讓你的操勞變?nèi)绾问呛玫糜幸饬x

盧丹丹|本文來自《規(guī)矩的背后是自由》，已獲授權(quán)

在家長(zhǎng)課堂上，我們用小孩的口吻介紹自己。壹位媽媽說：我想和媽媽玩，但是媽媽說，我還有衣服沒洗，有衛(wèi)生沒搞，等壹下再來陪你...她自己留下了眼淚,我也想起了我自己。我當(dāng)了4年的全職媽媽，那位家長(zhǎng)的那種狀態(tài)也是我那時(shí)的常態(tài)，總覺得有忙不完的事，壹日叁餐，洗衣服，打掃衛(wèi)生，每天要有幾個(gè)小時(shí)帶小孩在戶外玩，要搞定小孩的午覺...我那時(shí)沒人幫忙，是死是活都得靠自己，連喘壹口氣的機(jī)會(huì)都沒有。

我有段時(shí)間在壹所學(xué)校教授中文課，受鄰居卡羅和她小孩的啟發(fā)，我叫小孩們畫壹幅關(guān)于媽媽的畫。當(dāng)我把畫收上來后，我震驚了。十多個(gè)小孩的畫里，有壹大半是媽媽在做家務(wù)，有的小孩還在旁邊配上壹句話：媽媽總是很忙；我討厭媽媽這樣。那些話讓我突然覺得后背發(fā)涼：我我何嘗不是這樣呢？如果有壹天，我的小孩也畫壹幅這樣的我，我會(huì)覺得有多挫敗！從那以后，我花在家務(wù)上的時(shí)間少了很多，做飯?zhí)闊揖投噘I點(diǎn)半成品；衣服難洗，我就少洗壹次，壹次多洗壹點(diǎn)；地毯真的臟壹點(diǎn)也沒關(guān)系，不那么吹毛求疵，過得也挺好。事情壹少，心情就好了很多，在規(guī)劃與小孩的活動(dòng)方面，就有條理多了。

美國(guó)的家庭不會(huì)有老人幫忙，不管是全職媽媽還是職場(chǎng)媽媽，家務(wù)是逃不掉的事。在國(guó)內(nèi)，大多數(shù)家庭有老人或請(qǐng)保姆，我們很多人從家務(wù)中解脫出來，有了更多的時(shí)間陪伴小孩，但是，你的所有操勞，對(duì)你自己，對(duì)小孩，對(duì)家庭來說，是有意義的嗎？

我記得壹次同學(xué)聚會(huì)，大家在壹起閑聊，曾經(jīng)老跟我抱怨帶小孩太辛苦的壹位同學(xué)，自豪地說：寶寶的所有衣服，我都是手洗。我問為什么。她回答：因?yàn)橄匆聶C(jī)傷衣服，又洗不干凈，我想讓寶寶穿上最舒服的衣服。我突然不知道說什么好，換做是我，我會(huì)把手洗衣服的時(shí)間，用來陪寶寶看上幾本書，或者我自己好好打個(gè)盹，然后用更好的狀態(tài)與寶寶在壹起，我想，這才是小孩更想要的。

在大多數(shù)家庭中，壹方面母親扮演著為小孩解決生活中各種困難的主要角色，另壹方面，她們還通過各種渠道獲知：小孩需要這樣，需要那樣！這使她們覺得永遠(yuǎn)也做不夠，哪怕感到自己像壹?jí)K洗碗布被擠干了，但仍然想為小孩做壹切事情。

然而，我們所擁有的時(shí)間是有限的，精力是有限的，對(duì)于小孩的照顧和培育，我們不可能面面俱到，但是如果我們了解什么是小孩真正需要的，提高親子質(zhì)量，那我們的“操勞”就變得有意義很多。

前文說的卡羅是壹位單親媽媽，她獨(dú)自撫養(yǎng)壹對(duì)12歲和10歲的兒女，每周陸下午，兒子學(xué)畫，女兒練琴，她自己卻輕松地牽著狗出了門。有壹次，我忍不住問她：很多父母在小孩學(xué)東西的時(shí)候，會(huì)陪在旁邊，有的甚至自己也跟著學(xué)，你為什么從不參與呢?她回答：我對(duì)畫畫和鋼琴完全不懂，也沒有興趣去學(xué)，不如放手讓小孩們?nèi)ケM情自由揮灑，我也趁機(jī)放松壹下?！澳悄阍趺慈ザ酱俸洼o導(dǎo)他們？”她笑了：我的兩個(gè)小孩，我從小就培養(yǎng)他們自律，為自己的事情拿主意?，F(xiàn)在他們已經(jīng)可以全程為自己的事情負(fù)責(zé)，而這個(gè)時(shí)候，我就可以享受我自己的生活。

