北京青少年心理咨詢哪里好？：高中學生不知道努力怎么辦

高中是學生學習生計的一個重要時期，關系著學生能否考上一個理性的大學，或許能否經過學習來改動自己的日子。此刻學生出現(xiàn)了不知道盡力的狀況，家長能夠和學生仔細的聊一聊，協(xié)助學生建立學習的方針。

高中學生不知道盡力怎么辦

1、家長檢討，和學生進行更深化的交流。剖析學生為什么會出現(xiàn)到學習狀況，他的行為和家長的行為有什么關系，然后，家長做出檢討，效果先承當下來，再次標明能夠和學生一同去面臨，協(xié)助他改動。

2、下降期望值。面臨行將進入高考的學生，家長不要一味的要求他們到達家長的“高目標”，因為過高的期望是不現(xiàn)實的。假如爸爸媽媽一味地要求太多，就會讓學習負擔過重的學生不堪重負。

3、贊許學生的每一個前進。每個人都巴望被認可，請找準機遇鼓舞學生，讓學生找到動力，找到自傲，找到被尊重和被愛的感覺，這樣才干更有熱情進入學習和日子。

4、學習的動機。學習需求動機，因為學生的個人需求而發(fā)生的學習內驅力很重要，所以家長要盡力強化學生學習的動機，如建立遠大理想，參與各種比賽，應戰(zhàn)強者，激起學生學習愿望，看到學生學習效果而受鼓舞，然后增強學生自傲。

5、學習的愛好。稠密的學習愛好與功率有密切關系，能夠從好奇心和求知欲中激起學生學習愛好。培育學生對各門功課的愛好，往往是經過喫苦學習后，才發(fā)現(xiàn)常識的奧妙和用處，才前進學習成績，所以家長必定要學生鉆進“書?！比?，把常識應用于實踐，激起愛好。

6、讓學生知道家長在繼續(xù)重視他的學習。家長只需求和學生說，只需每天都前進，就有期望考上一所好大學。然后，繼續(xù)地重視他。比方，使用學生回家的時刻和時機本質性地了解他每一門課程的學習狀況，強勢學科和弱勢學科，問問學生家長能給他供給一些什么協(xié)助。

7、對學生進行喫苦精力的培育、訓練。能夠使用學生周末回家的時機，一同做比較消耗膂力的家務勞動，能夠進行一次短距離的爬山活動，能夠在寒暑假期間讓學生到建筑工地去打工等，但這一切的前提條件是家長要先做出榜樣，不能只說不做，評頭論足。學生有了喫苦勞累的親身經歷，才干有切身體會，才干逐漸改動自己在學習上怕喫苦勞累的行為。

總歸，當學生不知道盡力，對學習沒有愛好的時分，家長必定要想方法培育學生的學習愛好，讓學生愛上學習，投入到學習中去。