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導(dǎo)讀12歲叛逆期的孩子,家長(zhǎng)需要在此時(shí)多一些耐心,給予孩子更多的理解和關(guān)心。教育孩子的方式要與他的年齡相適應(yīng)和調(diào)整,家長(zhǎng)不能依然使用小孩子的教育方式去管理叛逆期的孩子,否則會(huì)適得其反。首先,和叛逆期的孩子溝通,要用愛心對(duì)待他們,不要說(shuō)他們是“壞孩子”或者“不開心”,而是要用肯定的語(yǔ)言去與他們溝通,像“你也許想表達(dá)的是這樣……”...
12歲叛逆期的孩子,家長(zhǎng)需要在此時(shí)多一些耐心,給予孩子更多的理解和關(guān)心。教育孩子的方式要與他的年齡相適應(yīng)和調(diào)整,家長(zhǎng)不能依然使用小孩子的教育方式去管理叛逆期的孩子,否則會(huì)適得其反。
首先,和叛逆期的孩子溝通,要用愛心對(duì)待他們,不要說(shuō)他們是“壞孩子”或者“不開心”,而是要用肯定的語(yǔ)言去與他們溝通,像“你也許想表達(dá)的是這樣……” 、 “你可能希望說(shuō)的是……”,先讓孩子傾訴自己的心聲,再跟自己的想法和看法進(jìn)行溝通,及時(shí)回應(yīng)孩子的需求,幫助他們解決問(wèn)題,讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。
其次,要讓孩子有自我調(diào)節(jié)和控制的能力,讓孩子有自己獨(dú)立思考的能力,用邏輯思維來(lái)引導(dǎo)他們走出叛逆期,孩子如果能夠形成自己的價(jià)值觀和識(shí)別價(jià)值觀,就不會(huì)再過(guò)度抗拒家長(zhǎng)的引導(dǎo),甚至可以與家長(zhǎng)成為一個(gè)良好的信任和共同發(fā)展的伙伴。
最后,家長(zhǎng)在管理叛逆期的孩子的同時(shí),要給予孩子足夠的空間,讓孩子去體驗(yàn)生活中的各種失敗和挫折,讓孩子可以從中積累經(jīng)驗(yàn)和精神上的成長(zhǎng),這樣才能讓孩子在未來(lái)真正的健康成長(zhǎng),走出叛逆期的困境。