兒童青少年的心理疏導(dǎo)：小學(xué)四年級(jí)成績差怎么辦

數(shù)學(xué)無論是在高中仍是在小學(xué)，它都是比較重要的一門學(xué)科，并且跟著孩子年級(jí)的上升，許多學(xué)科的學(xué)習(xí)都是以數(shù)學(xué)為根底的，尤其是理科。許多小學(xué)家長在面臨孩子數(shù)學(xué)成果時(shí)，往往感到非常頭疼，不知道該用什么辦法才干進(jìn)步孩子的成果。那么，小學(xué)數(shù)學(xué)成果欠好怎么辦？

小學(xué)數(shù)學(xué)成果欠好怎么辦

1、熟能生巧，數(shù)學(xué)必定要多操練，并且是要有針對(duì)性的操練，假如一點(diǎn)根底都沒有的話，就從小學(xué)的乘法口訣表開端，只需勤奮努力，有上進(jìn)心，進(jìn)步成果都不是事。孩子太小，做爸爸媽媽的也應(yīng)該多用點(diǎn)心在孩子身上，別老是說讓孩子靠自覺，其實(shí)效果并不是很大，孩子太小也聽不進(jìn)去，應(yīng)該多自動(dòng)教導(dǎo)孩子功課，起到一個(gè)陪同和監(jiān)督的效果。

2、平常注重口算、核算操練，小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)，80%的分?jǐn)?shù)都在核算上，假如核算不過關(guān)成果很難進(jìn)步。平常協(xié)助孩子計(jì)時(shí)口算操練，堅(jiān)持每天練，在確保正確率的根底上每天加快速度。還能夠用游戲的辦法，例如游戲大闖關(guān)，不光能夠進(jìn)步核算才干，也能夠平緩親子關(guān)系。

3、平常多和孩子溝通交流，作為家長也需求學(xué)習(xí)的，也需求不斷探究不斷優(yōu)化自己的教育辦法。孩子的狀況多種多樣，不要我們成為孩子厭煩的的教育專家，而是要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子找到正確的合適自己的學(xué)習(xí)辦法。

4、進(jìn)步對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，把學(xué)習(xí)當(dāng)作趣味才干學(xué)好。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是相同的，學(xué)得好才干考得好。要引導(dǎo)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)作自己的趣味才有或許進(jìn)步數(shù)學(xué)成果。

5、數(shù)學(xué)想學(xué)好，就要多練，多觸摸新題，分散思想，穩(wěn)固根底知識(shí)。當(dāng)然，不能盲目地刷題，把每類型的題做三道左右就能夠了，要害是要了解把握。

6、協(xié)助孩子及時(shí)總結(jié)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的遇到的困難和問題，這一點(diǎn)很要害。家長能夠先讓孩子預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次數(shù)學(xué)作業(yè)上的錯(cuò)題，請教師協(xié)助進(jìn)行糾正或許孩子自己修訂，這是一個(gè)非常好的辦法和習(xí)氣，時(shí)刻長了，孩子就會(huì)把握數(shù)學(xué)知識(shí)上的要點(diǎn)，解題也就方便的解決。

小學(xué)數(shù)學(xué)成果欠好怎么辦？孩子數(shù)學(xué)成果欠好，或許是多種原因引起的，作為家長必定要根據(jù)孩子的實(shí)際狀況進(jìn)行詳細(xì)分析，然后再采納詳細(xì)的辦法，協(xié)助孩子解決問題，進(jìn)步孩子的數(shù)學(xué)成果。