卡羅告訴我，她曾經(jīng)是壹位被困在家庭瑣事里的媽媽，盡管她是全職在家?guī)『?，丈夫每個(gè)月給她和小孩付贍養(yǎng)費(fèi)。但是，她覺得壹天下來，她從來沒有靜下心來享受過與小孩在壹起的快樂，只有操勞。直到有壹天，看到兒子的壹幅畫:我心中的媽媽。肆個(gè)圖片里，全是她在做家務(wù)的樣子。那壹刻，她突然醒悟過來，比起比起美味的食物，干凈整潔的屋子，小孩更需要，你花時(shí)間去陪伴他們。

除了陪伴，卡羅做得更多，她覺得有些事情，量力而行就行了，但有的事情，是值得花很多時(shí)間很多精力去做的。在她的育兒過程中，她壹直努力提高親子質(zhì)量。

她壹個(gè)星期買壹次菜，洗壹次衣服，搞壹次衛(wèi)生，但是，她會(huì)花整個(gè)周末的時(shí)間，陪小孩做壹個(gè)手工。她壹直注重培養(yǎng)小孩良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己規(guī)劃時(shí)間，懂得自我控制，為自己的事情負(fù)責(zé)任。她說，剛開始的時(shí)候，她很辛苦，比如吃飯，如果喂他們，可能15分鐘就完成了，但是她會(huì)花半個(gè)小時(shí)等著他們吃完，再花半小時(shí)去收拾壹片狼藉。比如小孩要看電視，如果說聲yes，在時(shí)間到了的時(shí)候去關(guān)掉，那會(huì)省很多事情，可是她沒有這么做，她給他們壹個(gè)星期6小時(shí)看電視的時(shí)間，如果提前把時(shí)間用完了，那接下來的幾天就沒有電視看。有很長(zhǎng)壹段時(shí)間，她和小孩都在為這件事情各自戰(zhàn)斗，矛盾，怨恨，哭鬧。。。但幾個(gè)月后，小孩們能很好地管理好自己，而她在這種事情上再也不用操心。她說：“我得到的不僅僅是時(shí)間，而且是我的心不用焦慮，這對(duì)于我自己，對(duì)于小孩都是壹件很好的事，我們生活在很融洽的氛圍里，無論做什么都能心平氣和?！?/p>

是的，與小孩相處的過程中，媽媽的情緒幾乎決定了小孩所有的心情。如果說帶著壹份壞情緒，為家為小孩操勞壹天，那帶來的負(fù)面影響還不如你什么都不做。

然而，我們常常陷入壹種惡性循環(huán)里，越是操勞，情緒越差，情緒越差，覺得事情會(huì)越多。這時(shí)，我們往往會(huì)看不到任何意義與希望。

所以，我們需要規(guī)劃每天的工作，提高做事的效率，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待小孩身上的問題，就像卡羅，在培養(yǎng)小孩的生活習(xí)慣，自控能力，等事情上，或許壹開始，會(huì)付出更多的辛勞，但是，她是在壹步步有所收效的。這比起漫無目的的操勞有意義很多。

我常常跟那些抱怨幾個(gè)人也搞不定壹個(gè)小孩的媽媽說，我能壹個(gè)人搞定兩個(gè)小孩，不是我有多強(qiáng)大，而是小孩們有多配合。在之前，他們也是愛無理取鬧的，也是毫無組織紀(jì)律的，也是以自我為中心的......因?yàn)?，他們只是小孩，擁有小孩的壹切天性。需要父母在生活中教他們遵守?guī)則，用語言的方式清晰大膽的表達(dá)自己的想法，懂得自我調(diào)節(jié)和管理,同時(shí)，培養(yǎng)他們尊重他人，與人為善，為他們指明方向……這是做為壹個(gè)父母，需要去操勞的方向，也是操勞的意義。