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導(dǎo)讀孩子厭學(xué)是常見現(xiàn)象,特別是小學(xué)階段,需要家長和老師的共同努力來幫助學(xué)生彌補(bǔ)。首先,家長應(yīng)該多溝通、引導(dǎo),不能單純嘮叨,也不能過分強(qiáng)迫,而是要更多地關(guān)注孩子的情緒及動(dòng)機(jī),并給予肯定,給予孩子信心,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。其次,老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具...
孩子厭學(xué)是常見現(xiàn)象,特別是小學(xué)階段,需要家長和老師的共同努力來幫助學(xué)生彌補(bǔ)。
首先,家長應(yīng)該多溝通、引導(dǎo),不能單純嘮叨,也不能過分強(qiáng)迫,而是要更多地關(guān)注孩子的情緒及動(dòng)機(jī),并給予肯定,給予孩子信心,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
其次,老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況,采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,采用更有趣的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)不再枯燥無聊,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中獲得成功感。
此外,家長可以給予孩子一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與表揚(yáng),培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如,在孩子學(xué)習(xí)有所進(jìn)步時(shí),可以提供一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì);對孩子取得優(yōu)異成績時(shí),可以給予應(yīng)有的表揚(yáng)。
最后,家長和老師都應(yīng)該多參與孩子的學(xué)習(xí),利用寶貴的時(shí)間來陪伴孩子,與他們共同探討學(xué)習(xí)困難,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解孩子,使其學(xué)習(xí)更有效率。