當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀男童惹事鐵鏈鎖腳網(wǎng)游偷竊教育要正確:明亮,男,15歲,初三學(xué)生。明亮經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲。明亮父母在心理咨詢(xún)中講到,明亮迷戀電腦游戲,而且多次偷竊行為,有過(guò)暴力行為,甚至幾次離家出走,無(wú)奈之下只能鐵鏈鎖腳防止他惹事。父母與老師勸說(shuō)無(wú)效,只得向郭老師尋求幫助。北京青少年心理咨詢(xún)師解讀:明亮子豪內(nèi)向、敏感。害羞,不善與人交往。其父談到小學(xué)時(shí),他也常輔導(dǎo)其作業(yè),但子豪...
男童惹事鐵鏈鎖腳網(wǎng)游偷竊教育要正確:明亮,男,15歲,初三學(xué)生。明亮經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲。明亮父母在心理咨詢(xún)中講到,明亮迷戀電腦游戲,而且多次偷竊行為,有過(guò)暴力行為,甚至幾次離家出走,無(wú)奈之下只能鐵鏈鎖腳防止他惹事。父母與老師勸說(shuō)無(wú)效,只得向郭老師尋求幫助。
北京青少年心理咨詢(xún)師解讀:
明亮子豪內(nèi)向、敏感。害羞,不善與人交往。其父談到小學(xué)時(shí),他也常輔導(dǎo)其作業(yè),但子豪經(jīng)常連簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)!在心理咨詢(xún)過(guò)程中明亮一直低頭,說(shuō)話(huà)很低聲,搖頭很輕微,很膽怯的樣子,與有暴力行為的形象并不相符。問(wèn)其為何不回家,很小聲回答,怕父親“打”。跟親人的關(guān)系都很淡漠,其父稱(chēng)子豪對(duì)誰(shuí)都沒(méi)所謂,但我問(wèn)到明亮跟其伯父的關(guān)系時(shí),他卻小聲的回答“好”。
其父語(yǔ)速快,贅述,有口音,他稱(chēng)兒子很聰明,但沒(méi)用在正道上。在我詢(xún)問(wèn)孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)他常會(huì)鼓勵(lì)性攏,輕拍孩子的后背,能感覺(jué)到他對(duì)孩子的愛(ài)心。父親看上去也還比較干凈整潔,也比較溫和,不象是性格暴躁,本身有嚴(yán)重心理問(wèn)題的人。從他不停的敘述兒子所犯的事情來(lái)看,感覺(jué)到他深為孩子而苦惱!
明亮因特殊的成長(zhǎng)環(huán)境,沒(méi)能像弟妹一樣在父母身邊長(zhǎng)大,致使其在心理上跟父母較為疏遠(yuǎn),不知道應(yīng)以何種方式與父母交流。又由于學(xué)業(yè)不良,跟弟弟比有較大差距,導(dǎo)致其內(nèi)心自卑。因自卑又進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)能,進(jìn)入一個(gè)不良循環(huán)。
但在反復(fù)的偷竊,讓其父為他操心的過(guò)程中,明亮感到了來(lái)自父親的關(guān)愛(ài),所以他無(wú)意識(shí)的保持了這個(gè)行為,用錯(cuò)誤的方式,維持著他與父親的聯(lián)系。
心理咨詢(xún)的要點(diǎn),在于告訴明亮,幼年時(shí)其父母將其送伯父家,是因?yàn)楦改府?dāng)時(shí)生活狀況不得以而為,但父母其實(shí)對(duì)于他的愛(ài)是很深的,這可以從其父不斷為明亮偷竊行為操心看出來(lái),其父對(duì)于其的焦慮和擔(dān)心,也證明了父親是愛(ài)他的,要明亮認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),并珍惜父母給予自己的愛(ài)。并且隨著年齡的增長(zhǎng),明亮必須學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)任。談到這點(diǎn),對(duì)于明亮有不小的觸動(dòng)。其父也表現(xiàn)贊同。
明亮的問(wèn)題在于學(xué)業(yè)不良,與家人溝通受阻造成的自卑,自信心不足所致,調(diào)整以上兩點(diǎn),就能夠幫助他重建自信,融入學(xué)習(xí)和正常的生活。不要輕易的否定孩子,也不要輕易的把孩子發(fā)展不良想象為父母的粗暴教育導(dǎo)致,在這個(gè)青少年心理咨詢(xún)案例中,前兩者都不是,心理咨詢(xún)工作人員,要善于找到問(wèn)題真正所在,才能夠真正對(duì)癥下藥,治病救人。