青少年心理書：小孩子長(zhǎng)期玩手機(jī)有什么危害

小孩子因?yàn)檎J(rèn)知水平不行，在生長(zhǎng)中會(huì)不斷犯錯(cuò)，許多家長(zhǎng)會(huì)因而批判孩子，可有時(shí)批判孩子反而越來(lái)越不聽話，面臨這種狀況家長(zhǎng)也感到十分無(wú)法。

小孩子怎么說(shuō)都不聽怎么辦

1、說(shuō)孩子能聽懂的話。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話總是不加考慮，看到什么不如意就對(duì)孩子指揮若定，說(shuō)話的時(shí)分也是為所欲為張口就來(lái)。當(dāng)家長(zhǎng)一遍遍地說(shuō)，看到孩子當(dāng)耳旁風(fēng)的時(shí)分只知道發(fā)怒發(fā)火，歷來(lái)就不知道反思自己說(shuō)的話孩子能否了解，往往就會(huì)呈現(xiàn)對(duì)牛鼓簧的局勢(shì)。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的心境。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，所以成年人的日子壓力其實(shí)也越來(lái)越大，再加上家里邊還有個(gè)孩子，壓力必定就更大了，這些壓力也十分簡(jiǎn)單影響到家長(zhǎng)的心境。

所以說(shuō)，主張各位家長(zhǎng)必定要把工作和日子分隔，特別是在面臨孩子的時(shí)分必定要學(xué)會(huì)控制自己的心境，只要和孩子堅(jiān)持一個(gè)好的溝通辦法，孩子才會(huì)挑選聽家長(zhǎng)的話。

3、測(cè)驗(yàn)尊重和傾聽孩子的主意，在日常日子中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不只是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通互相的心境、情感和主意。跟孩子確認(rèn)特別的親子韶光時(shí)刻，給孩子高質(zhì)量的陪同。

孩子不聽話的原因

1、身教的影響會(huì)導(dǎo)致孩子不聽話，爸爸媽媽的過錯(cuò)演示，也是形成孩子負(fù)面行為的原因。例如，家長(zhǎng)一邊忙著做家務(wù)或是玩電腦、玩手機(jī)等，一邊聽孩子說(shuō)話。就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)會(huì)這種“不必專注聽他人說(shuō)話”的形式，下次他就一邊玩玩具，一邊聽他人說(shuō)話。

2、不知道詳細(xì)的改正辦法，當(dāng)家長(zhǎng)責(zé)備孩子不聽話，就會(huì)開端細(xì)數(shù)他不聽話的過往閱歷，有的還會(huì)加上人身攻擊?？墒窃谶@一大堆的責(zé)罵聲中，并沒有告知孩子，下次應(yīng)該怎么做才是正確的。

3、孩子處于心境中，當(dāng)孩子處于氣憤，傷心或鬧別扭的狀況中，關(guān)于爸爸媽媽的話不只不會(huì)聽，還有或許對(duì)著干或搞破壞。

4、爸爸媽媽對(duì)孩子才能知道不行，疏忽了孩子的才能。例如孩子性情靦腆，不愛說(shuō)話，不愿意叫人，所以當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)分家長(zhǎng)總是要孩子斗膽一些，與人溝通，向客人問候。當(dāng)孩子心里抵抗的時(shí)分，孩子覺得自己很難邁出那一步爸爸媽媽卻決斷地給孩子貼上了不聽話的標(biāo)簽。

孩子不聽話會(huì)發(fā)生什么樣的影響

1、不利于親子聯(lián)系的樹立。爸爸媽媽對(duì)孩子所體現(xiàn)出的行為會(huì)氣憤或傷心，互相間的聯(lián)系也會(huì)有所陌生。

2、不利于對(duì)孩子的管束和健康發(fā)展。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)分爸爸媽媽的行為簡(jiǎn)單激起孩子身處的橫沖直撞，不利于孩子健康發(fā)展。孩子是有血性的，假如這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽也體現(xiàn)得欠好，有過激行為時(shí)，孩子就會(huì)變得愈加不聽話。