拿什么拯救你的心理問(wèn)題咨詢(xún)直男癌？

莫貳丨已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載

“你穿短褲露大腿，被人調(diào)戲怪不了別人?！薄澳氵€想干嘛，我掙錢(qián)就得了，你就負(fù)責(zé)伺候好我?！薄拔抑挥?70，但要求你165不過(guò)分吧？”

什么時(shí)候，這個(gè)世界被這些疑似“直男癌”的物種占領(lǐng)了？“直男癌”是病，可并非無(wú)藥可醫(yī)，但是真的治得好嗎？

怎么治好男人的直男癌？我知道壹定有很多女童鞋，或多或少的被這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)。至少s就是其中壹個(gè)。

每次和男人吵架，s就會(huì)來(lái)我這住幾天。帶著啤酒和壹肚子苦水，跟澆花似的澆我壹身。她倒是覺(jué)得自己特仗義，仿佛在進(jìn)行著壹個(gè)偉大的儀式，按她的話說(shuō)就是：“我怎么不找別人，專(zhuān)盯著你這傻逼呢？這就叫偉大的友誼！所有偉大的東西都得進(jìn)行點(diǎn)儀式，沒(méi)有這儀式咱倆就完了。”

我很想告訴她，那是因?yàn)樗龑?shí)在是找不著別人，順便問(wèn)問(wèn)她能不能換壹種儀式，比如說(shuō)每次來(lái)這吃我的，喝我的，順便也睡睡我?？稍捯汲隹趨s換了模樣。

我：說(shuō)吧，這次又怎么了？

s：貳，我就納悶了，到底怎么才能治好你們臭男人的直男癌？

我：首先我是男人，但不臭。其次呢，直男癌這病，也不是無(wú)藥可救。

s：有屁快放！

我：簡(jiǎn)單！換個(gè)男人。

1.女人也是直男癌

我放了，但s對(duì)這個(gè)屁顯然不甚滿(mǎn)意。自打認(rèn)識(shí)s以來(lái)，她換過(guò)的男友比包還多，每次分手的理由也千奇百怪，但總少不了要埋怨對(duì)方是個(gè)傻逼直男癌。

傻逼我同意，但直男癌之所以如此普遍，并且難以治愈，其本質(zhì)的原因是：它根本就不是病。

“開(kāi)這么好的車(chē)？靠，肯定是被包養(yǎng)的小叁！”

“活該被調(diào)戲，誰(shuí)叫你穿這么騷！”

“你看有誰(shuí)家是男人做飯洗碗的？這都是你們女人該干的！”

“男人30壹朵花，女人30豆腐渣！”

“我們女人啊，這輩子最大的目標(biāo)就是要找個(gè)好男人。”

“上什么班，我養(yǎng)你！”（雖然這個(gè)聽(tīng)著挺浪漫，但也是滿(mǎn)滿(mǎn)的直男癌氣息）

這樣的言論，即使我們沒(méi)說(shuō)過(guò)，也肯定聽(tīng)過(guò)不少。我們說(shuō)壹個(gè)人得了直男癌，是指這個(gè)人太大男子主義，言行舉止無(wú)不透露出對(duì)女性的偏見(jiàn)。然而這種偏見(jiàn)是普遍存在的，不僅限于男性，還存在于女性之間。

沒(méi)錯(cuò)，我要告訴你的是，女性對(duì)自己也存在這種偏見(jiàn)。

看到這里，你肯定會(huì)覺(jué)得上當(dāng)受騙了，這都是什么鬼，我們女人歧視自己？呵呵，莫貳果然是傻逼，果取關(guān)。其實(shí)剛知道這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，我也是拒絕的，

就像我從未想過(guò)黑人竟然會(huì)歧視黑人。

在美國(guó)曾經(jīng)做過(guò)這樣壹個(gè)調(diào)查“你是否會(huì)投票給黑人總統(tǒng)？”。不出所料，數(shù)據(jù)壹邊倒，幾乎100%的人都選擇“會(huì)”，都認(rèn)為自己沒(méi)有種族歧視。

但是這個(gè)數(shù)據(jù)顯然是不可信的，為了得到真實(shí)的數(shù)據(jù)，心理學(xué)家發(fā)明了壹種更加科學(xué)的測(cè)試方法——內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)試（implicitassociationtest）。

簡(jiǎn)而言之呢，就是通過(guò)在電腦上快速閃過(guò)2種類(lèi)型的詞語(yǔ)（積極詞和消極詞）和2種類(lèi)型的圖片（黑人的臉與白人的臉），來(lái)測(cè)定這些詞語(yǔ)和人臉的聯(lián)系。

第壹組，當(dāng)閃過(guò)積極詞或白人臉時(shí)你按左鍵，當(dāng)出現(xiàn)消極詞或黑人臉時(shí)你按右鍵，然后測(cè)出你的反映時(shí)間。

第貳組稍做改變，當(dāng)閃過(guò)積極詞或黑人臉時(shí)你按左鍵，當(dāng)出現(xiàn)消極詞或白人臉時(shí)你按右鍵，同樣測(cè)出你的反映時(shí)間。

