東莞兒童心理咨詢中心：孩子不去上學了怎么辦

當今社會，人人都知道學習的重要性，有些孩子也是相同，只是在面臨未來十幾年的學習生計時，許多孩子都發(fā)生了畏難心情，然后逐漸呈現(xiàn)了不想上學的主意。但為了孩子往后的日子和開展，家長一定要活躍勸導。

孩子不去上學了怎么辦

1、先接收孩子當下不想上學的心情。孩子不想上學的時分，原因會因人而異，比方學習遇到了自己無法處理的困難，與教師或同學的聯(lián)絡處理欠好，自己感覺學習沒有動力等等；但孩子不去上學的時分，一定在心里現(xiàn)已閱歷了一段時刻的掙扎。

所以家長要做的首先是接收孩子當下的心情，先讓孩子放松平靜下來，孩子只要在感覺輕松的情況下，才有或許用沉著面臨問題，相對沉著的與家長進行對話和溝通，才有或許樂意說出自己不想上學的真實原因，這樣也才有助于家長能找出適宜的方法去處理。

2、要及時和班主任教師聯(lián)絡。孩子一旦開端不想上學，就永無底線，家長的話千萬句不聽，教師的話學生仍是很注重的。所以當然不能簡單容許或許構成習氣。在有過一次這類閱歷后，一定要及時和班主任教師聯(lián)絡，奉告教師實情，充沛信賴教師，并求得教師的支撐和協(xié)助。

3、必要的時分，給孩子一段緩沖的時刻。孩子之所以會發(fā)生不想上學的心思，其本質上大多都是心里受到了相應的暗影。爸爸媽媽在精確了解到原因之后，一定要對癥下藥，在外界輔佐孩子的一起，也要給孩子足夠的時刻進行自我調理。

乃至必要的時分，爸爸媽媽能夠給孩子請一段時刻的假日，讓孩子在遠離校園的環(huán)境里充沛治好自己，然后再全身心投入校園的學習日子中。

4、供給成功時機。關于那些成果欠好的孩子，主張經過三條途徑給他們供給成功體會。一是發(fā)現(xiàn)孩子學習之外的閃光點，“讓孩子了解哪怕學習欠好，自己仍然是有價值的”；二是發(fā)現(xiàn)孩子學習之中的閃光點，找到孩子學得相對好的科目，給予鼓舞和引導；三是分化方針，縮小腳步，及時強化。

孩子不想上學的原因有哪些

1、校園、教師的原因。校園教師講堂功率低下，為了補償就會拖堂，乃至占用了課外活動時刻，給孩子安置許多的課外作業(yè)，使孩子沒有時刻去做喜愛的活動，

別的，有些孩子受消沉集體影響，有句話叫近朱者赤近墨者黑，由于身邊有停學、厭學的朋友，導致了孩子受到了影響，究竟，孩子年紀還小，很簡單受周圍環(huán)境或別人的影響。

2、孩子周圍的攪擾要素許多。人在面臨著許多引誘的時分，注意力就很難會集，比方你在學習的時分，周圍放著手機時，你就會不由得地想要去打開來玩。

在電子科技不斷開展的這個年代，外界的攪擾要素也變得越來越多，所以孩子的注意力也就變得越來越難以會集。而每一次花費了太多的時刻，在這些電子設備上時，又會發(fā)現(xiàn)自己有許多的使命沒有完結，這個時分就會發(fā)生一種無力感。

面臨厭學的孩子家長能做什么

1、家長不要視厭學為禍不單行。

2、要與孩子進行溝通溝通，增進彼此之間的愛情。

3、不要盲目攀比學習，讓別人家的孩子成為自家孩子的噩夢。

4、爸爸媽媽要給予孩子了解與鼓舞。

5、學習不是家長的事，給孩子空間，做些促進親子聯(lián)絡的事。

6、給孩子營建一個寬松的家庭環(huán)境。