[媽媽娃娃親子]愛(ài)上網(wǎng)孩子并非全有網(wǎng)癮多數(shù)家長(zhǎng)誤診孩子程度

即將成立的首家專職幫助青少年戒網(wǎng)癮的心理培訓(xùn)中心，吸引了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注。記者昨天從培訓(xùn)中心了解到，短短一周多的時(shí)間內(nèi)，全國(guó)200多個(gè)家庭進(jìn)行了報(bào)名，不過(guò)，由于大部分家長(zhǎng)無(wú)法正確判斷孩子網(wǎng)癮的程度，通過(guò)身心檢測(cè)，報(bào)名者中只有30余個(gè)孩子符合重度網(wǎng)癮的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此，青少年網(wǎng)癮專家應(yīng)力教授表示，絕大多數(shù)中國(guó)的網(wǎng)癮少年的狀況都可以通過(guò)父母正確引導(dǎo)而得到改善。

報(bào)名：200多孩子僅30個(gè)“合格”

“由于進(jìn)入戒網(wǎng)癮培訓(xùn)中心的孩子都必須符合重度網(wǎng)癮的標(biāo)準(zhǔn)，因此，并非父母報(bào)名就可參加?！彪S著“中國(guó)青少年心理化培訓(xùn)中心”的報(bào)名工

作的開(kāi)始，短短一周多的時(shí)間內(nèi)，培訓(xùn)中心已經(jīng)接到了200多個(gè)家庭的報(bào)名。

“基本上都是父母來(lái)代報(bào)名的，個(gè)人報(bào)名的情況有，但是極少?！敝行挠嘘P(guān)負(fù)責(zé)人王愛(ài)國(guó)告訴記者，培訓(xùn)中心采取的是“封閉管理”的方式，因此孩子情況不到最嚴(yán)重的情況時(shí)，并不建議父母將孩子簡(jiǎn)單的送往醫(yī)院進(jìn)行治療。所以，每一個(gè)報(bào)名的孩子，我們都有專職的醫(yī)療師以及心理醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試，符合重度網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)后方可“入院”。

“但目前我們只接收了200多個(gè)孩子中的30個(gè)。”王愛(ài)國(guó)告訴記者，由于許多中國(guó)父母視“網(wǎng)癮如虎豹”，因此，只要是孩子稍稍喜歡上網(wǎng)，父母都會(huì)十分緊張，“而事實(shí)上，我們?cè)趫?bào)名中發(fā)現(xiàn)，絕大部分父母眼中‘沒(méi)救’的孩子，其實(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度并不重，父母完全可以通過(guò)引導(dǎo)解決問(wèn)題?！?/P>

誤區(qū)：孩子愛(ài)上網(wǎng)并非全有網(wǎng)癮

對(duì)于200個(gè)報(bào)名幫孩子戒網(wǎng)癮的家庭中170多個(gè)是不符合重度網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)的情況，記者專程采訪了中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)心理發(fā)展研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、心理學(xué)家應(yīng)力教授，應(yīng)教授告訴記者，判定孩子是否患有網(wǎng)癮，首先就是孩子在上網(wǎng)前后的性格有沒(méi)有發(fā)生變化，“很多孩子只是單純喜歡上網(wǎng)，但有網(wǎng)癮情況嚴(yán)重的孩子必定性格會(huì)發(fā)生改變?！?/P>

應(yīng)教授表示，一般重度網(wǎng)癮的孩子都會(huì)發(fā)生厭學(xué)、不愛(ài)說(shuō)話、與人之間的溝通能力下降甚至喪失等情況。“一般的孩子喜歡上網(wǎng)但遠(yuǎn)沒(méi)有那么嚴(yán)重，父母根本不必太過(guò)恐慌，否則由此產(chǎn)生的對(duì)孩子的責(zé)罵或強(qiáng)制手段都會(huì)把孩子往反方向推。”

“其實(shí)，對(duì)于這些喜歡網(wǎng)絡(luò)但又還未沉迷的孩子父母來(lái)說(shuō)，首先可以先嘗試學(xué)習(xí)孩子最喜歡的游戲，因?yàn)楹⒆油ǔ２粫?huì)拒絕與玩伴溝通，而與孩子一起打游戲也能讓孩子把單純的情緒發(fā)泄轉(zhuǎn)為家庭的親子游戲，讓孩子的情緒可以通過(guò)日常對(duì)話宣泄出來(lái)，這樣才能讓孩子與網(wǎng)絡(luò)保持一個(gè)安全的距離。”

專家支招

引導(dǎo)孩子脫離網(wǎng)癮“四步走”

第1步父母懂得“無(wú)為”加“示弱”

對(duì)于已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)癮程度并不深的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)力教授表示，發(fā)現(xiàn)孩子由于上網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了厭學(xué)以及性格的改變時(shí)，“父母首先不應(yīng)該恐慌，而是應(yīng)該‘無(wú)為’，先開(kāi)開(kāi)心心得放任孩子一段時(shí)間，孩子都是需要父母關(guān)注的，每天在耳邊的嘮叨聲一下沒(méi)有了，反而會(huì)促使孩子想一想為什么?！?/P>

