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導(dǎo)讀德州心理咨詢師蘇老師專為青少年提供心理咨詢服務(wù)在青春期來臨時,人們的身體和心理都會發(fā)生很大的變化,身心發(fā)展不平衡常常會導(dǎo)致學(xué)生遇到各種各樣的問題,例如焦慮、自卑、失眠等等問題。在這個時刻,青少年心理咨詢師蘇老師成為了他們最好的朋友。德州心理咨詢師蘇老師的從業(yè)經(jīng)歷蘇老師已從事心理咨詢行業(yè)超過十年時間,并且一直專注于青少年心理咨詢。她認(rèn)為,青少年的心理問題都是在一定的外部和內(nèi)部環(huán)境因素的作用下形...
在青春期來臨時,人們的身體和心理都會發(fā)生很大的變化,身心發(fā)展不平衡常常會導(dǎo)致學(xué)生遇到各種各樣的問題,例如焦慮、自卑、失眠等等問題。在這個時刻,青少年心理咨詢師蘇老師成為了他們最好的朋友。
蘇老師已從事心理咨詢行業(yè)超過十年時間,并且一直專注于青少年心理咨詢。她認(rèn)為,青少年的心理問題都是在一定的外部和內(nèi)部環(huán)境因素的作用下形成的。她通過耐心傾聽青少年的問題、了解他們所處的生活環(huán)境,幫助他們自我認(rèn)知,從而獲得解決問題的策略。
蘇老師非常好地掌握了心理咨詢中的探索和傾聽這個最基本的技術(shù)。她善于發(fā)掘青少年所表現(xiàn)出來的真實情感,耐心傾聽他們的疑慮和困惑。她會在不產(chǎn)生任何壓力或者刺激的情況下和青少年進(jìn)行交流,幫助他們緩解壓力,并且找到潛在的發(fā)泄方式。
和其他心理咨詢師不一樣的是,蘇老師采取的是客戶導(dǎo)向型的心理咨詢方式,她并不會對青少年們的問題進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。她只會從中發(fā)現(xiàn)問題,依據(jù)青少年的真實情況,提供有針對性的幫助。
蘇老師的心理咨詢方法非常人性化,她會和青少年建立起一種信任的關(guān)系。當(dāng)青少年遇到心理問題時,首先需要確定他們的問題來自哪里,是由于他們與學(xué)習(xí)之間的緊張關(guān)系,還是由于家庭、社會環(huán)境等因素導(dǎo)致的困惑。
當(dāng)青少年經(jīng)過幾次咨詢后,蘇老師會了解他們的發(fā)展情況,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行深入的溝通和交流。她會根據(jù)青少年的性格和狀況,推薦合適的咨詢方法,并給予量身定制的指導(dǎo)和建議。
蘇老師的心理咨詢服務(wù)頗受青少年和家長的認(rèn)可和贊揚。她曾幫助很多學(xué)生和家長解決困惑,從而恢復(fù)了他們的自信心,幫助他們重新建立起積極的人生態(tài)度和心態(tài)。
除此之外,也有很多學(xué)生在多次咨詢后對蘇老師的輔導(dǎo)表示非常滿意。他們稱贊老師能夠?qū)?fù)雜的心理知識以一種簡單易懂的方式傳授給他們,并幫助他們擺脫困境。
蘇老師認(rèn)為,她的工作是幫助青少年正視問題,從而更好地掌握人生的主動權(quán)。她會幫助青少年深入挖掘自己內(nèi)心的情感和內(nèi)心的支持力量,以此為基礎(chǔ)探索,尋求生活中的可能性。
蘇老師說:“我希望自己的學(xué)生在生活中不要被一些問題困擾,不要對未來失去信心。我希望我的學(xué)生能夠提高自我意識和情感掌控能力,積極面對人生歷程,迎接未來的挑戰(zhàn)?!边@也是蘇老師服務(wù)青少年的目的和原則。