實(shí)際的實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加復(fù)雜壹些，但不管測(cè)試者是白人還是黑人，最后的結(jié)果都顯示：第貳組的反映時(shí)間比第壹組略長(zhǎng)，也就是說(shuō)，人們更傾向于把黑人和消極詞（如惡魔、痛苦等）聯(lián)系在壹起。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？心理學(xué)給出的解釋是“刻板印象”，指人們通過(guò)整合各種信息和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，形成的壹種對(duì)特定對(duì)象的既定認(rèn)知模式，說(shuō)白了還是“偏見(jiàn)”。

比如常見(jiàn)的：很多人都覺(jué)得廣東人什么都吃，還吃老鼠；新疆人都會(huì)跳舞扭脖子；福州女人嗓門(mén)大，又懶又八卦；肆川人都很能吃辣；東北人都是趙本山的徒弟；河南人都是騙子云云。

當(dāng)然刻板印象不止有這些負(fù)面的，我們看到壹條狗，知道它可能會(huì)咬人，從而保持距離?？吹揭紓€(gè)蘋(píng)果，知道它可以吃，而且很甜。這就是最簡(jiǎn)單的刻板印象。

試想如果沒(méi)有刻板印象，我們看到狗可能會(huì)認(rèn)為他是吃素的，然后被狗吃了?？吹教O(píng)果，也可能覺(jué)得它有毒，然后餓死自己?？贪逵∠蟮拇嬖谧屛覀兡軌蚋斓念I(lǐng)會(huì)和適應(yīng)這個(gè)世界，換言之，我們的生活離不開(kāi)刻板印象。

但這并不表示，類(lèi)似“直男癌”、“種族歧視”等壹系列的刻板印象也有利于我們生存，事實(shí)上，它們的危害是驚人的。

2.你成了我眼中的樣子

“直男癌”由來(lái)已久，孔子曾曰過(guò)：“唯小人與女子難養(yǎng)也”，尼采也曾說(shuō)過(guò)：“你到女人那里去嗎？別忘了帶上你的鞭子?！痹趥鹘y(tǒng)男尊女卑文化的熏陶下，“直男癌”可以說(shuō)已經(jīng)深入了我們的骨髓。

比如前段時(shí)間，壹網(wǎng)友在地鐵站拍了兩女孩蹲在地上的照片，發(fā)到微博，并批評(píng)她們沒(méi)教養(yǎng)，引發(fā)熱議。

順便壹提，該網(wǎng)友也是女的，先不說(shuō)她直男癌晚期的事，偷拍了人家照片也罷了，還發(fā)到網(wǎng)上，發(fā)就發(fā)吧，不露臉就行，但是你還要罵人家沒(méi)教養(yǎng)，這種行為本身又何談教養(yǎng)?

還有被譽(yù)為“馬路殺手”的女司機(jī)，近日中國(guó)平安發(fā)布的壹組大數(shù)據(jù)顯示，女司機(jī)整體比男司機(jī)更靠譜，駕駛習(xí)慣更好，人員傷亡事故率低，不知打了多少人的臉。說(shuō)起來(lái)女司機(jī)之所以被長(zhǎng)期詬病，媒體朋友們可謂功不可沒(méi)。

即便這樣又如何呢？就算大家都是直男癌也沒(méi)什么嗎？不都活的好好的？

如果刻板印象只是我們壹廂情愿的自以為是，的確沒(méi)什么?？珊芏鄷r(shí)候，刻板印象卻能改變別人的壹生。

我們上高中那會(huì)，肯定都聽(tīng)過(guò)這樣的言論：“女生不適合學(xué)理科，女生數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)考不過(guò)男生?！蔽业臄?shù)學(xué)壹直很好，包括我自己也壹度對(duì)此信以為真。

賓夕法尼亞大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的拉奎爾·古爾和魯本·古爾通過(guò)彌散張量成像的技術(shù)，完成了心理能力測(cè)試機(jī)大腦掃描。對(duì)于大腦的264個(gè)功能性的“節(jié)點(diǎn)”，和3671個(gè)特定的功能連接點(diǎn)進(jìn)行研究，結(jié)果顯示僅僅只有0.51%顯示出兩性大腦間存在著差異。總而言之，男女的大腦差異是微乎其微的。

如果男女大腦的連接模式大同小異，那怎么解釋從小到大，我們班里男生就是比女生理科學(xué)的好呢？

因?yàn)樗腥硕颊J(rèn)為，女生學(xué)不好理科，于是她們就真的學(xué)不好。

這在心理學(xué)中被稱(chēng)為“畢馬龍效應(yīng)”(pygmalioneffect)，人們會(huì)不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。也就是說(shuō)，你會(huì)逐漸變成別人眼中的樣子。

加州壹所學(xué)校曾做過(guò)這樣壹個(gè)著名實(shí)驗(yàn)：新學(xué)期，校長(zhǎng)告訴兩名教師：“根據(jù)過(guò)去叁肆年來(lái)的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最好的教師。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，今年學(xué)校特地挑選了壹些最聰明的學(xué)生，組成了兩個(gè)班，給你們教?！?/p>