除了“放任”之外，應(yīng)教授表示，“示弱”也是與孩子拉近距離的良方，“中國(guó)的父母太注重自身的尊嚴(yán)，永遠(yuǎn)都是高高在上的，這會(huì)變相讓孩子覺(jué)得父母的情緒不需要孩子來(lái)‘照管’。”

應(yīng)教授說(shuō)，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)向孩子訴說(shuō)自己的困惑，而這種困惑可以是孩子上網(wǎng)引起的，也可以是家長(zhǎng)自己在工作中遇到的不快，“這個(gè)方法我們嘗試過(guò)很多次，有些孩子甚至能在父母的工作上給出很好的建議，而通過(guò)這個(gè)方法，孩子也能了解到父母的情緒，幫助雙方正常溝通?！?/P>

第2步分析孩子戀網(wǎng)深層原因

“中國(guó)的家長(zhǎng)看到孩子上網(wǎng)時(shí)間久一些就如臨大敵，然后就責(zé)罵加棍棒得要把孩子趕出網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上并非都是糟粕，父母一意孤行反而會(huì)讓孩子更加得叛逆?！睉?yīng)教授表示，要了解孩子首先要走進(jìn)孩子，知道孩子喜歡上網(wǎng)做什么，找出孩子喜歡上網(wǎng)的真正根源。

應(yīng)教授表示，一般來(lái)說(shuō)，喜歡上網(wǎng)聊天的孩子可能在親情上面有所缺失，“有些父母太注重事業(yè)而忽略孩子的感受，無(wú)法得到愛(ài)撫的孩子常常就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界尋找傾訴的對(duì)象，模擬享受親情的感覺(jué)?！?/P>

應(yīng)教授告訴記者，喜歡上網(wǎng)打帶有暴力傾向游戲的孩子可能是由于孩子自卑無(wú)安全感造成的，而喜歡打一些賽車卡丁車這樣“技術(shù)含量較少”的游戲的孩子則表示孩子內(nèi)心的情感壓力無(wú)法得到釋放，“喜歡上網(wǎng)看網(wǎng)頁(yè)搜索信息資源的孩子則代表孩子對(duì)外界沒(méi)有信任感，這種孩子通常是因?yàn)槭盏竭^(guò)一些挫折，導(dǎo)致失敗后而無(wú)法走出陰影，一些曾經(jīng)成績(jī)很好但后來(lái)又有些跟不上的孩子常常會(huì)有這樣的情況發(fā)生?！?/P>

第3步嘗試帶孩子出去走一走

“找到孩子迷戀上網(wǎng)的癥結(jié)所在，父母才能對(duì)癥下藥?！睉?yīng)教授告訴記者，父母通過(guò)無(wú)為、示弱以及與孩子“同樂(lè)”等方式一般已經(jīng)得到了孩子的認(rèn)可，在這種情況下，父母不應(yīng)直接逼迫孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)向?qū)W業(yè)，“而是可以嘗試帶孩子出去走走，旅游、購(gòu)物這些都是讓孩子參與到家庭中一件自己可以參與的項(xiàng)目，增強(qiáng)孩子的家庭意識(shí)。”

而除了外出，應(yīng)教授表示“寫信是一個(gè)非常有效的方式”，“當(dāng)然，寫信也是一門藝術(shù)，信里不要寫大道理或者責(zé)備的話，而是應(yīng)該多和孩子一起回憶雙方互動(dòng)良好的時(shí)候，一張?jiān)?jīng)親熱的照片或者互相小禮物都能喚起孩子心底對(duì)父母的依賴?！?/P>

“孩子的個(gè)性其實(shí)是在父母的一點(diǎn)點(diǎn)放任中累積起來(lái)的，因此，要重新扭轉(zhuǎn)孩子的性格方向也要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，急功近利是無(wú)法得到理想效果的。”

第4步模擬情境讓孩子學(xué)會(huì)顧家

“許多網(wǎng)癮少年的家長(zhǎng)都像我抱怨，說(shuō)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)不學(xué)習(xí)是沒(méi)有責(zé)任感的表現(xiàn)，但事實(shí)上，家長(zhǎng)中國(guó)的家長(zhǎng)平時(shí)的教育就是‘學(xué)習(xí)好了其他都不用管’，試問(wèn)這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子怎么可能感受得到自己肩上承擔(dān)的責(zé)任呢?”

對(duì)此，應(yīng)教授表示，家長(zhǎng)可以嘗試模擬一些小的情境，“比如說(shuō)，家長(zhǎng)生病了，就要讓孩子放下手中的工作陪父母去看病，這是孩子的義務(wù)，而這樣做會(huì)讓孩子實(shí)際的體會(huì)到自己也是家中的一分子。”

“但是，使用這種方法時(shí)一定要自然，許多家長(zhǎng)都為了要跟孩子交流而非?？桃獾秒[瞞自己的情緒，其實(shí)孩子對(duì)于這樣的情緒是感受得到的，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常的不好?！?/P>

應(yīng)教授表示，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)傾倒內(nèi)心的“垃圾”，排解掉一些不好的情緒，“用平靜的心理狀況與孩子交流溝通，得到的結(jié)果才會(huì)更好?！?/P>