武城青少年厭學(xué)心理咨詢(武城青少年獲得自信與積極心態(tài)的心理咨詢)

什么是厭學(xué)心理?

厭學(xué)心理是指青少年產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的消極情緒，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，甚至產(chǎn)生抵觸和厭惡的心態(tài)，表現(xiàn)為逃學(xué)、曠課、對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒等。

影響厭學(xué)的因素

厭學(xué)的因素很多，包括家庭因素、學(xué)校環(huán)境、學(xué)科興趣、個(gè)性特點(diǎn)等。

家庭方面，父母過度干涉、強(qiáng)制教育、過分追求升學(xué)等壓力都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。

學(xué)校方面，學(xué)校的考試壓力、競爭環(huán)境、重課輕生等教育模式都會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生厭學(xué)心理。

學(xué)科興趣方面，如果孩子對(duì)某些學(xué)科感到枯燥無味，缺乏興趣，就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的事情。

個(gè)性特點(diǎn)方面，有些孩子天生就比較懶惰、消極，這些都會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。

厭學(xué)的危害

厭學(xué)不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成很大的影響。

長期以往，厭學(xué)的孩子會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生否定和失望的情緒，覺得自己無法成功，從而產(chǎn)生自卑心理。而在學(xué)校和社會(huì)中，如果長期沒有積極學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，還會(huì)受到同伴和老師的排斥和抵制。

另外，長時(shí)間逃課、曠課還會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)生涯和未來產(chǎn)生極大的危害，可能會(huì)對(duì)升學(xué)和職業(yè)發(fā)展造成重大影響。

如何幫助青少年克服厭學(xué)心理？

1.建立正確的學(xué)習(xí)觀念

建立良好的學(xué)習(xí)觀念是治愈厭學(xué)心理的第一步。父母和老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子，正確看待學(xué)習(xí)，讓孩子了解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了讓自己更好，而不是為了應(yīng)付考試。

2.創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長和老師要為孩子們營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谟淇?、輕松、安靜、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長和老師要鼓勵(lì)孩子，不斷給予他們正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)孩子們的自信心和積極心態(tài)。

3.促進(jìn)學(xué)科興趣

鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣愛好，例如體育、音樂、藝術(shù)等。同時(shí)，家長和老師要注重個(gè)性差異，讓孩子能夠選擇自己喜歡的學(xué)科，并且關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)科興趣。

4.尊重孩子的個(gè)性

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己的想法和情感。因此，父母和老師要尊重孩子的個(gè)性，不要把孩子按自己的意愿規(guī)劃，而是要鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自己的潛能。

結(jié)語

青少年厭學(xué)心理是一種普遍存在的現(xiàn)象，這需要我們用正確的方法去解決。家長和老師應(yīng)該多關(guān)注青少年的心理健康，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，為他們創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的學(xué)科興趣，尊重他們的個(gè)性，幫助他們克服厭學(xué)心理，獲得自信與積極心態(tài)。