厭學研究：青少年厭學怎么引導(dǎo)

青少年厭學是指在學習過程中出現(xiàn)的一種癥狀，表現(xiàn)為學習無興趣、抵觸情緒、學習成績不佳、自我放棄、拖延學習等。青少年厭學可能會對他們的學習產(chǎn)生不利影響，因此，引導(dǎo)青少年厭學是非常重要的。

一、積極引導(dǎo)青少年厭學

1、培養(yǎng)學習興趣：要讓青少年在學習中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并且積極參與其中，讓他們在學習中體驗到樂趣，從而激發(fā)他們的學習興趣。

2、建立正確的學習觀：要讓青少年明白，學習是一個發(fā)展的過程，而不是一個結(jié)果。要讓他們把學習當做一種樂趣，從而改變他們學習的態(tài)度。

3、調(diào)整學習方式：要讓青少年明白，不同的學習方式會帶來不同的效果，要根據(jù)自己的特點來調(diào)整學習方式，以提高學習效率。

4、讓他們參與體育活動：體育活動能夠幫助青少年放松身心，調(diào)節(jié)情緒，增強體質(zhì)，從而提高學習興趣，改善學習效率。

二、正確處理青少年厭學

1、正確處理學習壓力：要讓青少年明白，學習是一種責任，而不是一種壓力，要讓他們正確對待學習，以正確的心態(tài)來面對學習。

2、正確認識學習成績：要讓青少年明白，學習成績不是一切，要讓他們正確認識學習成績，以正確的態(tài)度來面對學習成績。

3、正確處理失敗：要讓青少年明白，失敗是成功的一部分，要讓他們正確處理失敗，以正確的態(tài)度來面對失敗。

4、提供心理支持：要讓青少年有一個安全的環(huán)境，讓他們能夠自由表達自己的想法和感受，要給予他們心理支持，幫助他們解決學習中的心理問題。

總之，引導(dǎo)青少年厭學是一項艱巨的任務(wù)，要求家長、學校和社會共同參與，通過積極引導(dǎo)和正確處理，讓青少年們能夠改變厭學的態(tài)度，恢復(fù)學習的興趣，實現(xiàn)良好的學習效果。