緊急拯救中考只有38天孩子不上學(xué)了

據(jù)父親介紹：

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,小學(xué)到初中,基本上都是級(jí)部第一,很少到過(guò)第三名。

不過(guò),孩子父親發(fā)現(xiàn),這孩子從小就很內(nèi)向,你問(wèn)他一句,他就答一句,從不多說(shuō)一句話,非常聽(tīng)話,很懂事。

可是比較古怪的是,他的好朋友全部是那些學(xué)習(xí)不好的,不聽(tīng)話的,在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,學(xué)習(xí)好的沒(méi)有一個(gè)。

從小到大,孩子的所有行為就很慢,吃飯、穿衣、洗手、洗臉、洗澡、外出、走路、說(shuō)話、睡覺(jué)等都很慢,說(shuō)話前都要思考很久才說(shuō),做事也要想很久才做。

開(kāi)始都以為這些都是天生的,是孩子的性格所致,可是初中后,發(fā)現(xiàn)這些行為越來(lái)越慢,越來(lái)越嚴(yán)重了,發(fā)現(xiàn)孩子的時(shí)間總是不夠用,于是在當(dāng)?shù)卣伊艘患倚睦碜稍児咀稍兞藥状?咨詢師最后說(shuō)孩子基本上正常,慢點(diǎn)沒(méi)事的,不要去管他。

后來(lái)父母不放心啊,就帶孩子上醫(yī)院去看看,醫(yī)生給開(kāi)了一些藥,吃了幾次,發(fā)現(xiàn)副作用較大,就停了。

最近發(fā)現(xiàn)孩子每天早上起不來(lái)床,晚上很晚才到家,周末的作業(yè)總是做不完,一道題要做很多遍,做完了還要檢查很多遍,一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)很多次。

可是,就在前幾天,孩子突然不愿意去學(xué)校了,說(shuō)什么都不去了。

父母就急死了,爸爸跟孩子交流下來(lái),孩子說(shuō),他現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)還好,但是每天都很累,人際關(guān)系特糟糕(但是,父母感覺(jué)到孩子的人際關(guān)系很好)?，F(xiàn)在孩子拒絕上學(xué),他說(shuō)他受不了,太痛苦,太累。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重了,因?yàn)楝F(xiàn)在離中考只有38天了,本來(lái)想等等孩子考完后再找心理老師輔導(dǎo)一下,沒(méi)想到眼看中考到了,孩子竟然不去上學(xué)了。

在這樣的情況下,家長(zhǎng)撥通了我們郭老師的電話,咨詢青少年問(wèn)題怎么處理。

經(jīng)過(guò)青少年心理專家與孩子的溝通得知：

孩子不愿意上學(xué),是因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)無(wú)法學(xué)習(xí)了,上課的時(shí)候,老師講到第三題,而他的思維還在第一題,一節(jié)課下來(lái),一道題都沒(méi)搞懂。做作業(yè),一道題做完后要無(wú)休止地檢查,每次做卷子,最多只能做三分之一,三分之二的時(shí)間都用在無(wú)休止地檢查上面;任何一個(gè)問(wèn)題都要無(wú)休止地確認(rèn)、都要無(wú)休止地檢查,早上出不了門(mén),下課出不了教室。

每天一到學(xué)校,就擔(dān)心、就害怕,上課注意力根本就無(wú)法集中,腦子滿天飛,整天在想、在擔(dān)心自己是不是做錯(cuò)什么、說(shuō)錯(cuò)什么了,坐在教室里就像屁股下有一個(gè)針,坐立不安,簡(jiǎn)直是一種煎熬。

每天都很累、很累......回到家里什么也不想做,就想睡覺(jué),可是睡覺(jué)還睡不踏實(shí),在家里要稍微好點(diǎn),只是什么問(wèn)題都要無(wú)休止地問(wèn)父母或是爺爺奶奶,搞得他們都煩了。其實(shí)自己也不想那樣,可是就是控制不住自己,非常痛苦,現(xiàn)在離中考越來(lái)越近,而自己越來(lái)越排斥學(xué)習(xí),不知道該怎么辦!

經(jīng)過(guò)分析：青少年心理專家知道,孩子的問(wèn)題是因?yàn)橹锌寂R近,孩子太要強(qiáng),他不能失敗,他一定要考好,為了考好,為了不能在考試中出問(wèn)題,他在學(xué)習(xí)上特別地認(rèn)真仔細(xì),一遍一遍地檢查,一遍一遍地確認(rèn)。就這樣,巨大的考試壓力,導(dǎo)致出現(xiàn)一些重復(fù)檢查與確認(rèn),最后又因?yàn)檫@些行為沒(méi)有很好地修正,最終導(dǎo)致現(xiàn)在的強(qiáng)迫性行為出現(xiàn),而且泛化得特別快,特別嚴(yán)重,以至于在極短的時(shí)間內(nèi),就無(wú)法正常學(xué)習(xí)。

青少年心理專家知道：孩子的問(wèn)題泛化得太快,太嚴(yán)重,現(xiàn)在又因?yàn)闀r(shí)間太緊張,離中考只有40多天,要想解決孩子的問(wèn)題,當(dāng)務(wù)之急就是要解決孩子上學(xué)的問(wèn)題,要讓孩子能夠正常地進(jìn)入到中考。否則,后面的一切都免談。

在與孩子的家長(zhǎng)溝通后,父親陪孩子來(lái)到我們《北京利方心理咨詢中心》。

《北京利方心理咨詢中心》的青少年心理專家立即用治療強(qiáng)迫癥技術(shù),來(lái)幫助孩子修正那些強(qiáng)迫性檢查和確認(rèn),然后再用《利方中心療法》之集中注意力的技術(shù),幫助孩子恢復(fù)他的注意力。

在家長(zhǎng)、特別是孩子的認(rèn)真配合下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理調(diào)節(jié),孩子終于高高興興地回到了學(xué)校,參加了中考,而且是超常發(fā)揮。

中考后,孩子的父親來(lái)電話,感謝專家說(shuō)：孩子的中考成績(jī)?cè)俅问侨５谝?能上全縣最好的重點(diǎn)高中。最重要的是,現(xiàn)在孩子完全變了,開(kāi)朗了好多,能夠主動(dòng)和父母說(shuō)話、交流,還能夠跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽開(kāi)玩笑,父母說(shuō)話,他還能插話發(fā)表自己的觀點(diǎn),這是父母在記憶中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。

現(xiàn)在家里又有了歡笑聲了。感謝利方救了他們一家。