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怎么改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

更新日期:2023-04-14 08:36:44  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子都不喜愛學(xué)習(xí),乃至是討厭學(xué)習(xí),這對孩子的學(xué)習(xí)是十分晦氣的,那么,怎樣改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒呢?改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒不只僅是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,還有一個(gè)重要的要素便是孩子本身的人格特質(zhì)。怎樣改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒?1、從孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下手學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)情緒最直接的限制要素,要想?yún)f(xié)助孩子規(guī)矩學(xué)習(xí)情緒,就要引...

孩子都不喜愛學(xué)習(xí),乃至是討厭學(xué)習(xí),這對孩子的學(xué)習(xí)是十分晦氣的,那么,怎樣改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒呢?改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒不只僅是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,還有一個(gè)重要的要素便是孩子本身的人格特質(zhì)。

怎樣改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒?

1、從孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下手

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)情緒最直接的限制要素,要想?yún)f(xié)助孩子規(guī)矩學(xué)習(xí)情緒,就要引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的含義。讓孩子理解學(xué)習(xí)是十分的,讓孩子漸漸發(fā)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),然后自覺地端規(guī)矩學(xué)習(xí)情緒,發(fā)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、給孩子確認(rèn)學(xué)習(xí)方針

孩子的學(xué)習(xí)情緒不規(guī)矩往往與學(xué)習(xí)方針不明確有關(guān),所以,家長想要改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)狀況,有必要給孩子確認(rèn)學(xué)習(xí)方針,并且有必要是孩子經(jīng)過努力才干到達(dá)的方針,這樣做就能給孩子帶來一些應(yīng)戰(zhàn),激起孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、找到孩子學(xué)習(xí)的愛好

愛好是走向成功的第一步,家長能夠經(jīng)過引導(dǎo)孩子博學(xué)多才、多觸摸新鮮事物,滿發(fā)其求知的微望,培育孩子的學(xué)習(xí)愛好,并引導(dǎo)他將愛好逐步轉(zhuǎn)化為志向,將“苦學(xué)”變?yōu)椤皹穼W(xué)”,然后規(guī)矩學(xué)習(xí)情緒。

4、對孩子施行獎(jiǎng)懲辦法

家長給孩子確認(rèn)學(xué)習(xí)方針今后,還要擬定一套相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。長最好跟孩子一同擬定這個(gè)獎(jiǎng)懲辦法,這樣做才干對孩子發(fā)生必定的鼓舞效果,孩子也不會(huì)由于遭到賞罰而發(fā)生特別激烈的負(fù)面心情。

5、培育孩子堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力

堅(jiān)強(qiáng)的毅力往往往與孩子的學(xué)習(xí)自覺性嚴(yán)密相連。孩于在學(xué)習(xí)過程中不免遇到這樣那樣的波折和困難,這時(shí)孩子就簡單畏縮,家長應(yīng)該經(jīng)過磨煉毅力的活動(dòng)和典范鼓舞等辦法,讓孩子發(fā)生打敗困難的決心和勇氣,以積極主動(dòng)的情緒去迎候新的應(yīng)戰(zhàn)。

6、鼓舞孩子的前進(jìn)

作為家長不只要看到孩子的學(xué)習(xí)效果,更要重視其學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)以引導(dǎo)、鼓舞為主,強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)過程中的亮點(diǎn)、前進(jìn),讓他們當(dāng)令體會(huì)到成功的高興。

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