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兒子初二了英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦?如何幫助初二兒子提高英語(yǔ)成績(jī)

更新日期:2024-09-23 03:32:21  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀認(rèn)清問題,明確目標(biāo)首先,要對(duì)兒子的英語(yǔ)成績(jī)差的原因進(jìn)行分析。是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?還是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固?亦或是缺乏學(xué)習(xí)興趣?通過與孩子的溝通,了解他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理感受,才能針對(duì)性地采取措施。明確目標(biāo),比如將下次測(cè)試的分?jǐn)?shù)提高10分,這樣的具體目標(biāo)更能讓孩子有方向感和動(dòng)...

認(rèn)清問題,明確目標(biāo)

首先,要對(duì)兒子的英語(yǔ)成績(jī)差的原因進(jìn)行分析。是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?還是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固?亦或是缺乏學(xué)習(xí)興趣?通過與孩子的溝通,了解他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理感受,才能針對(duì)性地采取措施。明確目標(biāo),比如將下次測(cè)試的分?jǐn)?shù)提高10分,這樣的具體目標(biāo)更能讓孩子有方向感和動(dòng)力。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在了解了孩子的情況后,可以與他一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)時(shí)間。例如,可以把每周的學(xué)習(xí)任務(wù)分為聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作幾個(gè)部分,讓孩子每周輪換,確保各方面均有提升。同時(shí),給孩子一些靈活的空間,以免因計(jì)劃的僵硬而感到壓迫。

改變學(xué)習(xí)方法,激發(fā)興趣

很多孩子對(duì)英語(yǔ)的恐懼源于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,比如單純的枯燥記憶和重復(fù)練習(xí)。因此,家長(zhǎng)可以嘗試采用更有趣的學(xué)習(xí)方式。比如,通過英語(yǔ)電影、英語(yǔ)歌曲或英語(yǔ)繪本,讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí),可以利用一些有趣的應(yīng)用軟件或游戲,培養(yǎng)孩子的興趣和動(dòng)力。在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),效果往往會(huì)更佳。

注重基礎(chǔ),夯實(shí)單詞和語(yǔ)法

英語(yǔ)的基礎(chǔ)就是詞匯和語(yǔ)法,因此要注重這兩個(gè)方面的訓(xùn)練??梢詭椭⒆又贫咳盏膯卧~記憶任務(wù),比如每天記憶10個(gè)新單詞,并在日常對(duì)話中使用這些單詞。對(duì)于語(yǔ)法,可以選擇一些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)法書籍,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)。另外,可以請(qǐng)孩子做一些相關(guān)的在線測(cè)試,來檢驗(yàn)他們的掌握情況。

多聽多說,提升語(yǔ)言應(yīng)用能力

提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力是很多孩子的短板,因此在這方面要有所加強(qiáng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子與他人用英語(yǔ)交流,找機(jī)會(huì)參加英語(yǔ)角或進(jìn)行線上口語(yǔ)練習(xí)。另外,讓孩子多聽英語(yǔ)廣播或者Podcast,培養(yǎng)他們的聽力,同時(shí)也可以選擇一些能夠提高口語(yǔ)能力的社交媒體,找到具有共同興趣的朋友,進(jìn)行有趣的語(yǔ)言練習(xí)。

家長(zhǎng)的陪伴與助力

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,孩子需要的不僅是知識(shí),還有來自家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。不妨花時(shí)間與孩子一起學(xué)習(xí),比如一起看英語(yǔ)電影、一起工作練習(xí)冊(cè)等。這樣的陪伴會(huì)增強(qiáng)親子關(guān)系,同時(shí)也能讓孩子感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。此外,適時(shí)給予孩子積極的反饋,讓他們看到自己的進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。

緊密關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài),適時(shí)調(diào)整

在學(xué)習(xí)的過程中,家長(zhǎng)需隨時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化。如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒,要及時(shí)溝通,了解其原因,并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。如果孩子對(duì)某一類型的練習(xí)感到煩悶,可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)材料或改變學(xué)習(xí)方法。此外,不要給孩子過于大的壓力,保持良好的心態(tài)比單純的成績(jī)更重要。

利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓展學(xué)習(xí)渠道

現(xiàn)代科技為語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供了豐富的資源,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源。比如,YouTube上有許多免費(fèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻,能夠幫助孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。此外,各類在線課程和英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站也可以為孩子提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料和輔助練習(xí)。結(jié)合這些網(wǎng)絡(luò)資源,能夠讓孩子的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性和有效性。

建立一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境

為了讓孩子更好地融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)可以嘗試在家中創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境??梢栽诩抑匈N上英語(yǔ)單詞或短語(yǔ),鼓勵(lì)孩子多用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。此外,可以在周末安排一個(gè)“英語(yǔ)日”,全家人都在這一天使用英語(yǔ)進(jìn)行交流,增強(qiáng)孩子與英文的親密度,這樣的活動(dòng)能夠提高學(xué)習(xí)的趣味性和真實(shí)性。

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