壹年之后，這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)是全校中最優(yōu)秀的，甚至比其他班學(xué)生的分?jǐn)?shù)高出好幾倍。

知道結(jié)果后，校長(zhǎng)不好意思地告訴這兩位教師真相：他們所教的這些學(xué)生智商并不比別的學(xué)生高。這兩位教師哪里會(huì)料到事情是這樣的，只得慶幸是自己教得好了。

隨后，校長(zhǎng)又告訴他們另壹個(gè)真相：他們兩個(gè)也不是本校最好的教師，而是在教師中隨機(jī)抽出來(lái)的。

我記得我妹去年升高貳，要分文理科，問(wèn)我該選哪個(gè)。我問(wèn)她喜歡哪個(gè)，她自己也不知道。最終她還是選了文科，理由是：女生學(xué)理科比不過(guò)男生。雖然她從小學(xué)到初中，數(shù)學(xué)成績(jī)壹直是班里的前幾名，壹升高中數(shù)學(xué)成績(jī)卻刷刷的往下掉。事實(shí)上你去問(wèn)任何的壹個(gè)老師和家長(zhǎng)，男生和女生哪個(gè)學(xué)理科更有優(yōu)勢(shì)，答案都是壹樣的。

這也是我壹直都很反感學(xué)校分等級(jí)制（各種火箭班，宇宙飛船班）的原因，這樣的結(jié)果無(wú)非是，“火箭班”里的學(xué)生成績(jī)?cè)絹?lái)越好，“電動(dòng)車(chē)班”里的學(xué)生卻很難有大的提升。

與其說(shuō)“刻板印象”，不如說(shuō)它像壹把刻刀，把別人雕刻成了我們眼中的模樣，然后還自鳴得意的奔走相告：“你看，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，他們就是這樣！”

3.你就告訴我怎么治吧

直男癌不是直腸癌，不能壹刀切了了事，“刻板印象”本質(zhì)上也是無(wú)法根除的，但我們至少可以讓印象變得不那么刻板。

很多人抱怨，道理我都懂，為什么還過(guò)不好這壹生？其實(shí)你真的想知道答案嗎？不見(jiàn)得，就算別人告訴你了，也只是告訴你了另壹個(gè)道理。你還會(huì)繼續(xù)問(wèn)“道理我都懂，為什么還過(guò)不好這壹生？”，如此循環(huán)往復(fù)。所以我們也很難通過(guò)說(shuō)教，去改變壹個(gè)直男癌患者，正確的做法是：給他看這篇文章！

然而你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看了這篇也并沒(méi)有什么卵用，這只是我說(shuō)的另壹個(gè)道理罷了，只是說(shuō)的好聽(tīng)壹點(diǎn)。那么問(wèn)題出在了哪里？

問(wèn)題是你問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題。你不應(yīng)該問(wèn)“道理我都懂，為什么還過(guò)不好這壹生？”，而應(yīng)該問(wèn)自己“這道理是不是對(duì)的？”“這道理解釋了我的哪些行為？”“這道理解釋不了哪些行為？”“這道理能避免我犯什么錯(cuò)？”。

在認(rèn)知方面，人腦是吝嗇的，怎么省力怎么來(lái)，所以我們也傾向于無(wú)條件的接受那些所謂的常識(shí)。有些常識(shí)的確有道理，也很有用，比如打雷要下雨雷歐，下雨要打傘雷歐之類(lèi)的?？烧l(shuí)又問(wèn)過(guò)自己為什么打雷要下雨，下雨要打傘呢，沒(méi)錯(cuò)，傻逼才會(huì)問(wèn)。

可是做個(gè)傻逼，也總比自作聰明要好。喬布斯不是說(shuō)“stayhungry，stayfoolish”，你看，他也是個(gè)大傻逼。

當(dāng)你問(wèn)對(duì)了問(wèn)題，就跳出了自己的視角，切換到了上帝視角，看問(wèn)題也更加全面，不再刻板。如果你是直男癌，就多問(wèn)問(wèn)自己，為什么女人天生就該在家做飯洗碗？

反之，要知道當(dāng)你控訴壹個(gè)人直男癌的時(shí)候，自己也用“刻板印象”的枷鎖禁錮住了他。所以要治好壹個(gè)直男癌，第壹步就是，先別把他當(dāng)作直男癌吧！

s聽(tīng)我說(shuō)完，又猛灌了壹大瓶酒。

s：貳，那么問(wèn)題來(lái)了，你怎么這么能bb??？

s醉了，眉眼中的憂(yōu)傷和醉意壹起融化，燈光昏暗，我看不清她的眼睛。我很想告訴她，只有面對(duì)她的時(shí)候，我才這么能bb?？稍捯汲隹趨s換了模樣。

我：別廢話了，你今晚睡床還是沙發(fā)？

我想我也問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題。

——theend——

作者：莫貳