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北京哪有青少年心理醫(yī)生咨詢:高二的孩子成績一直下降怎么辦

更新日期:2023-04-11 16:55:23  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀高二對孩子來說,是最要害的一年,是整個(gè)高中的承上啟下的階段,需求家長對孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況,多加注重,多加監(jiān)督。所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)成果下滑的時(shí)分,家長要及時(shí)給予孩子協(xié)助,從頭讓孩子建立決心,信任孩子的成果必定會(huì)有所進(jìn)步。高二的孩子成果一貫下降怎么辦1、不要責(zé)怪。作為家長,要能了解孩子,孩子除了校園里正規(guī)的課...

高二對孩子來說,是最要害的一年,是整個(gè)高中的承上啟下的階段,需求家長對孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況,多加注重,多加監(jiān)督。所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)成果下滑的時(shí)分,家長要及時(shí)給予孩子協(xié)助,從頭讓孩子建立決心,信任孩子的成果必定會(huì)有所進(jìn)步。

高二的孩子成果一貫下降怎么辦

1、不要責(zé)怪。作為家長,要能了解孩子,孩子除了校園里正規(guī)的課程要學(xué),還要參與各種愛好班,說起來也夠辛苦的。所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)了成果下降的狀況時(shí),家長們必定不要去責(zé)怪他們,不要讓他們發(fā)生心思擔(dān)負(fù)。

2、合理安慰。孩子成果下降了,誰都不愿意,家長悲傷,可最悲傷的仍是是孩子自己,所以在這個(gè)時(shí)分,作為家長們必定不要去見怪孩子,要想辦法找到適宜的辦法去安慰孩子,讓他們不要那么悲傷,防止影響學(xué)習(xí)。

3、找出原因。一貫成果都不錯(cuò)的孩子,假如忽然間成果下降得兇猛,家長們需求在適宜的時(shí)刻,找孩子談?wù)勑?,交流一下,看看孩子是不是遇到了什么不高興的工作影響了學(xué)習(xí),協(xié)助孩子找出原因,解決問題。

4、擬定方案。孩子的成果下降了,家長不去見怪他們,但也不能假裝泰然自若,防止孩子放松了學(xué)習(xí),防止成果一路下滑,可以要求孩子擬定一個(gè)學(xué)習(xí)方案,家長監(jiān)督孩子按方案去完結(jié)學(xué)習(xí)使命。

5、建立決心。許多孩子在成果忽然下滑的時(shí)分,起初會(huì)特別悲傷,有些女孩子還會(huì)痛哭流涕,接下來或許就會(huì)悲觀,失掉決心。這個(gè)時(shí)分,家長們必定要與孩子交流,找出原因,并給孩子剖析原因,找到解決問題的辦法,要及時(shí)讓孩子建立決心,這樣才有利于進(jìn)步孩子的成果。

高二孩子成果下降的原因

榜首、高中的常識(shí)難度上升,常識(shí)量更多,學(xué)習(xí)的使命加劇。高中是需求考慮和剖析的,需求必定空間思維和動(dòng)態(tài)思維才能,對學(xué)生的本質(zhì)才能要求更高,許多學(xué)生都“栽”在物理學(xué)科。并且沒有習(xí)慣期,高中需求上很晚的晚自習(xí),科目添加,學(xué)習(xí)使命很重,假如不善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案和辦法,很難應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。

第二、高中的常識(shí)和試卷標(biāo)題現(xiàn)已發(fā)生了很大的改變,但是許多學(xué)生都沒有調(diào)整學(xué)習(xí)辦法,現(xiàn)已不適合高中學(xué)習(xí),所以“學(xué)霸”也簡單變成“學(xué)渣”,難以保持好成果,乃至成果下降。

第三、有一部分學(xué)生習(xí)慣才能差,心態(tài)欠好,面臨壓力或許會(huì)挑選躲避,乃至置疑自己的才能。

第四、高中階段一些學(xué)生或許會(huì)“為情所困”,因?yàn)樵鐟倩蛟S暗戀或許會(huì)耽擱學(xué)習(xí)。還有一些學(xué)生高中貪玩,沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲、玩手機(jī),最終的成果很簡單下降。

怎么讓孩子避開高二現(xiàn)象給學(xué)習(xí)帶來的影響

1、確定高考。不管孩子的成果怎樣,當(dāng)完畢高一、迎來高二后,家長都應(yīng)該及時(shí)意識(shí)到,高考現(xiàn)已間隔孩子不遠(yuǎn),捉住至關(guān)重要的高二,將會(huì)讓同學(xué)們在高三時(shí),輕松直面高考。

2、緊抓根底。假如孩子從高二開端,從頭打牢根底,仍是很有時(shí)機(jī)逆襲的。一方面跟著教師的節(jié)奏,學(xué)習(xí)高二的新課程,一方面發(fā)揮學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性,將高一時(shí)分落下的課程補(bǔ)上來,這樣才能讓孩子到達(dá)趕超的意圖。

3、打破難題。高二看似時(shí)刻綿長,但是當(dāng)孩子將其與高考嚴(yán)密相連時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),這一年可以掌握的時(shí)刻并不多。特別關(guān)于那些,期待著考上一所名牌大學(xué)的同學(xué)來說,在掌握根底的一起,經(jīng)過做難題,來到達(dá)進(jìn)一步的打破,顯得很有含義。

4、各科均衡。因?yàn)楦鞣N原因,孩子們還會(huì)呈現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,當(dāng)?shù)搅烁叨@年,這種現(xiàn)象或許會(huì)變得愈加嚴(yán)峻。我們依照自己的喜愛去學(xué)習(xí),對喜愛的教師、辦理嚴(yán)厲的教師,會(huì)懷著敬畏之心,學(xué)習(xí)也會(huì)更好一些。

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