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孩子升入初中后不想去上學(xué),怎么辦-

更新日期:2021-09-03 04:52:25  來(lái)源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀升入初中后,有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,和同學(xué),老師不熟悉,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的積極性也受到了影響。這是因?yàn)槭裁茨?主訴:李芳:兒子今年剛剛上初中,早上一起床就喊累,不想去上學(xué),我好說(shuō)歹說(shuō),最后才去了學(xué)校。也不愿意上自習(xí),說(shuō)自習(xí)的時(shí)候...

升入初中后,有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,和同學(xué),老師不熟悉,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的積極性也受到了影響。這是因?yàn)槭裁茨?

主訴:李芳:兒子今年剛剛上初中,早上一起床就喊累,不想去上學(xué),我好說(shuō)歹說(shuō),最后才去了學(xué)校。也不愿意上自習(xí),說(shuō)自習(xí)的時(shí)候老師就緊緊的盯著自己寫(xiě)作業(yè),自己寫(xiě)的脖子都酸了。也不愿意寫(xiě)作業(yè)。為什么呢?

北京青少年心理咨詢(xún)?yōu)槟庾x:升入初中后孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),怎么辦呢?

1避免“頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳”有的孩子不愿意去上學(xué),沒(méi)有借口,就說(shuō)自己頭疼,肚子疼,家長(zhǎng)往往會(huì)緊張的買(mǎi)頭疼藥,其實(shí),很多時(shí)候孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)槿穗H關(guān)系,學(xué)習(xí)遇到困難等基本的原因。所以,當(dāng)孩子的行為與情緒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不要馬上就打壓,要搞清楚問(wèn)題的來(lái)龍去脈,給予孩子充分的尊重,適時(shí)的引導(dǎo)。

2有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立吃苦的品質(zhì)有些家長(zhǎng)任務(wù):自己什么家務(wù)事也不讓孩子做,他應(yīng)該能夠好好的全身心的投入學(xué)習(xí)吧?其實(shí),大錯(cuò)特錯(cuò)。在枯燥的學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)是很難的。而如果能夠讓孩子養(yǎng)花,做農(nóng)活,參加體育鍛煉,孩子就會(huì)在這些過(guò)程中體會(huì)到:只有自己辛勤付出了,才會(huì)有收獲。這些良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成有助于孩子養(yǎng)成自己照顧自己的好習(xí)慣,同時(shí),讓他們懂得:想要有所收獲,就必須努力耕耘。這樣,他們就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)苦點(diǎn)累點(diǎn)也不算什么了。

3給孩子多一些的空間和信任在孩子逐漸青少年以后,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?,盡量讓孩子安排自己的時(shí)間與生活。給予他們充分的尊重。在得到成人般的尊重的同時(shí),鼓勵(lì)他們承擔(dān)起屬于成人的責(zé)任,為自己的一言一行負(fù)責(zé)。同時(shí),鼓勵(lì)他們的努力與好奇心,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣與成就感。真正的愛(ài)上學(xué)習(xí),而不是在家長(zhǎng)的壓制下被迫學(xué)習(xí)。

綜上,青少年心理咨詢(xún)溫馨提示您:當(dāng)曾經(jīng)的小學(xué)生成長(zhǎng)為初中生,期間會(huì)有許多的心理的坎兒,請(qǐng)家長(zhǎng)用心理學(xué)的知識(shí)與耐心陪伴孩子,與孩子共同成長(zhǎng)!
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