相同。
10、還要勇于發(fā)問(wèn),特別是在上課和作業(yè)中碰到的問(wèn)題,要及時(shí)向教師和同學(xué)討教,必定要第一時(shí)間處理,不能拖。
怎么快速進(jìn)步生物成果?以上便是我總結(jié)的比較好的辦法,期望能對(duì)你有所協(xié)助。