青少年有的心理問題：孩子總粗心怎么辦

孩子總大意，這是一個欠好的習氣，家長應該好好反思下自己對孩子的教育，是不是平常對孩子的學習太包辦了，讓孩子在學習上缺少自動性、自覺性，那家長就要學會甩手，練習孩子在日常日子中的仔細習氣。

孩子總大意怎么辦

1、孩子在完結(jié)作業(yè)后，家長們往往會協(xié)助孩子查看一下。在這個時分，家長必定要清晰自己的身份，是在輔導學習而不是替代學習，干萬不要發(fā)現(xiàn)過錯馬上說“你這道題錯了”之類的話。久而久之，孩子就會發(fā)生嚴峻的依賴思想，一旦脫離家長就犯錯。

孩子寫完作業(yè)后，家長應給孩子時刻，讓他自己查看，并信任他也可以做好自己的事。孩子查看后家長再查看。如發(fā)現(xiàn)過錯，家長應告知他，“這里有錯題，但我信任你必定能找到它，并把它改正，看你用多長時刻完結(jié)。”

假如孩子找到過錯，家長要當即表彰，并讓孩子說犯錯在哪兒。長時刻下去，學生學會了自己查看，邊被迫改錯為自動發(fā)現(xiàn)問題，當他脫離家長時就可以防止大意，然后獲得抱負的成果。

2、還要以表彰、鼓舞為主，調(diào)集孩子戰(zhàn)勝大意缺點的積極性，假如孩子沒有過失或得到滿分時，也可給予一些習氣的獎賞，使其看到前進，建立決心。家長也可以給孩子畫一個作業(yè)過失登記表，貼在孩子的床頭，由他自己去填寫自己出的過失，將會對孩子有很大的促進作用。

3、先從習氣養(yǎng)成下手，培育孩子的責任心。沒有責任心，任何工作都做欠好，家長可以從一些量力而行的小事下手，例如收拾自己的書包，收拾書桌，協(xié)助家長干點家務活等，逐漸培育孩子的責任心，養(yǎng)成自己的工作自己完結(jié)，而且要仔細完結(jié)的習氣。

家長也要學會“甩手”，改動大包大攬的缺點，讓孩子領(lǐng)會勞作的含義，然后找到仔細干好一件工作帶來的高興感與收成感，這樣孩子遇到問題就不會敷衍塞責。

總歸，小學學生大意大意是很正常的現(xiàn)象，改正需求時刻，家長不要急于求成，需耐性引導，逐漸培育孩子養(yǎng)成仔細細致的良好習氣，也應根據(jù)孩子的實際狀況，采納相應的辦法。堅持一段時刻，孩子自然會從“大意王國”里走出來。

小學孩子上課不仔細聽怎么辦

1、培育愛好，處理孩子上課分心，首要的是，想辦法培育孩子對學習的愛好。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際日子中，讓孩子感覺常識是十分重要、十分有用和有意思的，經(jīng)過常識的運用進程激起孩子學習的愛好。

2、及時奉勸，奉勸也是有辦法的。說白了，便是好好說話，說動孩子。咱們要多用正面句子，告知孩子“可以”做什么，而不是“不要”做什么。有必要說“不要”時，給孩子一個扼要的解說，孩子覺得你在跟他交流，也就不會那么排擠了。

3、培育孩子的自制力，針對小朋友上課不聽話的狀況，家長可以先把孩子的一些學習習氣改動了，不要急著從學習成果抓起。咱們可以試著培育孩子的自制力，讓孩子學習時可以抑制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

小學孩子作業(yè)不仔細做怎么辦

首要，家長可以告知孩子，在你寫作業(yè)的時分假如可以用心的、趕快的把作業(yè)完結(jié)，那么你就有許多的時刻去進行游玩了，假如說你在寫作業(yè)的時分總是左顧右盼，不仔細完結(jié)自己的作業(yè)，那么就沒有時刻去做你想做的工作。

其次，家長要給孩子擬定一個計劃表，讓孩子在必定的時刻內(nèi)完結(jié)自己的作業(yè)，完結(jié)作業(yè)之后孩子就可以去看電視，或者是做他們想做的工作，以此鼓勵孩子仔細做作業(yè)。