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導(dǎo)讀孩子厭學(xué)是指孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不愿意、不感興趣、不想學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)可能是暫時(shí)的,也可能是長(zhǎng)期的。孩子厭學(xué)的表現(xiàn)比較多,主要包括以下幾個(gè)方面:一、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,常常表現(xiàn)為不愿意去學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和熱情,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性。孩子可能會(huì)借口各種理由來(lái)逃避學(xué)習(xí),比如說(shuō)頭疼、肚子疼、累了、沒(méi)時(shí)間等等。二、學(xué)習(xí)成績(jī)下降當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。這種情況下,孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些作業(yè)沒(méi)有完成、考...
孩子厭學(xué)是指孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不愿意、不感興趣、不想學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)可能是暫時(shí)的,也可能是長(zhǎng)期的。
孩子厭學(xué)的表現(xiàn)比較多,主要包括以下幾個(gè)方面:
一、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力
孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,常常表現(xiàn)為不愿意去學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和熱情,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性。孩子可能會(huì)借口各種理由來(lái)逃避學(xué)習(xí),比如說(shuō)頭疼、肚子疼、累了、沒(méi)時(shí)間等等。
二、學(xué)習(xí)成績(jī)下降
當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。這種情況下,孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些作業(yè)沒(méi)有完成、考試成績(jī)不理想、課堂表現(xiàn)不好等等問(wèn)題。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣變差
孩子厭學(xué)還可能表現(xiàn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣變差,比如說(shuō)不按時(shí)完成作業(yè)、不看書(shū)、不做筆記、不聽(tīng)講、不思考等等。
四、情緒不穩(wěn)定
孩子厭學(xué)時(shí),常常會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的現(xiàn)象。他們可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、焦慮、緊張、易怒、沮喪等等情緒,甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)或者曠課的情況。
五、缺乏自信心
孩子厭學(xué)還可能會(huì)導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕判?。由于他們?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)又不好,所以很容易感到自卑、無(wú)助、無(wú)望等等情緒。
六、社交能力下降
孩子厭學(xué)還可能會(huì)導(dǎo)致他們的社交能力下降。由于他們不愛(ài)學(xué)習(xí),所以在學(xué)校里的表現(xiàn)也不好,這樣就很難與同學(xué)建立良好的關(guān)系,甚至?xí)煌瑢W(xué)孤立。
七、身體狀況不佳
孩子厭學(xué)還可能會(huì)對(duì)身體健康造成影響。由于他們?nèi)狈\(yùn)動(dòng)和鍛煉,經(jīng)常沉迷于電子產(chǎn)品,容易導(dǎo)致近視、肥胖、頸椎病等健康問(wèn)題。
以上就是孩子厭學(xué)的表現(xiàn),家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這些情況時(shí),應(yīng)該及時(shí)采取措施幫助孩子克服這種心理狀態(tài),并盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。