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導(dǎo)讀孩子老喜歡黏著你,作為家長的你,千萬不要不耐煩,要細心觀察孩子的一舉一動,孩子喜歡黏著爸媽,很可能孩子正處于“分離焦慮期”。那孩子什么時候出現(xiàn)分離焦慮期呢?他們會有什么明顯的癥狀呢?有什么方法改善這種情況呢?如果家長發(fā)現(xiàn)小孩一直黏著自己,那么很可能是因為孩子“分離焦慮”的時期到了?!胺蛛x焦慮”出現(xiàn)的時間當(dāng)孩子一歲左右時,可能會出現(xiàn)離不開主要照護者的情形,...
孩子老喜歡黏著你,作為家長的你,千萬不要不耐煩,要細心觀察孩子的一舉一動,孩子喜歡黏著爸媽,很可能孩子正處于“分離焦慮期”。那孩子什么時候出現(xiàn)分離焦慮期呢?他們會有什么明顯的癥狀呢?有什么方法改善這種情況呢?
如果家長發(fā)現(xiàn)小孩一直黏著自己,那么很可能是因為孩子“分離焦慮”的時期到了。
“分離焦慮”出現(xiàn)的時間
當(dāng)孩子一歲左右時,可能會出現(xiàn)離不開主要照護者的情形,這就是我們所說的“分離焦慮”。有些孩子“分離焦慮”出現(xiàn)的時間比較早,最早8~10個月就會出現(xiàn)。當(dāng)孩子會爬、活動范圍擴大,有時候可能看不到主要照護者時,就會開始有這種情形。
導(dǎo)致“分離焦慮”的原因
一歲的孩子身體發(fā)展動作與能力越來越進步,活動范圍也逐漸擴大,甚至?xí)奶幪剿?但是孩子的心智發(fā)展卻還不成熟,隨著依附關(guān)系的建立,孩子會很黏主要照護者,當(dāng)大人一離去,孩子不知道大人還會不會再回來,很容易產(chǎn)生“我是不是被拋棄了”的疑問,因此會感到驚慌失措。
除了年齡與發(fā)展的階段之外,當(dāng)媽咪再生弟弟妹妹時,因為媽咪的注意力會轉(zhuǎn)移到新生兒身上,孩子也可能會有“分離焦慮”的傾向;另如剛上幼兒園或到新環(huán)境,孩子也會開始焦躁。
這種狀況通常會持續(xù)多久
通常等到孩子滿3歲以后,隨著心智年齡越來越成熟、社會化的歷程與逐漸習(xí)慣與主要照護者分離,孩子就慢慢不再會有“分離焦慮”的問題了,所以“分離焦慮”只是一個過渡期的行為表現(xiàn),并不會一直持續(xù)下去。
孩子所黏的對象,不一定是媽咪
基本上,孩子所黏的對象都是日常生活的主要照護者。如果媽咪并非家庭主婦,那么孩子所黏的對象則不一定會是媽咪。
夜晚時容易哭鬧不休
處于“分離焦慮”時期的孩子,白天時會黏著主要照護者不放;夜晚睡覺時,突然醒來時若看不到主要照護者,孩子容易夜啼難眠。當(dāng)大人半夜被孩子的哭鬧聲驚醒,檢查既不是尿布濕了、肚子餓了,也不是穿太多、太少或生病不舒服,通常都是因為與大人分離不安所致。
“分離焦慮”是正常的成長過程
盡管孩子緊黏著大人不放,會讓大人受不了,不過張璽醫(yī)師表示,“分離焦慮”是正常的成長階段,是因為孩子相當(dāng)信賴大人的緣故,表示親子互信與依附關(guān)系建立得很好,兩人之間密不可分。這只是成長的過渡階段,大人不用想“該如何使孩子不要太黏人”,除非孩子太黏的問題持續(xù)到5、6歲以上,甚至已成為一種生活障礙時,才需要求助于醫(yī)師或治療師。
孩子“分離焦慮”的行為表現(xiàn)
當(dāng)孩子焦躁不安、不想離開大人時,通常會以大哭大鬧來表示,有些孩子則是會緊抱著大人的大腿,不讓其離去,或是追著大人跑。程度較嚴重的孩子,甚至連大人上廁所也要跟,醒著的每一分每一秒都想看到主要照護者。
并非所有孩子都會有“分離焦慮”的問題
雖然絕大多數(shù)的孩子在一歲時,或多或少都有“分離焦慮”的傾向,不過并非所有孩子都會歷經(jīng)此階段,有些孩子不太黏主要照護者,沒有“分離焦慮”的問題。有沒有“分離焦慮”的問題通常與孩子的個性有關(guān),大人也不用灰心,認為孩子一定是不信任自己,才不黏自己。
若沒有特定的主要照護者,孩子通常比較不黏人
有些孩子因為雙方家長都需要工作,如果沒有請保姆照護孩子,而是將孩子交由外公外婆、祖父母等人輪流照護的話,由于沒有特定的主要照護者,孩子通常也會因為環(huán)境的影響,比較不黏大人。只要孩子的粗動作、精細動作等發(fā)展皆正常,家長也不用過于擔(dān)心這種照護模式會不會對孩子帶來負面影響。
“孩子離不開我,那我就不要離開他吧!”
許多媽咪會因為孩子很黏自己,動輒哭鬧不休,而消極地放棄既定的計劃,例如:“孩子很黏我,那我就不要出門了”或是“孩子不想去上幼兒園,那就讓他自己做主吧!”其實這些都是不恰當(dāng)?shù)淖龇?大人不能因為孩子的“分離焦慮”與哭鬧行為,就改變原有的計劃。正常的依附關(guān)系為“當(dāng)必須離開孩子時,仍然要離開”,否則將影響到孩子的發(fā)展與社會化的歷程。即使孩子剛開始時會因主要照護者不在而很焦慮,不過時間久了,孩子也會逐漸適應(yīng)了。
如何改善“分離焦慮”的情形
1、當(dāng)家長要離開時(例如將孩子送到保姆家),要告訴孩子,自己幾點會去接他,并要說到做到;如果不確定時間,可以說“媽咪晚一點就會來接你,你要乖乖聽話喔!”別什么都不說就離孩子而去,孩子會很惶恐。
2、讓孩子逐步適應(yīng)與主要照護者分離。例如剛到保姆家時,一開始都要陪伴著他。幾天以后,等到孩子逐漸適應(yīng)了新環(huán)境,玩得不亦樂乎時,家長再跟孩子說ByeBye。當(dāng)孩子開始了社交生活與對新環(huán)境產(chǎn)生信賴感時,孩子反而可能會主動跟家長說ByeBye。
3、家長可以在孩子身后陪伴他,看他玩耍。當(dāng)孩子回頭確定家長還在時,家長可以試著轉(zhuǎn)移孩子的注意力,例如:“弟弟你看,前面那是什么呀?是不是一只兔兔呀?”
4、等到孩子比較適應(yīng)了,真的要離開時,家長一定要當(dāng)機立斷立刻就走,不能因為孩子哭鬧而猶豫不決,甚至回去抱孩子,不離開了。離開之后,除非完成既定的行程,不然不要立即折返(當(dāng)孩子有其它合適大人照護時)。
5、有些孩子連家長上廁所都會哭,想要一起進廁所,這時候家長不妨隔著門和孩子講講話,使孩子聽得到家長的聲音,稍微安撫他。
6、晚上睡覺時,如果孩子會因為與家長分離而哭鬧不休(已確認過并非肚子餓了或尿布濕了等原因),家長可以將孩子抱在胸前,讓孩子聆聽家長的心跳聲。聽到家長的心跳聲往往會令孩子感到很安心,等孩子睡著后,再將他輕輕放回嬰兒床上即可。
7、應(yīng)尋求其它照護者的支持。例如媽咪要出門,孩子哭鬧不肯讓她走時,爸爸應(yīng)過來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比方“我變魔術(shù)給你看,好不好?”孩子大多充滿好奇心、專注力不佳、記憶力也很短暫,轉(zhuǎn)移孩子的注意力通常不是一件難事。
8、當(dāng)孩子因黏媽咪而哭鬧時,爸爸千萬不可以斥責(zé)媽咪:“你是怎么教孩子的啊?”應(yīng)同心協(xié)力安撫孩子。
不能因為“分離焦慮”而處罰孩子
“孩子好黏人,煩死了!可以略施小懲嗎?”張璽醫(yī)師指出,不能因為孩子的分離焦慮而處罰他,因為這樣做會破壞既有的親子互信關(guān)系,也會使孩子不安的感覺無法獲得釋放。建議家長應(yīng)該盡量站在孩子的立場設(shè)想,好言相勸,讓孩子知道爸比媽咪不會遺棄他??梢愿嬖V孩子“你想哭泣沒有關(guān)系,我會在你身邊陪著你”。
男寶寶或女寶寶,出現(xiàn)“分離焦慮”的比例都一樣
性別不會影響孩子有沒有“分離焦慮”的問題,女寶寶也不會比男寶寶更黏爸比媽咪。
喝母乳的孩子,可能會更黏媽咪
喝母奶的孩子通常會更黏媽咪,尤其是親喂的人,因為親喂母乳會使親子之間的依附關(guān)系建立得更加穩(wěn)固,而且也因為母乳較易消化,孩子容易肚子餓了想喝奶。
“分離焦慮”與遺傳無關(guān)
“我小時候很黏媽咪,那我的小孩會不會也很黏我?”其實目前并沒有任何證據(jù)顯示“分離焦慮”與遺傳有關(guān),應(yīng)該是與孩子的天生氣質(zhì)、后天家長的對待方式與個性養(yǎng)成有關(guān)。
應(yīng)給予孩子更充分的時間
即使我們知道“不要因為孩子處于分離焦慮的時期,而處罰或責(zé)罵孩子”,不過有時候趕時間,仍不免會責(zé)罵孩子。媽咪上班快遲到了,若孩子哭鬧不放手,一旦斥責(zé)他,孩子可能會抓得更緊,因為他會認為“這下子真的要被丟掉了”。因此也可以透過預(yù)留更充裕的時間給孩子,充分與孩子溝通,讓孩子逐漸適應(yīng)與習(xí)慣改變的相處模式。
“分離焦慮”時,究竟要順著孩子?還是不要順著孩子?
許多家長都有“究竟要不要順著孩子”的困擾,張璽醫(yī)師指出,家長要“接納”孩子的“分離焦慮”。家長應(yīng)調(diào)整成包容與接納的心態(tài),不要因為“分離焦慮”而對孩子動怒,只要告訴自己這是正常的發(fā)展過程,假以時日,孩子的心理發(fā)展也會追上生理發(fā)展而逐漸成熟,建議家長耐心地幫助孩子度過這個過渡期階段。